ФИЛОС.СЛОВАРЬ:
| ПРОСТРАНСТВО И ВРЕМЯ — всеобщие формы бытия (**существования) материи, ее важнейшие атрибуты. — В природе нет ничего не обладающего пространственно-временными свойствами, — Не существует пространства и времени самих по себе, вне или независимо от материи (**вне вещей), — Пространство— форма бытия материи, характеризующая ее протяженность, структурность, сосуществование и взаимодействие элементов в любых материальных системах. — Время— форма бытия материи, выражающая длительность ее существования, последовательность смены состояний в изменении и развитии всех материальных систем. — Неразрывная связь пространства и времени — Их единство проявляется в движении и развитии материи. — В истории философии они нередко отрывались от материи — Ньютон: пространство как бесконечная протяженность, а время как не зависящая ни от чего равномерная длительность — В идеалистических учениях: либо как созданные Богом или духом, либо как априорные формы чувственного созерцания (Кант), либо как формы упорядочения комплексов ощущений и опытных данных, установления между ними функциональных зависимостей (Беркли, Мах, позитивизм). — В диалектическом материализме — синтез достижений конкретных наук в отношении категорий (***естествознания в первую очередь, но также и социально-гуманитарных). — Всеобщие свойства пространства и времени: —— объективность, независимость от сознания человека (***не путать с восприятием пространства), —— абсолютность как атрибутов материи, —— неразрывная связь друг с другом и с движением материи (***всеобщей изменчивостью), —— зависимость от структурных отношений и процессов в материальных системах, —— единство непрерывного и прерывного (*** квантованность) в их структуре, —— количественная и качественная бесконечность. — Метрические и топологические свойства пространства и времени: —— метрические — связанные с измерениями, —— топологические — связность, симметрия, непрерывность одномерность пространства — одномерность, необратимость времени. — Общие свойства пространства: —— Протяженность пространства — возможность изменения характера связей и взаимодействий элементов системы, их числа, взаимного расположения, качественных особенностей — тесно связана со структурностью, —— Связность и непрерывность пространства — проявляется в характере перемещения тел от точки к точке — в распространении физических воздействий через различные поля в виде близкодей-ствия в передаче материи (**??вещества) и энергии — отсутствие разрывов в распространении материальных воздействий— наличие относительной прерывности как раздельности существования материальных систем, имеющих определенные размеры и границы и раздельности существования различных структурных уровней материи с различными простран-ственными отношениями, —— Трехмерность пространства как общее свойство для всех известных структурных уровней — в одномерном или двумерном пространстве (линия, плоскость) невозможно взаимодействие вещества и поля, ————— Абстрактные (концептуальные)многомерные простран-ства в современной математике и физике — результат добавления к трем пространственным координатам времени и других параметров, учет которых важен для описания тех или иных процессов — Ошибочно отождествлять их с реальным пространством, (**** Кстати, можно говорить о многомерном концептульном времени!!!) —— Принципиальная незамкнутость пространства любой материальной системы — возможность перехода в пространство другой системы со своими свойствами, —— Многосвязность реального пространства, —— Неисчерпаемость пространства в количественном и качественном отношениях. — Специфические (локальные) свойства пространства: —— симметрия и асимметрия, —— конкретная форма тел, —— размеры тел, —— местоположение тел, —— расстояние между телами, —— пространственное распределение вещества и поля, —— границы, отделяющие системы. — Общие свойства времени: —— объективность, —— неразрывная связь с материей, пространством, движением и другими атрибутами, ——длительность — последовательность существования и смены состояний тел — совокупность всех моментов (интервалов) времени существования тела от возникновения до перехода в качественно другие формы — время каждого предмета конечно и прерывно (начало и конец) — но время и непрерывно благодаря общей сохраняемости материи и движения — непрерывность времени абсолютна, а прерывность относительна, —— одномерность, —— асимметричность —— необратимость, —— направленность всегда от прошлого к будущему — проявления необратимости времени: возрастание энтропии и изменение с течением времени количественных законов движения тел. — Специфические свойства времени: —— конкретные периоды существования тел от возникновения до перехода в другие формы, —— одновременность событий — всегда относительная, —— ритм процессов, —— скорость изменения состояний, —— темпы развития, —— временные отношения между циклами в структуре систем. ПРОСТРАНСТВО И ВРЕМЯ В ЕСТЕСТВЕННЫХ, СОЦИАЛЬНЫХ И ГУМАНИТАРНЫХ НАУКАХ. — Базовая функция физического времени, — особенности пространства и времени в химических и биологических системах, — особенности пространства и времени в социальных системах, — особенности пространства и времени в жизни отдельного человека, конкретной личности. ДАЛЕЕ ИЗ УШАКОВА: — В гуманитарных науках: —— специфика предмета— обязательно принимается в расчет человеческое сознание — сознательное одухотворенное бытие, —— специфика метода — отказ от манипулятивности естественно-научного метода — нацеленность на смыслы — диалогичность (контакт) — учет исходного понимания ситуации — интерпретативность как основная стратегия (**герменевтичность)—нацеленность на индивидуальное — идеографичность, —— специфика целей — изучение индивидуальности — постижение индивидуальной жизненной драмы (психология) — постижение конкретных переживаний (психология) — изучение индивидуальных явлений, —— специфика функций гуманитарного познания — иная роль в общественной жизни — (***) специфическая «общзначимость» (общезаинтересованность) — часть внутренней среды каждого — смысложизненная направленность — постоянное внимание общества — связь с общекультурным процессом — Кроме того: критические, апологетические, эмансипирующие, репрессирующие, идеологические, оценосные, воспитательные, общественно-преобразовательные — т.е. функции активного воздействия на человека (***именно как человека).. |
