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Erster Teil
M O R P H O L O G I E
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EINLEITUNG
DIE MORPHOLOGISCHE GLIEDERUNG DES WORTES
Die äußeren Mittel der Formbildung
Buch, Freundschaft, gut, folgsam, verbind, sprichst,
Anerkennung, Dank bar keit, er ffn t, ge hör en.
Das Wort im Deutschen besteht aus einem oder mehreren Morphemen (Sg. das Morphem)1. Unter einem Morphem versteht man das kleinste bedeutungstragende Element des Wortes.
Das Morphem, das die lexikalische Bedeutung des Wortes trägt, heißt das Grundmorphem oder die W u r z e l, vgl.: Tag, Beleuchtung, Schlosser, erbauen.
Zu der Wurzel treten oft wortbildende oder f o r m b i 1d e n d e Hilfsmorpheme hinzu: Suffixe (Sg. das Suffix)2, Präfixe (Sg. das Präfix)3, Endungen oder Flexionen (Sg. die Flexion).
Die Suffixe stehen nach der Wurzel vor der Endung. Sie dienen zur Wortbildung (Shönheit, sprechen) und zur Bildung verschiedener grammatischer Formen (Tage, klüger, du kämest, wir fragten).
Die Präfixe stehen vor der Wurzel und dienen meist zur Wortbildung (besprechen, Eintritt, verlegen). Nur das Präfix ge-hat grammatische Bedeutung, es bildet das Partizip II (gekommen, gemacht).
Die Suffixe und Präfixe nennt man Affixe. Die Wurzel mit den Affixen bildet den Stamm des Worte
Aufregung
Prafix Wurzel
Die Endungen werden an den Stamm angellängt und dienen zur Bildung der Kasus- und Personalformen. Sie zeigen di^-Beziehungen zwischen den Wörtern im Satz bzw. in der Wortgruppe (er lebt, dieser Tage).
Die Hilfsmorpheme sind die äußeren Mittel der Formbildung. Die Wurzel des Wortes verändert sich dabei nicht.
Die inneren Mittel der Formbildung
(die innere Flexion)
geben gab; Gast Gäste; brechen brichst; tragentrug; Berg Gebirge;' klug klüger
Die grammatischen Formen können durch den Wechsel dos Stammvokals entstehen: durch den Umlaut, Ablaut und durch die Brechung.
Unter dem Umlaut versteht man den Obergang der Vokale a, o, u in die Vokale ä, ö, ü, vgl.: Haus Häuser, oft öfter, klug klüger.
Den Ablaut nennt man den Wechsel des Stammvokals, der verschiedene Varianten aufweist (e a e; a ua; ea o usw.), vgl.: lesen las gelesen; fahren fahr gefahren; brechen brachgebrochen; Trank Trank; Kern Korn.
Die Brechung ist der Übergang des Vokals e in den Vokal i, vgl.: gebengibst; brechen brichst; Erde irdisch.
Diese Mittel der Formbildung nennt man die inneren Mittel, sie verändern die Wurzel des Wortes.
Die analytischen Mittel der Formbildung
Er ist gekommen. Wir haben gespielt. Sie werden reisen. ein schönes Haus; die neue Wohnung
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Es gibt im Deutschen auch zusammengesetzte (analytische) grammatische Formen. Sie'bestehen aus zwei oder mehreren Wörtern, von denen nm eines selbständige lexikalische Bedeutung trägt. Das' andere Wort (die anderen Wörter) ist ein grammatisches Hilfsmittel..,
Zu den analytischen Mitteln der Formbildung gehören in erster Linie die Hilfsverben und der Artikel.
Die Suppletivitat
gut besser am besten; viel mehr am meisten; ich mir
Die grammatischen Formen des Wortes können auch suppletiv sein, d. h. von verschiedenen Wurzeln gebildet sein.
DIE WORTARTEN
Unter den Wortarten versteht man Wortgruppen, die durch eine gemeinsame grammatische Bedeutung, morphologische Struktur und syntaktische Funktion gekennzeichnet sind. Man unterscheidet im Deutschen folgende Wortarten:
Begriffswörter
1. das Substantiv
2. das Adjektiv
3. das Verb
4'. das Pronomen
5. das Numerale
6. das Adverb
(das Dingwort, Hauptwort)
(das Eigenschaftswort)
(das Tätigkeitswort, Zeitwort)
(das Fürwort)
(das Zahlwort)
(das Umstandswort)
II. Hilfsw örter
7. der Artikel (das Geschlechtswort)
8. die Präposition (das Verhältniswort)
9. die Konjunktion (das Bindewort)
10.die Partikel. (das Füllwort)
11.die Interjektion (das Empfindungswort)
Die Begriffswörter können in der Funktion der Satzglieder gebraucht werden. Die Hilfswörter dienen zur morphologischen und syntaktischen Bestimmung und Organisierung anderer Wörter und Sätze. So gehören der Artikel und die Präposition in den Spezi albereich des Substantivs, weil sie das Substantiv
grammatisch charakterisieren. Die Konjunktion dient zur Verbindung der Wörter, Wortgruppen und Sätze.
Eine besondere Stellung unter den Wortarten nimmt die Interjektion ein, die verschiedene Emotionen zum Ausdruck bringt und die Rolle eines Satzgliedes nicht spielen kann1.
DAS SUBSTANTIV
(das Dingwort, Hauptwort)
die (eine) Strße, der (ein) Sehreibtisch, das Lesen, Anna, der Lauf, die Sowjetunion, der Sozialismus, die Freundschaft, die Zehn, Moskau, das Gold
Die Substantive bezeichnen Dinge im weitesten Sinne des Wortes. (Gegenstände, Lebewesen, abstrakte Begriffe, Stoffe, Lebenserscheinungen). Sie können einen Artikel bei sich haben (einen bestimmten oder einen unbestimmten), der ihre grammatischen Kategorien (Geschiecht Kasus. Zahl. Bestimmtheit bzw. Unbestimmtheit) zum Ausaruck bringt. In der Schriftsprache unterscheidet man die Substantive von den übrigen Wortarten durch die Großschreibung.
SEMANTISCHE EINTEILUNG
| Konkreta | Abstrakta | |||
| Eigennamen | Stoffnauien | Sammelnamen | Gattungsnamen | |
| Inge Erich Schmidt Leningrad Bulgarien die Elbe der Harz die DDR | Gold Kupfer Holz Papier Milch Wasser Brot Fleisch | Gebirge Obst Volk Geschwister Belegschaft Bauerntum Gemüse Geflügel | Haus Feld Berg Hammer Sichel Mensch Fahne Werk | Arbeit Schönheit Stolz Freiheit Glück Liebe Haß Ruhe |
Ihrem Inhalt nahc werden die Substantive, in Konkreta (Sg. das Konkret und) unc Ab strälta (Sg. das Abstrakum)
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eineteilt. Die Konkret bezelchnen alle mit den.Sinnen wahrnehrmbaren Dinge und zerfallen in Eigennamen Stofnamen, Sammelna und Gattungsnamen.
Die Abstakta. bezeichen Vorgänge Zusände Eigenschaften Beziehingen die als Ding dargestellt werden.
M e r k e n Sie: Es bestehen keine scharfen Grenzen zwischen den obengenannten Bedeultmgsgruppen. Manche Abstrakta können konkrete Tatsachen bezeichnen (die Arbeit, das Wetter). Einige Substantive treten von einer Gruppe in die andere über, wenn sie ihre Bedeutung verändern, vgl.: Mozart ein Mozart; (das) Wasser ein Wasser.
