История становления и развития социологии

1. Распределите имена ученых и философов в зависимости от того, к какой эпохе они принадлежат.

2. Установите соответствие между авторами и теориями (понятиями), которые они разработали.

3. Составьте таблицу, отражающую последовательность возникновения различных социологических направлений и школ и виднейших их представителей.

4. Установите соответствие между фамилиями социологов и годами их жизни.

5. Заполните пропуски во фразе:

а) «В системе О. Конта необходимость и возможность появления новой науки об обществе – социологии – аргументирована на основе сформулированного им закона о трех последовательных стадиях интеллектуального развития человечества: теологической, метафизической и……………..»;

б) «…………………………» по М. Веберу, - «это логические конструкции, используемые социологом в качестве эталона для соотнесения и сравнения с ним социально-исторической реальности»;

в) по Дюркгейму, «главной силой, созидающей общество как целое и способствующей его сохранению, является……………Именно оно создает общественную связь в современном, утратившем силу религиозного сознания обществе»;

г) «роль посредников между повседневными рабочими гипотезами и широкими теоретическими обобщениями выполняют…………»;

д) «если обозначить все население или ту ее часть, о которой социолог стремится получить сведения, как…………совокупность, то ………….совокупность является ее уменьшенной копией.»;

е) «в специализированных опросах главный источник информации -…………., чьи профессиональные или теоретические знания, жизненный опыт позволяют делать авторитетные заключения. Отсюда еще одно широко распространенное в социологии название………...опросы.»

6. В своей работе «Протестантская этика и дух капитализма» М. Вебер пришел к выводу, что разные типы религиозной веры различным образом мотивируют людей к трудовой деятельности. Подберите примеры.

7. Американский социолог Дж. Мид исходил из того, что человек усваивает культуру через систему символов, общих для всех членов общества. В качестве символов, прежде всего выступают жесты и язык. Подберите примеры.

8. Из перечисленных понятий выберите те, которые ввел в научный оборот М. Вебер: «Аномия», «теория среднего уровня», «толпа», «социальное действие», «идеальный тип», «функция», «система», «деривация».

9. Составьте таблицу сходства и различий между теориями функционализма и теориями конфликта.

10. Восстановите пробелы в тексте. Назовите имя известного социолога.

Соотечественник Маркса, жил в одно время с Дюркгеймом, но по своим взглядам существенно от них отличался: Э. Дюркгейм и К.Маркс отдавали приоритет обществу, а он – индивиду. Для обозначения целой совокупности фактов, людей, явлений он ввел в социологическую науку термин… В отличие от Маркса, Дюркгейма и Конта, которые фактически игнорировали в своих исследованиях мотивы человеческого поведения, он считал это ядром научного метода, который получил название… Исходя из того, что в сходных ситуациях большинство людей поступают одинаково и в своих действиях ориентируются на других людей, он создал теорию… Практически он разработал все базисные теории, которые сегодня составляют фундамент социологии.

Практическое занятие 3.