Das ist mein Freund.= Das ist ein Freund von mir.
Er ist dein Freund. = Er ist ein Freund von dir…
| N: wer? was? | D: wem? |
| ich я du ты er он sie она es оно wir мы ihr вы sie они Sie Вы | mir мне dir тебе ihm ему ihr ей ihm ему uns нам euch вам ihnen им Ihnen Вам |
Üben Sie! Ergänzen Sie.
1.Er arbeitet bei … (diese Firma). 2.Mustafa kommt aus … (die Türkei). 3.Fährst du mit … (wir) nach Italien? Wir fahren mit … (das Auto). 4. Das ist die Tante von … (mein Vater). 5.Unsere Tochter geht zu …(die Schule). 6.Kommen Sie mit …(Ihre Kinder). 7. Sie hilft … (ihre Großmutter) sehr gern. 8. Ich komme zu … (du) nicht allein, sondern (a) mit … (mein Bruder). 9.Wo ist Frau Kunze? – Sie ist bei … (der Chef), bei … (Herr Meinke).10.Sie schreibt (ihr Onkel), sie schreibt … (er) oft. 11.Oksana blättert in … (das Familienalbum).
3. Wortstellung im Satz ( порядок слов ):
Der Dativ und der Akkusativ →GrA, § 1 (I. Der einfache Satz)
Oksana und Frau Schmidt blättern im Familienalbum.
1)Frau Schmidt zeigt dem Mädchen ihre Familie.
Фрау Шмидт показывает девочке свою семью.
2)Frau Schmidt zeigt sie ihm.
Фрау Шмидт показывает ее (семью) ей (девочке).
| 1)beide Nomen: Zuerst kommt der Dativ, dann kommt der Akkusativ 2)beide Pronomen: Zuerst kommt der Akkusativ, dann – der Dativ. |
Frau Schmidt zeigt ihm ihre Familie.
Frau Schmidt zeigt sie dem Mädchen.
| Nomen und Pronomen: Zuerst Pronomen, dann Nomen |
2. Imperativ→GrA, § 12 (II.Das Verb)
Повелительное наклонение
Imperativ выражает просьбу, приказ, совет, распоряжение и может быть адресован одному лицу или многим лицам. Наиболее часто употребляются формы:
informel (обращение на „ты “) formel (обращение на „Вы “)
| Singular Lern gut! Antworte richtig! Lies langsam! Setz dichhier! Steh schnell auf! Mach das nicht! | Plural Lernt gut! Antwortet richtig! Lest langsam! Setzt euch hier! Steht schnell auf! Macht das nicht! | Singular und Plural Lernen Sie gut! Antworten Sie richtig! Lesen Sie langsam! Setzen Sie sich hier! Stehen Sie schnell auf! Machen Sie das nicht! |
Merken Sie sich:
1. e → i, ie
Präsens → Imperativ
Spr i ch! (sprechen, du spr i chst)
N i mm! (nehmen, du n i mmst)
H i lf! (helfen, du h i lfst)
S ie h! (sehen, du s ie hst)
2. Отделяемые приставки (стоят в конце
предложения):
Stell dir nur vor!
Holen Sie bitte unsere Kinder ab.
3. У возвратных глаголов изменяется
возвратное местоимение!
4. Если Imperativ адресован и к нам в
том числе:
Machen wir das!
Setzen wir uns hier!
(Anna,) Lass uns tanzen! Давай потанцуем!
(Kinder,) Lasst uns tanzen! Давайте потанцуем!
Üben Sie!Bilden Sie alle möglichen Imperativ-Formen.
kommen, sich vorstellen, sprechen, machen, lesen, abholen, schreiben, lernen, verstehen, studieren, arbeiten, mitmachen, übersetzen, bleiben, fragen, spielen, blättern, antworten, ankommen, helfen
Lexik/Grammatik/Training
1.Versuchen Sie sich als Dichter:
Das weiß jeder genau:
Kinder und Küche bekommt die ______,
Dem Herrn gehören Sofa und Wagen.
Möchten Sie noch etwas ________?
2. Übersetzen Sie die Sätze.
1.Ich weiß, sie kommt nach der Arbeit zu uns. 2. Weißt du das auch? 3. Er weiß das noch nicht. 4. Wir wissen das schon. 5. Wann kommt eure Mutter von der Arbeit, Kinder? Wisst ihr das? 6. Sie wissen, sie bleiben in der Gastfamilie eine Woche. 7.Wer weiß das nicht? 8.Sie wollen wissen: wer holt die Mädchen vom Bahnhof ab?
3. Ergänzen Sie Possesivpronomen.
Peter erzählt: … Eltern sind aus Norddeutschland, … Vater ist aus Bremen und … Mutter aus Kiel. Wir wohnen jetzt in Stuttgart. Ich studiere in München, aber ich besuche … Eltern jede Woche. Ich habe zwei Geschwister. … Schwester Erika ist zwölf Jahre alt und geht noch zur Schule, … Bruder Klaus studiert in Berlin. Ich besuche … Bruder oft, … Schwester wohnt auch in Stuttgart.
… Großeltern sind leider schon lange tot. Ich habe noch … Onkel und … Tante. Ich habe sie sehr gern. … Onkel hat eine Tochter; sie geht noch zur Schule. … Tante hat zwei Kinder. … Tochter ist Studentin und … Sohn ist noch klein und geht in den Kindergarten.
4. Geben Sie den Text in der „Er-Form“ wieder.
Peter erzählt, seine Eltern sind aus Norddeutschland…
5. Ergänzen Sie.
Muster: Mutter zu ihrer Tochter: „Meine Schwester ist….“
→Meine Schwester ist deine Tante.
1.Sohn zu seinem Vater: „Dein Bruder ist ….“
2.Vater zu seinem Bruder: „Unsere Tochter ist ….“
3.Bruder zu seiner Schwester: „Meine Frau ist … ….“
4.Mann zu seiner Frau: „Meine Eltern sind … ….“
5.Vater zu seiner Tochter: „Die Mutter deiner Mutter ist … ….“
6.Schwiegervater zu seiner Schwiegertochter: „Dein Mann ist … … und eure Kinder sind … ….“
7.Großvater zu seinem Enkel: „Deine Oma ist … ….“
8.Enkel über seine Tante: „… … ist die Schwester meiner….“
9.Tante zu ihrem Neffen über ihren Mann: „Er ist der Bruder deines ….“
10. Onkel zu seinem Neffen über seinen Onkel: „Er ist der Bruder deines …, also dein Großonkel.“
6. Wie sind die Fragen?
_______________________________Ich heiße Marion Schmidt.
_______________________________Er ist 40 Jahre alt.
_______________________________Ja, ich bin verheiratet.
_______________________________Doch, ich habe Geschwister.
_______________________________Mein Mann arbeitet nicht.
_______________________________Seine Kinder studieren.
_______________________________Ihre Eltern sind alt.
_______________________________Ich lebe in der Ukraine.
_______________________________Sie studiert Medizin.
_______________________________Sie hat keinen Mann, sie ist verwitwet.
7. Wie heißen diese Verwandten auf Deutsch?
Muster: die Eltern … (die Mutter)
→ Die Eltern der Mutter sind meine Großeltern
| der Bruder …(die Mutter) die Schwester … (der Vater) die Frau … (der Onkel) die Tochter …(die Tante) die Kinder … (der Bruder) der Sohn … (der Onkel) die Tochter … (der Schwager) | die Eltern … (der Mann) die Schwester … (der Mann) die Mutter … (der Vater) der Vater … (der Mann) der Sohn … (die Schwester) der Mann … (die Schwägerin) die Schwester … (die Mutter) |
8. Ergänzen Sie Personalpronomen.
1.Das ist Herr Braun. … ist Österreicher.
2.Mein Freund lebt in Spanien. Ich schreibe … oft.
3.Sie ist meine Freundin. Ich möchte … meinen Eltern vorstellen.
4.Meine Eltern sind schon alt. … sind Rentner.
5.Das ist das Kind meines Freundes. Ich spiele mit ….
6.Meine Mutter hat Freunde in Deutschland. Sie spricht mit … Deutsch.
7.Frau Schmidt hat zwei Kinder. Sie sorgt für ….
8.Die Kinder bleiben bei der Großmutter. Die Eltern kommen ohne ….
9.Da kommt mein Freund. Ich spreche mit ….
10.Diese Frau ist meine Kollegin. Ich arbeite mit ….
11.Ihr Sohn ist nicht in der Ukraine. Wo lebt …?
9. Setzen Sie das Dativ- und Akkusativpronomen ein!
| Das Auto gehört ihm. (er) .…. (wir) ….. (du) ….. (ihr) ….. (ich) ….. (es) ….. (sie- она) ….. (sie- они) ….. (Sie) | Für ihn ist das kein Problem. (er) …. (wir) …. (du) …. (ihr) …. (ich) …. (es) …. (sie- она) …. (sie- они) …. (Sie) |
10. Antworten Sie. Gebrauchen Sie passend Präpositionen.
Muster: Wohin gehst du? – du
→Ich gehe zu dir.
1.Woher kommt diese Frau? – die Türkei
2.Wo arbeitet Herr Meier? – die Firma
3.Woher kommst du? – Düsseldorf
4.Wohin fahren Sie? – Italien; die Ukraine
5.Woher kommt er? – die USA
6.Wohin fährt Angelika? – Bonn
7.Wo ist Frau Schulz? – Herr Klein
8.Wo ist Otto? – seine Eltern
9.Wo wohnst du? – meine Mutter
10.Wohin gehen Sie? – mein Freund
11.Woher kommt Uta? – die Arbeit
12.Wann kommst du? – 19 Uhr
11. Machen Sie Sätze. Beachten Sie die Wortfolge.
1.Sie gibt … (dieAusländerin, ein Foto). 2.Oksana zeigt …(die Fotos ihrer Familie, die Frau). 3.Sie schenkt (дарит) (ihre Freunde, ein Album). 4. Wir zeigen … (das Haus, der Gast). 5.Der Freund übersetzt … (ich, der Text). 6. Die Mutter liest … (eine Anekdote, das Kind). 7.Ich schreibe … (ein Brief, du).
11. Lassen Sie Ihren Freund:Попросите Вашего друга:
приехать к Вам; поиграть с Вашим ребёнком; постоять здесь; навестить бабушку; позаботиться о родителях; остаться у Вас; поздороваться с друзьями; перевести текст; ответить тёте; ещё поработать; извиниться.
13. Raten (посоветуйте) Sie Ihren Freunden:
остаться у родителей; прочитать текст; перевести текст; навестить их родителей; спросить папу девочки; провести каникулы у родителей Вашего друга; придти к Вам; написать тёте Вашего отца; представиться.
1. Wie sieht der Stammbaum Ihrer Familie aus? Machen Sie den Stammbaum für Ihre Familie.
2. Arbeiten Sie in Gruppen und stellen Sie sich und Ihre Familie vor.
PROJEKT
1. Verfassen Sie einen Fragenbogen „Die Familie“ für eine soziologische Umfrage und lassen Sie Ihre Studienkollegen ihn ausfüllen. Составьте анкету для социологического опроса и попросите ее заполнить.
2. Bearbeiten Sie die Angaben und stellen Sie die Ergebnisse(результаты) tabellarisch dar.
| Anzahl der Befragten | Alter | Familienstand | Kinder | Nationalität | Muttersprache | Fremdsprache | Familie | Beide Eltern | Nur Mutter | Nur Vater | Keine Eltern | Geshwister | |||||||||||||
| 17-19 | 20-23 | über | ledig | verheiratet | geschieden | verwitwet | 2 Personen | 3 Personen | 4 Personen | mehr | |||||||||||||||
3. Berichten Sie über die Ergebnisse der Umfrage in der Gruppe.
1. Ordnen Sie die Sätze zu einem Dialog.
-Ja, ziemlich groß, sie ist 7 Mann stark.
-Wer gehört zu deiner Familie?
-Hast du einen Bruder?
- Das sind meine Eltern, meine Großeltern, meine Geschwister und ich.
- Ist deine Familie groß?
- Ich habe einen Bruder und eine Schwester.
2. Übersetzen Sie.
Прочитай этот текст! Представьтесь нам! Приходи ко мне! Переведите этот текст! Ответьте мне, пожалуйста! Учите немецкий язык!(ihr) Извинись! Ответьте по-немецки!(ihr) Работайте здесь!(ihr) Навестите его! Не делай этого! Не приходи ко мне! Не оставайтесь у них!
3. Übersetzen Sie.
1.Я не могу поехать к своему другу. 2.Вы можете записать свою фамилию по буквам? 3. Поиграйте с их ребёнком. – Я не люблю играть с детьми. 4. Его родители пенсионеры. 5.Он разговаривает с девушкой. Это его дочь. 6. Это Ваша жена? Её имя София Ларсон? 7. Её семья живёт в Мюнхене. 8. Это мой муж и мои дети. 9.Как поживает Ваша семья? 10.Как у тебя дела? – Спасибо, хорошо. 11. Я люблю своих родителей. 12. Он часто пишет своему отцу. 13. Как дела у твоего отца? 14. Я живу в этом городе. 15. Как поживает Ваша жена? 16. Это не его жена.
4. Übersetzen Sie.
1)Галина живёт со своими родителями в Украине. Её родители пенсионеры. У неё есть братья и сёстры. Её брат Иван учится в школе со своей кузиной Лесей. Её сестра Настя работает со своим мужем на (bei) одной фирме.
2)Я родом из Вифельштеде. Сейчас я учусь в Кёльне и живу у своего дяди. Его семья не очень большая. У него есть сын и дочь. Его дети уже взрослые. Моей кузине Аните 22 года. Она работает. Моему племяннику 3 года. Моему двоюродному брату 27 лет. Он учится.
5. Übersetzen Sie den Dialog.
Твой брат взрослый? – Да. – Он учится? – Нет, он не учится. – Он работает? – Да. – Он живёт в Донецке? – Нет, он живёт не в Украине. – Где он живёт? – В Австрии. – Он не женат? – Напротив, у него есть жена и дочь. – Ты пишешь ему письма? – Да, и очень часто. – Что он тебе пишет? – Он пишет мне, что скоро приедет.
6. Schreiben Sie einen Brief: Stellen Sie Ihrem Freund Ihre Familie vor.
7. Schreiben Sie den Aufsatz zu einem der Themen:
Was sich liebt, das neckt sich.
Der Apfel fällt nicht weit vom Stamm.
1. Deutsch lesen und alles verstehen ist toll!
