1.Оқулықты, сөздікті қолданып келесі ұғымдарға түсініктеме бер: отбасы, неке, нуклеарлық отбасы, азаматтық неке, тұрмыс.
2. Рефераттар тақырыптары:
1.Отбасы және неке социологиясы
2. Отбасылық өмір циклының кезеңдері
4. Отбасының құрылымы мен негізгі қызметтері
5. Ұлтаралық некелер
6. Отбасылық тәртіпті зерттеудің әлеуметтік тәсілдері
7. Отбасын зерттеуде бақылау және контент-талдау тәсілін қолдану теориясы
8.Жұбайлар арасындағы сыйласушылық пен отбасылық - некелік қатынастардың социометриясы
Тест сұрақтары:
1. «Гендер» ұғымы нені білдіреді?
А) жыныс
Б) биологияның идентификация
В) жынысына байланысты әл. Идентификация.
2.Феминизм тұрғысынан не дұрыс? (+,-)
А) «нағыз еркекң, «нағыз әйелң- әлеуметтік жалған стереотиптер.
Б) гендерлік рольдер-әйелдер мен ерлер арасындағы нағыз айырмашылықтардаң туындаған
В) гендерлік рольдер - тарихы жасанды жасалған, әйелдер мен ерлер -тең
Г) осы заманты мәдениет-ерлердің басым шығармашылығының нәтижесі
Д) ежелгі аңыздардағы амазонкалар шындығындада өмір сүрсе керек
Е) ерлердің ойлау-жүйесі мен әйелдердін ойлау жүйесінде айырмашылық бар
3. Феминизм тұрғысынан жазылған алғашқы кітап:
А) Столлер «Жыныс және гендер»
Б) Симона де Бовуар «Екінші жыныс»
В) М.Фуко «Сексуалдыктың тарихы»
4. Марксизм тұрғысынан әйелдер мен ерлер арасындағы тенсіздіктің негізгі себебі:
А) биологиялық айырмашылық
Б) әл. Мәртебе
В) жекеменшік
5. Негізінен әйелге отбасында қандай роль таңылады
А) ойлау
Б) қорғаушы және асыраушы
В) отбасындағы қамқорлық, жылылық және оң көніл-күй
Г) үй шаруасы
6. Егер отбасың кіші топ деп қарастырсақ ата-анасың есептемегенде, бала саны қандай мөлшерде болу керек?
А) 1
Б) 2
В) 3
Г) 4
Д) 5
7. Әсіре феминизмнің тұрғысынан патриархат дегеніміз не?
А) әл. қатынастар жүйесі
Б) мәдениеттің түрі
В) зорлық жүйесі
Г) экономикалық жүйе
Д) ерлердің эгоцентризмі
Тақырып: Еңбек және экономикалық өмір әлеуметтануы
1.Оқулықты, сөздікті қолданып келесі ұғымдарға түсініктеме бер: рестрикционизм, «адами фактор», пирамида.
2. Рефераттар тақырыптары:
1Тейлордың тұжырымдамасы
2. Э. Мэйоның тұжырымдамасы
3. Херцбергтің тұжырымдамасы
4. А.Маслоу. – мұқтаждықтар теориясы
5. Мак Грегор баскару стильдер туралы
Тақырып: Жастар әлеуметтануы. Білім және бұқаралық ақпарат кұралдары
1.Оқулықты, сөздікті қолданып келесі ұғымдарға түсініктеме беру: маккиавелизм, бюрократия, құқық, коммунизм
2. Рефераттар тақырыптары:
1.Макиавеллидің әлеуметтік теориясы.
2.Ж-Ж Руссо – табиғи құқықтар теориясы
3.Т.Гоббс - әлеуметтік келісім-шарт теориясы
4.К Маркс,Ф.Энгельстің коммунистік идеалы.
5.М.Вебер – бюрократия.
6. М.Вебер – саяси социология.
Глоссарий
| N | Ұғым | Мазмұны |
| Социология | қоғамның құрылымын, оның элементтері мен өмір сүру жағдайын, сондай-ақ осы құрылымда жүріп жататын әлеуметтік процестерді зерттейтін ғылым | |
| Әлеуметтену | индивидтің өз тобының нормаларының игеру барысында өзіндік “менінің” қалыптасуы арқылы оның бірегей тұлғасы көрінетін процесс | |
| Әлеуметтік әрекет | басқа адамдардың әрекеттеріне мағынасы сай келетін, не соларға бағытталған әрекет үстіндегі адамдардың іс-әрекеті | |
| Әлеуметтік бақылау | қоғам не әлеуметтік топ өз мүшелерінің талаптар мен үміттерге қатысты конформды тәртібіне кепілдік беретін құралдар жиынтығы | |
| Әлеуметтік жүйе | индивидтер, олардың өзара байланыстарын, осы жүйенін жемісті өмір сүруіне, жүмыс атқаруына қажетті жағдай туғызатын, елеусіз әрекеттер жасайтын әдетдағдылар мен салт-дәстүрлерді қамтитын жүйе | |
| Әлеуметтік институт | қоғамның негізгі қажеттіліктерін қанағаттандырып, қоғамдық құндылықтар менпроцедураларды біріктіретін байланыстар мен әлеуметтік нормалардың үйымдақан жүйесі | |
| Әлеуметтік қатынастар | мәні жағынан бір-біріне сай келіп, әрекеттері соған сай сипатталатын қайталанбалы өзара әрекеттің саналы түрде сезіммен қабылданатын жиынтығы | |
| Әлеуметтік құрылым | қоғам не әлеуметтік топтың белгілі бір қалыппен орналасқан ішкі құрылысы | |
| Әлеуметтік мәртебе | топтағы индивидтің немесе топтың басқа да топтармен өзара қарым-қатынастарындағы рангы мен бағыты | |
| Әлеуметтік мобильдік | индивидтерді не әлеуметтік нысанның, не болмаса адамның қызметімен жасалып, жетілдірілген кұндылықтардың бір әлеуметтік бағыттан екіншісіне көшуі | |
| Әлеуметтік норма | әлеуметтік топ мүшелері ұстанатын және бірлесіп келісілген әрекеттер жасауға қажетті тәртіптің белгілі бір үлгісін құрайтын түсініктер жүйесі | |
| Әлеуметтік процесс | көптеген әлеуметтік әрекеттерден бөліп алуға болатын бір бағыттағы және қайталанып отыратын іс-әрекеттердің жиынтығы | |
| Әлеуметтік топ | топ мүшелерінің бір-бірімен қарымқатынастарды барысында бөліну негізінде белгілі бір жағдайда өзара әрекеттестікте болатын индивидтер жиынтығы | |
| Девианттық ауытку тәртібі | жалпы жұрт қабылдаған нормаларға сәйкес келмейтін, нәтижесі бұл нормаларды бұзуға апарып соқтыратын индивидтің немесе топтың тәртібі | |
| Квазигруппа | тұрақты күші жоқ, мүшелері арасындағы әрекеттер біржақты келетін, пайда болуы күтілмеген топ | |
| Контрмәдениет | басым мәдениетке қарама-қарсы келіп, оған қарсылық білдіретін, белгілі бір топқа қабылданған мәдениет үлгілерінің жиынтығы | |
| Конформизм | топтық қасым көрсету арқылы бақыланып отыратын тәртіп. Топ өзі енгізген тәртіп нормаларының көмегімен индивидтерді топ мүшелерінің интеграциясын қолдауға мәжбүрлейді | |
| Қолденең мобильдік | индивидтік не әлеуметтік нысанның сол деңгейдегі бір әлеуметтік бағыттан екіншісіне ауысуы | |
| Лидерлік | топ серкесі рөлін атқаруға қажетті қабілеттің, сапа мен мінездің индивидтің бойында көрінуі | |
| Маргинал тұлға | екі, не одан да көп мәдениеттің аралығында болып, бір-бірімен толық емес, бірімен ғана жарым-жартылай ассимиляцияға түскен индивид | |
| Отбасы | бала тәрбиелеуді қамтамасыз ететін және басқа да қоғамдық мәні бар қажеттіліктерді қанағаттандырып отыратын адамдардың некелік және туыстық қатынастары арқалы байланысатын тобы | |
| Референтті топ | индивид өзіне өзі баға берген мен бағалаудың эталонымен салыстырғанда бағыт үстайтын реалды не болмаса шартты әлеуметтік қауым | |
| Рөлдік тәртіп | әдістегі мінез-құлқына сәйкес рөлін қарапайым орындаудан өзгеше белгілі бір әлеуметтік рөл ойнаушы индивидтің шын мәніндегі тәртібі | |
| Тұлға | адамның әлеуметтік қасиеттерінің тұтастығы, индивидтің қоғамдық дамуының және белсенді іс-әрекетпен араласу арқылы әлеуметтік қатынастар жүйесіне енуі | |
| Тік мобильдік | индивидтің не әлеуметтік нысанның өзгеруіне жағдай туғызатын өзара әрекеттердің жиынтығы |
| І.Жансүгіров атындағы Жетісу мемлекеттік университеті | СМЖ ЖМУ Е/ОӘК.09-2015 3 басылым | |||
| САПА МЕНЕДЖМЕНТ ЖҮЙЕСІ | |||||
| Пәннің оқу-әдістемелік қамтамасыздандыруларының картасы | Ф.4.09-33 | ||||
| 27.05.2015 ж. |
Пәннің оқу-әдістемелік қамтамасыздандыруларының картасы
әлеуметтану
(пәнің атауы)
Кафедра философия және саясаттану
Тьютор_Берикова А.К.
Мамандық барлық
Кредит саны 2
Пән циклі міндетті
Студенттер саны 250
| Әдебиет түрі | № | Шифр | Әдебиет атауы | Бар болуы | Ескерту | |||
| Кітапханада және кафедрада | % | |||||||
| Негізгі | С5я73 Ә18 | Әбсаттаров Р. Ә. Әлеуметтану [Мәтін]: Оқу құралы / Р. Әбсаттаров, М. Дәкенов.- Толықтырылып, жаңартылған екінші басылымы.- Алматы: Қарасай, 2009.- 384б. | ||||||
| С5я73 Қ41 | Қарабаев, Ш. Қ. Әлеуметтану негіздері [Мәтін]: Оқу құралы / Ш. Қ. Қарабаев.- Алматы: Экономика, 2008.- 640б. | |||||||
| Ф01 А43 | Икенов А.И., Жүсіпова А.Д. Әлеуметтану негіздері: Оқу құралы.- Алматы: Экономика, 2004.-208 б. | |||||||
| Ф01 А45 | Социология (лекциялар курсы) жалпы ред. басқарған Тұрғымбаев Ә.Х. Алматы. 2005.-160 б. | |||||||
| С5я73 Р24 | Рахметов, Қ. Ж. Социология [Мәтін]: Оқу құралы / Қ. Ж. Рахметов, А. Н. Болатова, З. Н. Исмағамбетова.- Алматы: Өлке, 2005.- 256б. | |||||||
| С53 С43 | Сқақова А. Ж. Отбасы жас ұрпақты әлеуметтендіру институты ретінде [Мәтін] / А. Ж. Сқақова.- Астана, 2010. | 2,5 | ||||||
| С55.325.1 С90 | Алматы: Ғылым, 1999.- 208 Сүлеймен, Л. Ж. Қазақстан жастарының электоралдық мінез - құлқы: даму үрдісі мен болашағы [Мәтін]: Автореферат / Л. Ж. Сүлеймен.- Алматы, 2010.- 30б. | 2,5 | ||||||
| Қосымша | С55.55 А22 | Авсыдыкова, Қ. А. Техникалық жоо студенттерінің кәсіби мотивациясына социологиялық талдау [Мәтін]: Автореферат / Қ. А. Авсыдыкова.- Алматы, 2010. | 2,5 | |||||
| С55.325.2 Т93 | Тынышбаева А.А.Социальная поддержка детей в Казахстане: Социологический анализ [Текст]: Автореферат / А. А. Тынышбаева.- Астана, 2010. | 2,5 | ||||||
| С55.325.1(2К) Ш78 | Шонбаева, А. Н. Социализация молодых государственных служащих Республики Казахстан в современных условиях [Текст] / А. Н. Шонбаева.- Астана, 2010. | 2,5 | ||||||
| С55.32 К97 | Кылышбаева Б. Н. Социокультурные факторы формирования гендерной идентичности [Текст]: Автореферат / Б. Н. Кылышбаева.- Алматы, 2010.- 42с. | 2,5 | ||||||
| С55.32 А91 | Асылханова Г. Ж. Стратификационная сисема современного общества Казахстана [Текст]: Автореферат / Г. Ж. Асылханова.- Астана, 2010.- 40с. | 2,5 | ||||||
| Ф01(2К) | Аберкромби Н. Социологический словарь / Н. Аберкромби, С. Хилл, Б.С. Тернер; Пер. с англ. И.Ясавеева, под ред. С.Ерофеева.- 2-е изд., перераб. и доп.- М.: Экономика, 2004.- 620 с. | |||||||
| анықтамалық | ||||||||
Бақылау сұрақтары:
1.Қазіргі заманғы социологияның рөлі қандай?
3. Қоғамда әлеуметтік реформалаудағы социологияның рөлі?
4." Әлеуметтік" деген не?
5. Социология және әлеуметтік философия.
6. Социология және тарих.
7. Социология және саясаттану.
8. Әлеуметтік зертеулердің теориялық және эмпириялық қырлары.
9. Социология ғылымның негізін кім қалаған?
10.Спенсердің социологиясы қандай бағытқа жатады?
11. Э. Дюркгеймнің әлеуметтік факт теориясы нені білдіреді?
12. М. Вебердің әлеуметтік әрекет туралы ойы қандай?
13. М.Вебер – протестанттық этика және капитализм рухы.
14. Э. Дюркгейм мен М. Вебер бағытының қандай айырмашылықтары бар?
15. Құрылымдық функционализмдегі «функция» ұғымы.
16. Парсонс бойынша әлеуметтік әрекеттің құрамы.
17. Әлеуметтік мінез-құлық пен биологиялық мінез-құлықтың айырмашылықтары.
18. Этнометодологияның басқа теориялардан айырмашылығы неде?
19. Алмасу теориясы қандай түпкілікті мәселенің шешімін табуға тырысады?
20. В. Паретоның жайсаңдар теориясының мәні неде?
21. Конфликтің құрылымы мен өрбуі.
22. Табиғат пен қоғамның өзара ықпалдастығы қандай?
23. Азаматты қоғамның негізгі өлшемдерін атаңыз.
24. Тұлғаның әлеуметтену процесі дегеніміз не?
25. Тұлғаны қалыптастырудың қазіргі заманғы ғылыми тұжырымдамасы қандай?
26. "Адам", «Индивид", «Тұлға" ұғымдарының арақатынасы қандай?
27. Девианттық қылық дегеніміз не? Қоғамда байқалатын әлеуметтік ауыткушылықтардың түрлері қандай?
28. Қазіргі қоғам дамуының негізгі бағыттыры мен болашақтарын атаңыз?
29.Психология және социология.
30.Адамның биологиялық және әлеуметтік сипаттамасы.
31.Тұлғаның типтерін қандай белгілерге қарап анықтаймыз?
32.Адамның қоғамдағы орнын қандай факторлар анықтайды?
33.Әлеуметтік мінез-құлықты нендей факторлар анықтайды?
34.Мәдениет және әлеуметтену ұғымдарының арасындағы байланыс.
35. Тұлғаның әлеуметтенудің кезеңдері.
36. Әлеуметтенудің агенттері мен институттары.
37.«Мен-айна», «маңызды біреу», «жалпы басқалар» ұғымдардың «Мен» концепциясындағы орны.
38.Тұлғаның статустық және рольдік концепцияларының арасындағы айырмашылық.
39.Аскриптивті (туа біткен) және пайда болған статустар.
40.Тұлғаның рольге көзқарасы: қабылдау, конфликт, невроз, дистанция.
41. Р. Мертонның әлеуметтік бейімделу жолдары туралы
42. Казіргі индустриалды қоғамда туа біткен статустар бола ма?
43. Қол жеткізілетін статустардың қандай кемшіліктері мен артықшылықтары бар?
44. Тек қана қол жеткізілетін статустардан тұратын қоғамдар бола ма?
45. Рольдік жүріс-тұрыс деген не? Рольдік жүріс-тұрыстың осы рольге тән міндеттерден қандай айырмашылығы бар?
46. Рольдік конфликт пен рольдік қиналыстың қандай себептері бар?
47. «Аномия» ұғымы девиация теорияларының ауқымындағы мәні қандай?
48. Әлеуметтік нормалардың қоғамда атқаратын қызметті қандай?
49. Отбасы неліктен әлеуметтік институт болып саналады?
50. Отбасының әлеуметтік мәні неде?
51. Отбасының негізгі түрлері мен маңызды қызметтерін атаңыз?
52. «Отбасы» мен «неке» ұғымдарының мағынасы ашыңыз?
53. Еркектің отбасындағы тарихи рөлі өзгере ме?
54. Қазіргі отбасының ерекшеліктерін атап өтіңіз?
55. Қазіргі студенттік отбасының мәселелері қандай?
56. Билік дегеніміз не?
57.Биліктің негізгі субъектілері қандай?
58. Мемлекеттің ішкі және сыртқы қызметтерін атаңыз?
59. Құқықтық мемлекет дегеніміз не?
60. Құқықтық мемлекет пен азаматтық қоғамның арасында қандай байланыстар бар?
61. Басқару құрылымын атаңыз?
62. Басшылық пен басқарудың негізгі стильдері қандай?
63. Қазіргі басшы қандай болуы керек.
64. Әлеуметтік стратификация дегеніміз не?
65. "Тап" пен «страт" ұғымдарының айырмашылығы қандай?
66. Әлеуметтік теңдікке жетуге бола ма?
67. Қазіргі Қазақстан қоғамының стратификациялық құрылымына сипаттама беріңіз?
66. Қазіргі Қазақстанда қандай негізгі таптар бар?
67. Қазіргі Қазақстан қоғамындағы стратификациялық құрылымын атаңыз?
68. Қоғамды танып білуде социологилық зерттеудің рөлі қандай?
69. Социологиялық зерттеулерді жүйелеу қандай көрсеткіштер бойынша жүргізіледі? Зерттеулердің негізгі түрлері.
70. Қолданбалы социологиялық зерттеу дегеніміз не?
71. Социологиялық зерттеудің кезеңдерін атаңыз?
72. Социологиялық зерттеудің әдістемесі деген не?
73. Анкета, оның зерттеу принциптері қандай?
74. Бақылау, оның қандай түрлері бар?
75. Социологиялық зерттеу жүргізгенде қандай құжаттар қажет, оның қорытындысы қалай шығарылады?
Дәрістер кешені
