Аль-Ани Н. М.
МЕТОДОЛОГИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ
Издание второе,
Исправленное и дополненное
Рекомендовано в качестве учебного пособия
Для студентов и аспирантов технических специальностей
Головным советом по философии при Министерстве
Высшего и среднего специального образования РФ
Санкт-Петербург
ПРЕДИСЛОВИЕ К ВТОРОМУ ИЗДАНИЮ
Предлагаемая работа в её первоначальном виде явилась результатом переработки автором своих лекций, прочитанных им на протяжении ряда лет магистрантам СПбИТМО (ТУ) по курсу «Методологии научного творчества». Она была издана в 2000 г. под названием «Методологии и философии науки». После введения нового Государственного стандарта по философии для аспирантов («История и философия науки») данное учебное пособие оказалось полезным и аспирантам. С момента введения этого стандарта и по настоящее время автор читает аспирантам СПбИТМО (ТУ) (ныне: НИУ ИТМО) лекционный курс по «Философии науки», в котором он расширил проблемное поле указанного учебного пособия, сделав его более соответствующим требованиям федеральной учебной программе по данной дисциплине. Накопленный им опыт по прочтению данного курса порождает у него желание обобщить его, переработать материал своих лекций и издать его уже в виде учебного пособия по общим проблемам философии науки. В настоящее время он продолжает работу над осуществлением данной задачи, которую ему удалось реализовать пока лишь частично.
Теперь о нынешнем втором издании «Методологии и философии науки». Прежде всего, следует сказать, что необходимость повторно издать данное учебное пособие, была продиктована не внутренним мотивом, желанием самого автора, а чисто внешним обстоятельством — дефицитом имеющихся в распоряжении нашей библиотеки и пригодных для использования экземпляров данной книги. Дело в том, что за более чем десять лет, прошедшие с момента выхода в свет её первого издания, многие из них пришли в неудовлетворительное состояние. Поэтому к автору поступило предложение срочно переиздать «Методологии и философии науки», на что он незамедлительно откликнулся. Однако ввиду короткого срока, отведённого ему для выполнения данного предложения, он не смог завершить работу над текстом задуманного им нового учебного пособия по общим проблемам философии науки, а ограничивался лишь внесением некоторых исправлений в текст первого издания «Методологии и философии науки» и нескольким расширением его проблемного поля, путём частичного использования материала своих лекций по философии науки. Поэтому можно считать предлагаемое второе издание книги некой переходной формой к запланированному автором учебному изданию по общим проблемам философии науки.
Итак, в нынешнем издании «Методологии и философии науки» автор ограничился лишь: а) исправлением имеющихся в тексте первого издания опечаток и описок; б) внесением некоторых стилистических изменений в текст; в) внесением в некоторые главы книги изменений структурного и предметно-содержательного характера; г) обновлением списка литературы. И хотя публикуемые сегодня, более детальные версии первой, третей и последней глав учебного пособия вносят определенную диспропорцию в его структуру, автор, тем не менее, выражает надежду, что второе издание «Методологии и философии науки» будет столь же полезным аспирантам и магистрантам как и её первое издание.
Санкт-Петербург, январь 2011 г.
ГЛАВА 1. ФИЛОСОФСКИЙ ОБРАЗ НАУКИ
Обычно различают три формы или способа бытия науки, а, следовательно, и три основных аспекта содержания данного понятия.
А именно:
а) науку как форму общественного сознания и, соответственно, как вид познавательной деятельности;
б) науку как отдельный социальный институт;
в) и наконец, науку как особую сферу человеческой культуры.
На первых порах становления и развития философии науки мало внимания удалялось исследованию двух последних аспектов. Так, например, позитивистская традиция в философии науки совсем исключила их из проблемного поля последней. Правда, многие философы науки довольно рано отказались от такой крайней позиции и стали исследовать исторические, социологические, культурологические, аксиологические и иные аспекты научной деятельности. В настоящее время все три указанных способа бытия науки являются объектом самого тщательного анализа, углубленного изучения и исследования философии науки.
