Цель: познакомить студентов с основными тенденциями развития социальных представлений и поведения молодежи в области семьи, любви и сексуальных отношений, формирование ПК-5, ПК-10.
Вопросы для обсуждения:
1. Трансформация института семьи в индустриальном и постиндустриальном обществе и процесс депопуляции населения.
2. Динамика брачно-семейных отношений в России.
3. Демографические установки молодежи.
4. Ценность семьи, любви и секса в молодежном сознании.
5. Половая мораль и сексуальное поведение молодежи и тенденции их изменения.
6. Молодая семья: особенности функционирования и развития.
Темы докладов, рефератов:
1. Отношение молодежи к семье и браку: социологический анализ.
2. Любовь и секс в системе ценностей современной российской молодежи.
3. Влияние потребительского поведения на репродуктивное поведение молодой семьи.
4. Факторы успеха и дестабилизации семейной жизни молодежи.
5. Анализ проблем функционирования института «гражданского брака» в молодежной среде.
Образовательные технологии: Семинар.
Задания для самостоятельной работы студентов
Темы для самостоятельного изучения:
1. Любовь и секс в структуре гендерных отношений молодежи.
2. Изучение форм воздействия СМИ на систему семейных и моральных ценностей и поведения молодежи.
3. Современная брачная ситуация в России и уровень подготовки молодежи к вступлению в брак.
Контрольные вопросы для самостоятельной проверки знаний:
1. Определите понятия «семья», «любовь», «секс».
2. Чем объясняется изменение представлений о семье и браке, о любви и сексе в современном обществе?
3. Как влияют реалити-шоу «Дом-2», ситкомы «Няня», «Счастливы вместе», «Кто в доме хозяин?», «Универ» на представления молодежи о семье и любви?
4. Приведите примеры из повседневной практики молодежи, иллюстрирующие изучаемые проблемы.
Формы контроля самостоятельной работы студентов
1. Проверка конспектов, докладов, рефератов.
2. Организация дискуссии о динамике молодежных процессов и отношений в сфере любви, семьи и секса.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций
1. Организация выступлений и сообщений.
2. Обсуждение докладов и выступлений.
3. Рецензирование рефератов.
Семинар. Тема 11. Студенчество - специфическая социально-статусная группа общества.
Цель: углубить знания о студенчестве как специфической социально-статусной группе, его потенциальной роли в развитии общества, формирование ОК-5, ОК-10.
Вопросы для обсуждения:
1. Студенчество в социальной структуре Российского общества.
2. Динамика структуры студенчества по группам специальностей и по отраслям экономики.
3. Социальный портрет российского студенчества.
4. Социальные проблемы российских студентов.
Темы докладов, рефератов:
1. Потенциальная роль студенчества в социально-экономическом развитии и научно-техническом прогрессе общества.
2. Социальный портрет студенчества РГСУ.
3. Социальные проблемы студенческой семьи.
4. Эмиграция молодых специалистов, проблема «утечки мозгов» из России.
Образовательные технологии: Семинар.
Задания для самостоятельной работы студентов
Темы для самостоятельного изучения:
1. Особенности высшей школы за рубежом.
2. Анализ социальных последствий реформы высшей школы в России.
3. го стии и научнотТрудоустройство выпускников государственных и негосударственных ВУЗов как аспект качества подготовки специалистов.
Контрольные вопросы и задания для самостоятельной проверки знаний:
1. Сформулируйте определение понятия «студенчество», раскройте его содержание.
2. Назовите основные тенденции в сфере высшего образования в постперестроечной России.
3. Проанализируйте проблему равного доступа к высшему образованию различных групп российской молодежи.
4. Проанализируйте проблемы трудоустройства выпускников ВУЗов.
