(2,5 ч в неделю, 87 ч)
Используемые пособия:
1. Алгебра: учеб. пособие для 9-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения с 11-летним сроком обучения / Е. П. Кузнецова [и др.]; под ред. Л. Б. Шнепермана. — Минск: Нар. асвета, 2008.
2. Сборник задач по алгебре: учеб. пособие для 9-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / Е. П. Кузнецова [и др.]; под ред. Л. Б. Шнепермана. — Минск: Аверсэв, 2009.
3. Практикум по алгебре: пособие для учащихся 9-го класса общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / Е. П. Кузнецова. — Минск: Аверсэв, 2009.
4. Алгебра в 9 классе: учеб.-метод. пособие для учителей общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / Е. П. Кузнецова. — Минск: Аверсэв, 2009.
5. Алгебра, 9: самост. и контр. работы: тестовые задания: в 4 вариантах: 1, 2 варианты: пособие для учителей общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / Е. П. Кузнецова. — Минск: Аверсэв, 2009.
6. Алгебра, 9: самост. и контр. работы: тестовые задания: в 4 вариантах: 3, 4 варианты: пособие для учителей общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / Е. П. Кузнецова. — Минск: Аверсэв, 2009.
7. Сборник заданий для выпускного экзамена по учебному предмету «Математика» на уровне общего базового образования / Т. А. Адамович [и др.]. — 2-е изд. — Минск: Нар. асвета, 2010. — 271 с.: ил.
| Номер урока | Тема урока | Количество часов | Используемый материал учебных и учебно-методических пособий | Домашнее задание | |||||
| Глава 1. Функции (21 ч) | |||||||||
| Функция | [1]: гл. 1, п. 1.1; [2]; [3]: п. 1.1; [5], [6]: п. 1.1 | [1]: п. 1.1; [3]: п. 1.1 | |||||||
| 2—3 | Способы задания функции | [1]: гл. 1, п. 1.2; [2]; [3]: п. 1.2; [5], [6]: п. 1.2 | [1]: п. 1.2; [3]: п. 1.2 | ||||||
| График функции | [1]: гл. 1, п. 1.3; [2]; [3]: п. 1.3; [5], [6]: п. 1.3 | [1]: п. 1.3; [3]: п. 1.3 | |||||||
| 5—6 | Нули функции и промежутки знакопостоянства | [1]: гл. 1, п. 1.4; [2]; [3]: п. 1.4; [5], [6]: п. 1.4 | [1]: п. 1.4; [3]: п. 1.4 | ||||||
| 7—8 | Возрастание и убывание функции на промежутке | [1]: гл. 1, п. 1.5; [2]; [3]: п. 1.5; [5], [6]: п. 1.5 | [1]: п. 1.5; [3]: п. 1.5 | ||||||
| 9—10 | Определение свойств функции по её графику | [1]: гл. 1, п. 1.6; [2]; [3]: п. 1.6; [5], [6]: п. 1.6 | [1]: п. 1.6; [3]: п. 1.6 | ||||||
| 11—12 | Функция  
| [1]: гл. 1, п. 1.7; [2]; [3]: п. 1.7; [5], [6]: п. 1.7 | [1]: п. 1.7; [3]: п. 1.7 | ||||||
| 13—14 | Функция 
| [1]: гл. 1, п. 1.8; [2]; [3]: п. 1.8; [5], [6]: п. 1.8 | [1]: п. 1.8; [3]: п. 1.8 | ||||||
| 15—16 | Функция  
| [1]: гл. 1, п. 1.9; [2]; [3]: п. 1.9; [5], [6]: п. 1.9 | [1]: п. 1.9; [3]: п. 1.9 | ||||||
| 17—19 | Построение графиков функций сдвигами | [1]: гл. 1, п. 1.10; [2]; [3]: п. 1.10; [5], [6]: п. 1.10 | [1]: п. 1.10; [3]: п. 1.10 | ||||||
| Обобщение и систематизация изученного материала | [1]: гл. 1; [2]; [5], [6] | [1]: гл. 1; [2]; [5], [6] | |||||||
| Контрольная работа № 1 | [5], [6]: контрольная работа № 1 | ||||||||
| Глава 2. Квадратные неравенства (19 ч) | |||||||||
| 22—23 | Неравенства с одной переменной | [1]: гл. 2, п. 2.1; [2]; [3]: п. 2.1; [5], [6]: п. 2.1 | [1]: п. 2.1; [3]: п. 2.1 | ||||||
| 24—25 | Квадратные неравенства с отрицательным дискриминантом | [1]: гл. 2, п. 2.2; [2]; [3]: п. 2.2; [5], [6]: п. 2.2 | [1]: п. 2.2; [3]: п. 2.2 | ||||||
| 26—27 | Квадратные неравенства с дискриминантом, равным нулю | [1]: гл. 2, п. 2.3; [2]; [3]: п. 2.3; [5], [6]: п. 2.3 | [1]: п. 2.3; [3]: п. 2.3 | ||||||
| 28—29 | Квадратные неравенства с положительным дискриминантом | [1]: гл. 2, п. 2.4; [2]; [3]: п. 2.4; [5], [6]: п. 2.4 | [1]: п. 2.4; [3]: п. 2.4 | ||||||
| 30—32 | Решение неравенств методом интервалов | [1]: гл. 2, п. 2.5; [2]; [3]: п. 2.5; [5], [6]: п. 2.5 | [1]: п. 2.5; [3]: п. 2.5 | ||||||
| 33—35 | Системы неравенств с одной переменной | [1]: гл. 2, п. 2.6; [2]; [3]: п. 2.6; [5], [6]: п. 2.6 | [1]: п. 2.6; [3]: п. 2.6 | ||||||
| 36—38 | Рациональные неравенства. Повторение. Раздел «Числа и вычисления» | [1]: гл. 2, п. 2.7; [2]; [3]: п. 2.7; [5], [6]: п. 2.7; [7] | [1]: п. 2.7; [3]: п. 2.7; [7] | ||||||
| Обобщение и систематизация изученного материала | [1]: гл. 2; [2]; [5], [6] | [1]: гл. 2; [2]; [5], [6] | |||||||
| Контрольная работа № 2 | [5], [6]: контрольная работа № 2 | ||||||||
| Глава 3. Системы уравнений с двумя переменными (22 ч) | |||||||||
| Система двух линейных уравнений с двумя переменными. Повторение. Раздел «Числа и вычисления» | [1]: гл. 3, п. 3.1; [2]; [3]: п. 3.1; [5], [6]: п. 3.1; [7] | [1]: п. 3.1 [3]: п. 3.1; [7] | |||||||
| 42—44 | Решение систем линейных уравнений способом сложения. Повторение. Раздел «Числа и вычисления» | [1]: гл. 3, п. 3.2; [2]; [3]: п. 3.2; [5], [6]: п. 3.2; [7] | [1]: п. 3.2 [3]: п. 3.2; [7] | ||||||
| 45—47 | Решение систем линейных уравнений способом подстановки. Повторение. Раздел «Выражения и их преобразования» | [1]: гл. 3, п. 3.3; [2]; [3]: п. 3.3; [5], [6]: п. 3.3; [7] | [1]: п. 3.3 [3]: п. 3.3; [7] | ||||||
| 48—49 | График уравнения с двумя переменными. Уравнения прямой. Повторение. Раздел «Выражения и их преобразования» | [1]: гл. 3, п. 3.4; [2]; [3]: п. 3.4; [5], [6]: п. 3.4; [7] | [1]: п. 3.4 [3]: п. 3.4; [7] | ||||||
| 50—51 | Геометрическая интерпретация системы двух линейных уравнений с двумя переменными. Повторение. Раздел «Выражения и их преобразования» | [1]: гл. 3, п. 3.5; [2]; [3]: п. 3.5; [5], [6]: п. 3.5; [7] | [1]: п. 3.5 [3]: п. 3.5; [7] | ||||||
| 52—53 | Расстояние между двумя точками. Уравнение окружности. Повторение. Раздел «Выражения и их преобразования» | [1]: гл. 3, п. 3.6; [2]; [3]: п. 3.6; [5], [6]: п. 3.6; [7] | [1]: п. 3.6 [3]: п. 3.6; [7] | ||||||
| 54—56 | Системы, состоящие из уравнения первой и уравнения второй степени с двумя переменными. Повторение. Раздел «Уравнения и неравенства» | [1]: гл. 3, п. 3.7; [2]; [3]: п. 3.7; [5], [6]: п. 3.7; [7] | [1]: п. 3.7 [3]: п. 3.7; [7] | ||||||
| 57—60 | Использование систем уравнений при решении текстовых задач. Повторение. Раздел «Уравнения и неравенства» | [1]: гл. 3, п. 3.8; [2]; [3]: п. 3.8; [5], [6]: п. 3.8; [7] | [1]: п. 3.8 [3]: п. 3.8; [7] | ||||||
| Обобщение и систематизация изученного материала | [1]: гл. 3; [2]; [5], [6] | [1]: гл. 3; [2]; [5], [6] | |||||||
| Контрольная работа № 3 | [5], [6]: контрольная работа № 3 | ||||||||
| Глава 4. Арифметическая и геометрическая прогрессии (17 ч) | |||||||||
| Числовая последовательность. Повторение. Раздел «Уравнения и неравенства» | [1]: гл. 4, п. 4.1; [2]; [3]: п. 4.1; [5], [6]: п. 4.1; [7] | [1]: п. 4.1 [3]: п. 4.1; [7] | |||||||
| 64—66 | Арифметическая прогрессия. Повторение. Раздел «Уравнения и неравенства» | [1]: гл. 4, п. 4.2; [2]; [3]: п. 4.2; [5], [6]: п. 4.2; [7] | [1]: п. 4.2 [3]: п. 4.2; [7] | ||||||
| 67—69 | Сумма п первых членов арифметической прогрессии. Повторение. Раздел «Уравнения и неравенства» | [1]: гл.4, п. 4.3; [2]; [3]: п. 4.3; [5], [6]: п. 4.3; [7] | [1]: п. 4.3 [3]: п. 4.3; [7] | ||||||
| 70—72 | Геометрическая прогрессия. Повторение. Раздел «Координаты и функции» | [1]: гл. 4, п. 4.4; [2]; [3]: п. 4.4; [5], [6]: п. 4.4; [7] | [1]: п. 4.4 [3]: п. 4.4; [7] | ||||||
| 73—75 | Сумма п первых членов геометрической прогрессии. Повторение. Раздел «Координаты и функции» | [1]: глава 4, п. 4.5; [2]; [3]: п. 4.5; [5], [6]: п. 4.5; [7] | [1]: п. 4.5 [3]: п. 4.5; [7] | ||||||
| 76—77 | Задачи на арифметическую и геометрическую прогрессии. Повторение. Раздел «Координаты и функции» | [1]: гл. 4, п. 4.6; [2]; [3]: п. 4.6; [5], [6]: п. 4.6; [7] | [1]: п. 4.6 [3]: п. 4.6; [7] | ||||||
| Обобщение и систематизация изученного материала | [1]: гл. 4; [2]; [5], [6] | [1]: гл. 4; [2]; [5], [6] | |||||||
| Контрольная работа № 4 | [5], [6]: контрольная работа № 4 | ||||||||
| 80—84 | Повторение курса алгебры. Решение задач | [1]; [2]; [5], [6]; [7] | [7] | ||||||
| 85—87 | Резерв времени | ||||||||
