Формируемые компетенции:
В результате изучения данной темы студент должен быть способен:
В области знания:
- определить, что понимается под правом общей собственности;
- перечислить виды права общей собственности;
- определить, что такое право общей долевой собственности, каковы основания ее возникновения;
- описать порядок отчуждения доли, раздела, выдела доли участников общей собственности;
- определить, что понимается под правом общей совместной собственности, каковы основания ее возникновения и порядок осуществления;
- толковать нормы законов о праве общей собственности. (ОК-3, ОК-4; ОК-7)
В области умения:
- оперировать следующими юридическими понятиями и категориями: право общей собственности, право общей долевой собственности, право общей совместной собственности;
- давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам права общей собственности;
- анализировать, толковать и критиковать нормы, посвященные праву общей собственности;
- дискутировать по проблемным вопросам, посвященным праву общей собственности. (ОК-3, ОК-4, ОК-7, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-15, ПК-16)
В области ценностных ориентаций:
- оценить социальное, экономическое и правовое значение права общей собственности;
- дать оценку существующим нормам, посвященным праву общей собственности. (ОК-1, ОК-9)
Вопросы к занятию:
1. Что понимается под правом общей собственности? Каковы виды права общей собственности?
2. Что такое право общей долевой собственности, каковы основания ее возникновения? Каков порядок отчуждения доли, раздела, выдела доли участников общей собственности?
3. Что понимается под правом общей совместной собственности, каковы основания ее возникновения и порядок осуществления?
Методика занятия: комментирование; творческие задания: решение ситуационных задач, анализ конкретных юридических ситуаций, подготовка выступления по определенной проблеме, рассказ о прочитанной научной статье, комментирование актов Верховного Суда РФ, Высшего Арбитражного Суда РФ, Верховного Суда РСФСР; работа в малых группах; метод Сократа; ролевая игра.
Продолжительность занятия: 4 академических часа.
Рекомендуемые нормативные правовые акты:
1. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30.11.1994г. № 51-ФЗ.
2. Семейный Кодекс Российской Федерации от 29.12.1995г. № 223-ФЗ.
3. Жилищный кодекс Российской Федерации от 29.12.2004г. № 188-ФЗ.
4. Федеральный закон от 21.07.1997 № 122-ФЗ «О государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним».
5. Постановление Пленума Верховного Суда РФ и Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ от 01.07.1996 г. «О некоторых вопросах, связанных с применением части первой ГК РФ».
6. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 05.11.1998 г. «О применении судами законодательства при рассмотрении дел о расторжении брака».
7. Постановление Пленума Верховного Суда РСФСР от 10.06.1980 г. «О некоторых вопросах, возникших в практике рассмотрения судами споров о выделе доли сособственнику и определении порядка пользования домом, принадлежащим гражданам на праве общей собственности».
8. Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 16.02.2001 г. «Обзор практики разрешения споров, связанных с применением Федерального Закона «О государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним».
Рекомендуемая литература:
1. Гражданское право: В 3 т. Т. 1. - М.: Проспект, 2005.
2. Крашенинников П.В. Право собственности и иные вещные права на жилые помещения. - М., 2000.
3. Кузьмина И.Д. Правовой режим зданий и сооружений как объектов недвижимости. – Томск, 2002.
4. Мананкова Р.П. Правоотношение общей долевой собственности граждан по советскому законодательству. - Томск, 1977.
5. Маркова М.Г. Современные проблемы права общей долевой собственности // Юридическая мысль. 2001. № 5.
6. Маттеи У., Суханов Е. А. Основные положения права собственности. - М, 1999.
7. Мейер Д.И. Русское гражданское право. Часть 2. - М., 1997.
8. Скловский К.И. Собственность в гражданском праве. Учебно-практическое пособие. - М., 1999.
9. Фогель В.А. Особенности осуществления права общей долевой собственности на общее имущество многоквартирного дома // Юрист. 2002. № 12.
10. Шершеневич Г.Ф. Учебник русского гражданского права (по изданию 1907 г.). - М., 1995.
Материально-техническое обеспечение: задания для малых групп, фабула дела для ролевой игры, список вопросов и предполагаемых ответов сократовского диалога.
Творческие задания:
1. Подготовьте выступление на тему:
- «Общая собственность супругов».
2. Решите задачи:
1. Жилищно - строительный кооператив "Стройматериалы" обратился в Арбитражный суд с иском к акционерному обществу закрытого типа "Санетек" о признании недействительным контракта от 19.04.95 No. 19-52/21-95 по реализации инвестиционного проекта реконструкции чердачного помещения путем возведения мансарды в здании.
Исковые требования мотивированы тем, что указанный контракт заключен без согласия всех собственников квартир в жилом доме, что является нарушением действующего законодательства.
В ходе судебного заседания было установлено, что контракт от 19.04.95 No. 19-52/21-95 между ЖСК "Стройматериалы" и АОЗТ "Санетек" заключен в соответствии с уставом ЖСК "Стройматериалы" и решением большинством голосов на общем собрании членов кооператива. Ко дню проведения указанного собрания - все члены кооператива внесли свои паевые взносы за квартиры. На этом собрании присутствовали не все из них, часть владельцев квартир категорически возражала против возведения на несущих конструкциях жилого дома дополнительной надстройки. Решите дело.
2. ОАО «Уралдом» продало по договору купли-продажи ЗАО «Микрополис» помещения в административном здании: два коридора, лестничную клетку, туалетную и умывальную комнаты. ЗАО «Микрополис» установил на лестничной клетке металлические двери с видеонаблюдением и ввело пропускной режим, в результате чего сотрудники ОАО «Уралдом» не смогли беспрепятственно проходить в помещение в том же здании, проход к которому был возможен только через коридор и лестничную площадку, проданные ЗАО «Микрополис». Каков правовой режим указанных частей здания? Какие способы защиты интересов ОАО «Уралдом» Вы могли бы предложить?
