(2 год.)
Гендерна соціологія – актуальний напрямок соціологічних досліджень. Сутність, основні категорії гендерної соціології. Основні положення гендерної соціології. Гендерні стереотипи. Поняття насильства. Проблема гендерних відмінностей у світовій соціології.
Фемінізм: сутність, етапи, напрями. Неофімінізм: основні напрямки у сучасних умовах.
Предмет та об’єкт соціології шлюбу і родини.
Сім’я як соціальний феномен. Сутність, структура та функції сучасної сім’ї. Жінка та родина. Місце жінки у сучасному суспільстві. Діти, сім’я та соціальне оточення. Основні тенденції розвитку сучасних українських сімей. Основні проблеми сімей на сучасному етапі.
Тенденції розвитку сімейно-шлюбних відносин: соціологічний аналіз.
Питання, що виносяться на семінарське заняття:
1. Сутність, основні категорії гендерної соціології.
2. Гендерні стереотипи.
3. Фемінізм: сутність, етапи, напрями.
4. Предмет та об’єкт соціології шлюбу і родини.
5. Сім’я як соціальний феномен.
6. Сутність, структура та функції сучасної сім’ї.
7. Основні тенденції розвитку сучасних українських сімей.
Питання для самоконтролю:
1. Що означає поняття “гендер”?
2. У чому полягає специфіка визначення гендерної соціалізації?
3. Що таке “гендерні стереотипи”?
4. Як запобігти сексизму?
5. Що вивчає соціологія шлюбу?
6. Які соціальні функції виконують шлюб і сім’я у суспільстві?
7. Як ви розумієте поняття “планування сім’ї”?
8. Які основні чинники впливають на вибір шлюбного партнера?
9. Чому виникають сімейні конфлікти та як їм запобігти?
Теми рефератів:
1. Соціальна дискримінація жінок: сутність та форми впливу.
2. Патріархальний характер сучасної політичної сфери.
3. Специфіка гендерної соціалізації в сучасному українському суспільстві.
4. Історія феміністської думки в Україні.
5. Проблема насильства над жінками та шляхи її подолання.
6. Соціологія сім’ї та шлюбу: сучасні проблеми дослідження.
7. Змінювання функцій сім’ї на сучасному етапі.
8. Нові види сімей: чи за ними майбутнє.
9. Неповна сім’я: характеристика ситуації та шляхи її вирішення.
Завдання для самостійної роботи (4 год.):
1. Скласти таблицю для визначення основних функцій сучасної сім’ї, визначити їх суспільну й індивідуальну значущість.
2. Скласти кросворд на тему: «Гендерна соціологія» або «Соціологія шлюбу та родини».
3. Підготувати аргументи до дискусії «Громадянський» шлюб: «за» чи «проти?»
Другий змістовний модуль
Семінар 6. Тема 8. Соціологія освіти та науки (2 год.)
Соціологія освіти, її місце в структурі соціологічного знання. Визначення, предмет і об’єкт соціології освіти. Система освіти як соціальний інститут. Особливості процесу соціалізації людини у системі освіти. Сутність соціальних функцій освіти. Сфера освіти та її соціологічне вивчення. Сутність концепції безперервної освіти. Специфіка проведення соціологічних досліджень у навчальних закладах.
Основні поняття та категорії соціології науки.
Соціологія науки як галузь соціологічного знання. Взаємозв’язок науки та суспільства. Сутність соціальних проблем організації науки. “Витік мізків” як поняття соціології освіти. Види наукової діяльності. Вимірювання соціального клімату науки. Сутність основних понять та категорій соціології науки. Основні проблеми української науки сьогодення. Тенденції розвитку сучасної української науки.
Питання, що виносяться на семінарське заняття:
1. Визначення, об’єкт та предмет соціології освіти.
2. Система освіти як соціальний інститут.
3. Сфера освіти та її соціологічне вивчення.
4. Соціологія науки як галузь соціологічного знання
5. Вимірювання соціального клімату науки.
6. Сутність основних понять та категорій соціології науки.
Питання для самоконтролю:
1. У чому полягають особливості об’єкта та предмета соціології освіти та науки?
2. Чим відрізняється соціологія освіти від інших наук про освіту?
3. У чому сутність світової кризи освіти на сучасному етапі? Які їх особливості в Україні?
4. У чому сутність концепції безперервної освіти? Дайте їй оцінку.
5. У чому полягає криза сучасної науки?
6. Охарактеризуйте основні напрямки сучасних наукових українських досліджень.
7. Які шляхи вирішення проблем сучасної науки?
Теми рефератів:
1. Специфіка системи освіти України та інших країн: порівняльний аналіз.
2. Особливості набуття вищої освіти в Українї.
3. Основні мотиви вступу до ВНЗ випускників середніх шкіл.
4. Основні проблеми української науки сьогодення. Криза науки та можливі шляхи її подолання.
5. Академічна наука: характеристики та проблеми розвитку.
6. Прикладна наука: стан та шляхи вдосконалення.
7. “Витік мізків” як феномен сучасної науки.
Завдання для самостійної роботи (4 год.):
1. Опрацювати рекомендовану літературу з метою визначення специфіки функціонування в суспільстві соціальних інститутів освіти та науки.
2. Скласти термінологічний словник за темою заняття.
3. Визначити сучасні форми та методи організації науки.
4. Визначити та охарактеризувати специфіку соціального клімату науки.
Семінар 7. Тема 9. Соціологія релігії, культури. Етносоціологія (2 год.)
Соціологія релігії в контексті соціологічного знання та наук про релігію.
Предмет і об’єкт соціології релігії. Релігія як соціальний феномен. Становлення соціології релігії як наукової дисципліни.
Релігія як соціальний інститут, її еволюційні та організаційні форми. Поняття релігійності, релігійних груп та організацій. Релігійна свідомість та релігійна психологія: «за» та «проти». Нові релігії та їх вплив на свідомість. Релігія на початку третього тисячоліття: соціологічний аналіз.
Предмет та об’єкт соціології культури. Основні категорії соціології культури як галузевої соціології. Основні принципи соціологічного вивчення культури. Культура як соціальний феномен.
Соціальна сутність культури. Підходи до визначення культури. Основні функції культури як соціального феномену. Структурні елементи та форми вияву культури в житті людини і суспільства. Особливості національної культури у контексті відродження українського соціуму.
Етносоціологія як галузь соціології. Предмет та об’єкт етносоціології. Історія розвитку етносоціології як галузі соціології. Етносоціологія в Україні: етапи становлення та розвитку.
Основні підходи до вивчення етносів (соціобіологічний, інструментальний, конструктивістський та інші).
Поняття етнічної ідентичності, етнічного стереотипу. Національно-етнічні процеси та відносини в Україні: соціологічний аналіз.
Націоналізм та національне питання в державі.
Питання, що виносяться семінарське заняття:
1. Предмет та об’єкт соціології культури. Наукове і побутове розуміння культури.
2. Основні категорії соціології культури.
3. Специфіка соціокультурної ситуації в Україні.
4. Предмет і об’єкт соціології релігії.
5. Соціальні функції релігії.
6. Сучасна релігійна ситуація в Україні.
7. Предмет та об’єкт етносоціології.
8. Поняття етнічної ідентичності, етнічного стереотипу.
9. Національно-етнічні процеси та відносини в Україні: соціологічний аналіз. Націоналізм та національне питання в державі.
Питання для самоконтролю:
1. У чому полягають особливості поняття “культура” з точки зору соціологічного аналізу?
2. Охарактеризуйте основні функції культури.
3. Які структурні елементи складають культуру як соціальну систему?
4. Охарактеризуйте соціологічні концепції релігії.
5. В чому полягає проблема визначення релігії в соціологічному контексті?
6. Які соціальні функції релігії?
7. Чим відрізняються форми релігійної поведінки?
8. Які відмінності у структурі відомих Вам релігійних організацій та груп?
9. Чим обумовлюється сучасний стан релігійності в Україні?
10. Що характеризує релігію як соціальне явище?
11. Розкрийте особливості взаємодії релігії та суспільства.
12. У чому специфіка соціологічного вивчення етносів?
13. Яким чином слід регулювати взаємовідносини між членами різних етносів у суспільстві?
Теми рефератів:
1. Проблеми відродження національної культури в Україні.
2. Відмінності міської та сільської культури.
3. Характеристика масової культури та форми її прояву.
4. Соціально-культурне середовище як фактор розвитку особистості.
5. Сучасна релігійна обстановка в Україні.
6. Проблема релігійних конфліктів в Україні.
7. Релігійні організації та їх типологія (соціологічний аналіз проблеми).
8. Нетрадиційна релігійність в Україні: проблеми формування національної самосвідомості.
9. Від етнографії до етносоціології: розвиток етносоціологічних студій в Україні.
10. Акультураційні стратегії в сучасному світі.
11. Етнічні стереотипи в сучасному українському суспільстві.
12. Національна політика в пострадянському просторі: загальне та особливе.
Завдання для самостійної роботи (4 год.):
1. Охарактерізувати основні напрямки дослідження етнічності в сучасній соціологічній науці.
2. Описати етнічні стереотипи, притаманні окремому народові. Чим вони спричинені. Обґрунтувати думку.
3. Дати визначення субкультурі, охарактеризувати особливості молодіжної субкультури.
4. Порівняти види релігійних організацій, що поширені в сучасній Україні.
5. Підготувати аргументи до дискусії на тему «Українське суспільство крізь призму галузевих соціологій».
