Понятие личности
Социология изучает личность с точки зрения ее включенности в общество, в общественные отношения и формирования у человека особенных личностных качеств под влиянием социальной среды. В то же время, биологические особенности личности человека отражаются в ее поведении и социологией не отвергаются.
Исследуя общество, следует подробно рассмотреть термины: «человек», «индивид», «индивидуальность», «личность». Иногда эти понятия употребляются как синонимы. Статусно-ролевая концепция личности предполагает различение этих понятий:
Человек рождается биологическим существом, и под влиянием социальных и биологических факторов, а так же их комбинации, на протяжении всей его жизни происходит становление, развитие и преобразование личности.
Человек - это биосоциальное существо, его личность развивается в ходе социальной деятельности, то есть в процессе взаимодействия с социальным окружением в ходе воспитания и рефлексии. Человек в социологии рассматривается как член социальной группы. Для жизни в сообществе у него вырабатываются социальные черты.
Индивид - единичный представитель чего-либо целого, это понятие означает принадлежность к роду человеческому.
Индивидуальность - особенное, что отличает человека от других, включая как природные, так и социальные свойства.
Личность - совокупность индивидуальных и социально-психических свойств, делающих человека способным к полноценному участию в социальном взаимодействии.Личность - это относительно устойчивая и целостная система социальных качеств, приобретаемых и развиваемых им в процессе взаимодействия с другими людьми и являющихся продуктом общественного развития.
Личность характеризует социальную сторону человека. К социальным качествам личности относятся: самосознание, ценностные ориентации, ответственность, цели деятельности, социальный статус, социальные роли, нормы и ценности, уровень образования, активность, самостоятельность в принятии решении и др. Для социологии важен социальный тип личности — это совокупность часто повторяющихся социальных качеств людей, входящих в определенную социальную группу.
В момент рождения ребенок - индивид. Чтобы стать личностью, человек должен пройти определенный путь развития в качестве объекта и субъекта, социальных и биологических отношений и сформировать социальные качества. Социальные качества личности - это совокупность социально-психологических свойств и черт личности, обусловленных типом социального взаимодействия с другими людьми в конкретных социально-исторических условиях и обстоятельствах. Одно из существенных социальных качеств личности составляет направленность. Она представляет собой совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих деятельность личности, независимо от социальных ситуаций, в которых она находится. Поступки человека как субъекта социальной деятельности всегда направлены на достижение вполне определенной цели. Если эта цель имеет принципиально важный для личности характер, она предопределяет ее активность в определенном направлении даже в тех случаях, когда социальная ситуация мешает достижению данной цели, вследствие чего приходится изменять ситуацию и преодолевать препятствия. Именно в таких ситуациях и проявляются характерные особенности направленности личности.
Направленность личности теснейшим образом связана с ее убеждениями и установками. Убеждения представляют собой личностные социально-психологические потребности, в основе которых лежат определенные представления, идеи, принципы, существенно определяющие отношение человека к действительности и побуждающие его поступать в соответствии со своими идеалами, принципами, взглядами, мировоззрением. Различаются нравственные, научные, религиозные и иные убеждения.
Установка- это такая социальная характеристика личности, которая выражает ее готовность к социальной активности и действиям в определенной сфере деятельности, направленным на достижение поставленной цели. Например, установка Наполеона состояла в совершении завоевательных походов.
Установка и направленность личности воплощаются в ее ценностных ориентациях. Ценностная ориентация - это совокупность социальных ценностей, выступающих в качестве целей жизни и основных средств их достижения и поэтому приобретающих функцию регуляторов социального поведения человека. В ценностных ориентациях находит выражение предрасположенность личности к определенному восприятию условий жизни и деятельности, а также к определенному поведению в долгосрочной перспективе. Поэтому они выполняют роль опорных пунктов в принятии личностью важных решений.
В зависимости от своеобразия проявления социальных качеств индивида социологи различают два типа личности - модальный и базисный.
Модальная личность (от взятого из статистики термина «мода»)трактуется как наиболее часто встречающийся тип личности, воплощающий в себе средние общепринятые черты, свойственные определенной культуре, доминирующей в данном обществе. Этот термин ввела американская исследовательница К. Дьюбойс. Модальную личность имеют в виду тогда, когда, например, говорят о «типичном» американце.
Кроме того, выделяют базисную личность, такой тип личности, которая является нормативной для данного типа культуры или социального слоя. Когда говорят о «подлинном интеллигенте», имеют в виду такие базисные черты этого типа личности, как духовная развитость, совестливость, богатство эмоциональной сферы, чуткость, отзывчивость, высокий профессионализм и т.п.
Следовательно, личность – продукт социальной жизни, который активно формирует свое сознание и отношение к окружающему миру. И этот процесс осуществляется личностью на протяжении всей ее жизни. На разных этапах своей жизни личность испытывает влияние различных социализирующих (формирующих личность) факторов.
Процесс социализации
Социализация – это процесс трансформации биологической сущности в социальную. Главным формирующим фактором этого процесса является фактор включенности человека в социальные взаимодействия.
Процесс социализации личности - это процесс становления полноправного члена общества, гражданина страны, обладающего необходимыми качествами для существования в обществе, такими как совесть, ответственность, долг, чувство справедливости, патриотизм.
Итак, социализация – это процесс усвоения индивидом образцов поведения, социальных норм и ценностей, необходимых для его успешного функционирования в данном обществе.
Общественные условия социализации:
Предметно-пространственная среда (природные условия; общественные, бытовые интерьеры; планировка и архитектура поселений).
Социальные отношения (семейные, производственные)
Социально значимая информация (характер повседневных, производственных, научных, эстетических, религиозных сведений о мире, доступных индивиду и освоенных им).
Можно выделить четыре этапа социализации:
1. Первичная ( детская) социализация – этап младенческого возраста, происходит в семье. На этом этапе развития и формирования личности родители играют решающую роль.
2. Вторичная социализация – этап, совпадающий с получением формального образования. В период вторичной социализации, важную роль играет социальная среда, окружение. Социализация проходит стадию подражания, когда человек следует примерам окружающих; стадию адаптации, означающую приспособление своих желаний к требованиям окружающих.
3. Социализация зрелости – этап превращения индивида в самостоятельного экономического агента и создания им собственной семьи;
4. Социализация старости – этап постепенного отхода от активной трудовой деятельности и превращение в своеобразного «иждивенца».
Каждый из этих этапов связан с обретением нового статусного набора и освоением новых ролей.
Каждый этап социализации связан с действием определенных агентов. Агенты социализации - это люди и учреждения, связанные с ней и ответственные за ее результаты.
Высшая ступень социализации — это интериоризация, т. е. такое состояние, когда человек внутренне ощущает важность социальных норм поведения и не может поступать иначе, чем это требуется для социально ответственной личности.
Социализация предполагает способность человека выработать и реализовать "я - концепцию" Такая концепция включает личную и социальную идентичность, т.е. способность человека к самооценке физических, интеллектуальных, нравственных качеств и способность определения своей принадлежности к какой-либо общности (возрастной, политической, семейной и т.д.)
Идентификация - один из механизмов социализации. Явление идентификации - это ощущение себя частью какого - либо сообщества, семьи, страны, нации. Идентичность позволяет человеку чувствовать себя полноценным членом общества.
Действие идентификации как механизма социализации связано с тем, что индивид усваивает и реализует нормы, ценности, качества и т.п. тех групп, принадлежность к которым он осознает. Иными словами - действия людей во многом определяется их самооценкой и групповым членством. Потеря идентичности может привести к состоянию социального кризиса. Такое состояние снижает активность личности и является причиной отклоняющегося поведения, преступности.
