Теперь поговорим более подробно о системе дистанционного обучения

1 – осуществляется с помощью сетевых технологий (на базе компьютера)

2 – осуществляется с помощью новых информационных технологий, в том числе кейс-технологий (печатные носители информации) и сетевых технологий (компьютер)

3 – обучение осуществляется на расстоянии

4 – студент имеет возможность контактировать с преподавателем в любое время с помощью компьютера

5 – у студента существует несколько каналов связи с преподавателем (почта, электронная почта, телефон, личные встречи, видеоконференции)

6 – другое (напишите) _____________________

26.Знакомы ли Вы с методиками дистанционного обучения? (Оцените каждый параметр в отдельности):

27.Какая из применяемых методик дистанционного обучения является наиболее предпочтительной для Вас?

1 – кейс-технологии (печатные носители информации)

2 – сетевые технологии (электронные носители информации)

28.Как бы Вы оценили в целом методику кейс-технологий, применяемую в СибАГС?

1 – очень высоко

2 – достаточно высоко

3 – не очень высоко

4 – низко

29. В начале курса обучения Вам была предложена инструкция слушателя, помогла ли Вам эта инструкция при освоении учебного материала?

1 – очень помогла

2 – слабо помогла

3 – вообще не пригодилась

30.Какими характеристиками, по Вашему мнению, должен обладать комплект учебно-методических материалов? Оцените, пожалуйста, каждую характеристику по степени важности:

31. Как бы Вы оценили качество учебно-методических материалов в целом по всем учебным дисциплинам, предоставленных Вам ИПС СибАГС? (Оцените каждый параметр в отдельности):

32.Какой должна быть организация системы дистанционного обучения? (Оцените каждый параметр организации системы дистанционного обучения по степени важности):

33.Как бы Вы оценили организацию системы дистанционного обучения в СибАГС? (Оцените каждый параметр):

34.Знаете ли Вы, кто такой тьютор?

1 – да

2 – нет ПЕРЕХОД к вопросу 36

35.Если Вы ответили да, то, как Вы себе его представляете? Тьютор – это:

1 – обычный преподаватель, который проводит консультации и осуществляет контроль за усвоение материала слушателями

2 – специалист в нескольких областях

3 – профессионал в области преподавания конкретного курса

4 – куратор процесса обучения, он согласовывает график обучения с каждым слушателем

5 – консультант, который помогает разобраться в конкретных практических ситуациях

6 – другое (напишите) _________________________

36.Могли бы Вы обучаться самостоятельно, без тьютора, купив комплект необходимых материалов – Ваш «чемоданчик»?

1 – да

2 – нет

37.Какая форма общения с тьютором предпочтительнее для Вас?

1 – электронная почта

2 – обычная почта

3 – по телефону ПЕРЕХОД к вопросу 39 4 – посредством компьютерных

конференций

5 – при личных встречах

6 – другое (напишите) ________________________________________________

38.Если Вы считаете, что с тьютором необходимо встречаться лично, то, что при встрече должен делать тьютор?

1 – выдать, а потом забрать выполненные задания

2 – выдать задания и проконсультировать, как эти задания выполнять

3 – проконсультировать слушателей по конкретным вопросам или темам

4 – прочитать обзорную лекцию

5 – вместе со слушателями решать задачи и задания

6 – другое (напишите) _________________________________________________

39.Какой характер должны иметь встречи с тьютором? Встречи должны быть:

1 – индивидуальными

2 – коллективными

3 – индивидуальными и коллективными

4 – другое (напишите) ________________________________________________

40.Как бы Вы оценили качество тьюториалов, входящих в состав системы дистанционного обучения СибАГС? (Оцените каждый параметр):

1 — отлично

2 — хорошо

3 — удовлетворительно

4 - плохо

41.Какими знаниями, по Вашему, должен обладать тьютор?

1 – хорошо знать конкретный курс

2 – хорошо знать несколько курсов (родственных дисциплин)

3 – тьютор не должен обладать специальными знаниями по конкретным дисциплинам

4 – другое (напишите) ________________________

42.Какими, по Вашему мнению, качествами должен обладать тьютор? Оцените степень важности каждого из качеств:

43. Оцените, пожалуйста, тьюторов СибАГС? В какой мере тьюторы обладают каждым качеством?

44.Каким, по Вашему мнению, должен быть текущий контроль за усвоением учебного курса? Он должен осуществляться с помощью:

1 – тестирования по каждой теме (слушатель выполняет несколько обязательных тестов)

2 – тестирования по учебной дисциплине в целом (слушатель выполняет один обязательный тест по всей дисциплине)

3 – выполнения задач и заданий по каждой теме (слушатель выполняет несколько обязательных заданий по каждой теме)

4 – выполнения задач и заданий по всей учебной дисциплине (слушатель выполняет несколько обязательных заданий по всему курсу)

5 – выполнения контрольных работ по каждой теме, которые включают в себя по одному вопросу, тесту, заданию

6 – тестирования и выполнения заданий по всему учебному курсу

7 – другое (напишите) ________________________

45. Кто, по Вашему мнению, должен проверять задания, тесты, контрольные работы?

1 – один тьютор должен консультировать и проверять все контрольные задания одного слушателя с тем, чтобы корректировать индивидуальное усвоение материала конкретным слушателем

2 – несколько тьюторов должны проверять разные тесты, задания и письменный экзамен, чтобы не было субъективности в оценке знаний слушателя

3 – другое (напишите) ________________________

46.Оцените, пожалуйста, степень объективности проверки тьюторами тестов, контрольных работ, экзаменационных письменных работ. (Оцените каждый вид работ):

47.С какими проблемами Вы столкнулись в процессе обучения? (Можно отметить несколько вариантов)