Список рекомендованих джерел. 1. Абасов, З. А. Проектирование студентами педвуза профессиональной стратегии / З

1. Абасов, З. А. Проектирование студентами педвуза профессиональной стратегии / З. А. Абасов // СОЦИС. – 2006. – № 4. – С. 105–110.

2. Артюшина, М. Організація самостійної роботи студентів з теоретичним матеріалом за умов інноваційного навчання / М. Артюшина // Післядипломна освіта в Україні. – 2008. – № 1. – С. 91–95.

3. Архипова, С. Самостійна робота студентів як фактор розвитку творчого потенціалу майбутніх соціальних педагогів / С. Архипова // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2005. – № 3. – С. 90–95.

4. Астахова, В. И. Особенности положения преподавателей вузов Украины / В. И. Астахова // СОЦИС – 2007. – № 8 – С. 114–120.

5. Басаков, М. И. От реферата до дипломной работы. Рекомендации студентам по оформлению текста / М. И. Басаков. – Ростов – на – Дону: «Феникс», 2001. – 62 с.

6. Бобрицька, В. Критерії та рівні готовності майбутніх учителів до формування здорового способу життя / В. Бобрицька // Рідна школа. – 2009. – №1. – С. 52–56.

7. Бурлакова, І. А. Формування ідеології здоров’я у студентів вищих навчальних закладів / І. А. Бурлакова // Основи здоров’я та фізична культура. – 2007. – № 2. – С. 10–11.

8. Виховна робота зі студентською молоддю / за заг. ред. Т. Ю. Осипової. – Одеса: Фенікс, 2006. – 288 с.

9. Вітвицька, С. С. Практикум з педагогіки вищої школи / С. С. Вітвицька. – К.: Центр навчальної літератури, 2005. – 396 с.

10. Гладощук, О. Здоровий спосіб життя: виховання та контроль / О. Гладощук // Вища освіта України. – 2007. – № 1. – С. 99–105.

11. Гнилуша, Н. Екологічна спрямованість проектної діяльності студентів педуніверситетів / Н. Гнилуша // Рідна школа. – 2005.– № 8. – С. 69–72.

12. Голік, О. Клуб веселих та найкмітливіших як форма організації дозвілля студентів у вищому навчальному закладі / О. Голік // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2008. – № 1. – С. 42–46.

13. Головченко, В. Правові механізми формування правосвідомості студентів / В. Головченко // Право України. – 2006. – № 4. – С. 100–103.

14. Гончаренко, С. У. Український педагогічний словник / С. У. Гончаренко. – К: Либідь, 1997. – 376 с.

15. Горынцева, О. С. Проблема поиска еффективных форм воспитательной работы в деятельности вузов / О. С. Горынцева // Педагогическое образование и наука. – 2006. – № 5 – С. 22–23.

16. Грива, О. Толерантність як цінність освіти і виховання в християнській та мусульманській традиціях / О. Грива // Вища освіта України. – 2007. – № 1. – С.112–116.

17. Григоренко, Л. Самостійна робота як фактор підвищення ефективності підготовки майбутніх педагогів до професійної діяльності / Л. Григоренко // Рідна школа. – 2005. – №8. – С. 22–24.

18. Гриньова, В. Педагогічна культура викладача вищого навчального закладу В. Гриньова // Вища освіта України. – 2006. – № 4. – С. 58–61.

19. Демченко, О. Дидактична система організації самостійної роботи студентів / О. Демченко // Рідна школа. – 2006. – № 5. – С. 68–70.

20. Дикунов, А. М. Структура педагогического мастерства / А. М. Дикунов // Теория и практика физической культуры. – 1994. – № 12. – С. 14–16.

21. Євсеєва, О. Взаємодія викладача і студента у процесі виконання творчих завдань / О. Євсеєва // Біологія і хімія в школі – 2005. – № 3. – С. 39–41.

22. Житомирський, Л. Стосовно «фундаменту» науково-дослідної роботи / Л. Житомирський // Директор школи. Україна. – 2008.– № 1 – С. 39–42.

23. Закон України «Про вищу освіту» // Освіта в Україні. Нормативна база. – К.: КНТ, 2006. – С. 40–93.

24. Зеленов, Є. Педагогічні основи планетарного виховання студентської молоді / Є. Зеленов // Вища школа. – 2008. – № 12. – С. 62–78.

25. Земна, А. Б. Проблема ефективності управління студентською групою: тренінг розвитку лідерських якостей студентів / А. Б. Земна // Практична психологія та соціальна робота. – 2007. – № 3. – С. 42–48.

26. Зубок, Ю. А. Правовая культура молодежи в ракурсе трансформационных стратегий / Ю. А. Зубок // СОЦИС. – 2006. – № 6. – С. 37–46.

27. Іванова, Л. С. Динаміка ціннісних орієнтацій студентів педагогічного вузу / Л. С. Іванова // Практична психологія та соціальна робота. – 2007. – № 4. – С. 16–19.

28. Клименко, В. Індивідуальна робота студентів в умовах реформування вищої школи / В. Клименко // Вища школа. – 2006. – №. 4. – С. 42–45.

29. Клименко, О. Б. Соціальна профілактика алкоголізму, наркоманії, ВІЛ/СНІДу серед студентської молоді в умовах навчального закладу / О. Б. Клименко // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2006. – № 2. – С. 58–60.

30. Ковалевський, С. Фактори трудових цінностей / С. Ковалевський // Підручник для директора. – 2009. – № 2. – С. 20–29.

31. Козина, Ж. Л. Стимулювання самостійної творчої і наукової праці студентів як один з основних елементів побудови навчального процесу по кредитно-модульній системі / Ж. Л. Козина // Теорія та методика фізичного виховання. – 2005. – № 3. – С. 10–12.

32. Козлова, О. Г. Інноваційна культура: сутнісні характеристики / О. Г. Козлова, Р. В. Миленкова. – Суми: СумДПУ ім. А.С. Макаренка, 2007. – 140 с.

33. Козловська, І. М. Дидактичне дослідження на експериментальному майданчику: методологічні рекомендації / І. М. Козловська, Я. М. Кміт. – Львів, 2001. – 68 с.

34. Кондратова, Л. Формуючий потенціал навчання в сучасній вищій педагогічній школі / Л. Кондрашова // Рідна школа. – 2005. – № 8. – С. 12–15.

35. Кононова, Л. И. Подготовка магистров по направлению «социальная работа» / Л. И. Кононова // Педагогическое образование и наука. – 2008. – № 5. – С. 16–19.

36. Концепція вдосконалення навчального процесу освітньо-кваліфікаційного рівня «Магістр» в контексті впровадження принципів Болонської декларації // Вища школа. – 2007. – № 6. – С. 16–29.

37. Концепція національного виховання студентської молоді [Текст] // Освіта і управління. – 2009. – Т. 12. – № 2. – С. 80–82.

38. Косенко, П. Сутність та зміст особистісно орієнтованого навчання у системі педагогічної освіти / П. Косенко // Вісник Книжкової палати. – 2006. – № 5. – С. 21–23.

39. Косолапов, А. Комплексная динамическая оценка состояния здоровья студента / А. Косолапов // Валеологія. – 2006. – № 1. – С. 41–45.

40. Кострюков, С. Загальнолюдські та національні культурні цінності: проблема єдності / С. Кострюков // Вища освіта України. – 2008. – № 3. – С. 75–83.

41. Краевский В. В. Общие основы педагогіки / В. В. Краевский. – М.: Академия, 2003. – С. 246–252.

42. Кузьмінський, А. І. Педагогіка вищої школи: навчальний посібник / А. І. Кузьмінський. – К.: Знання, 2005. – 486 с.

43. Курмішева, Н. Дискусія і диспути як засоби формування професійних умінь / Н. Курмішева // Вища школа. – 2007. – № 1. – С. 26–32.

44. Лекції з педагогіки вищої школи / за ред. В. І. Лозової. – Харків: «ОВС», 2006. – 496 с.

45. Мазур, Н. Зміст професійної культури викладача вищої школи / Н. Мазур // Рідна школа. – 2007. – № 4. – С. 12–14.

46. Макарова, Л.Н. Развитие стиля педагогической деятельности преподавателя вуза / Макарова Л. Н. // Педагогика. – 2005. – № 6. – С. 72–80.

47. Максимовська, Н. Актуалізація соціального виховання у навчально-виховному процесі / Н. Максимовська // Вища освіта України. – 2008. – № 3. – С. 93–100.

48. Малихін, А. Тестовий контроль і підвищення якості освіти у вищій педагогічній школі / А. Малихін // Рідна школа. – 2006. – № 6. – С. 9–11.

49. Малихін, О. Мотиваційно-цільовий компонент самостійної навчальної діяльності студентів вищого педагогічного навчального закладу / О. Малихін // Рідна школа. – 2005. – № 8. – С. 28–32.

50. Мартинюк, О. Розвиток професійних орієнтацій майбутніх вчителів / О. Мартинюк // Психологія і суспільство. – 2008. – № 3. – С. 28–40.

51. Микитюк, О. М. Становлення та розвиток науково-дослідної роботи у вищих педагогічних закладах України / О. М. Микитюк. – Харків: «ОВС», 2003. – С. 209–237.

52. Мироненко, В. В. Дебати як інноваційна технологія залучення молоді до розв’язання глобальних проблем сучасності / В. В. Мироненко // Історія та правознавство. – 2007. – № 26. – С. 2–9.

53. Навчально-дослідна і науково-дослідна робота студентів з педагогіки вищої школи / за ред.. В.І. Лозової. – Харків: «ОВС», 2006. – С. 268–286.

54. Нагаєв, В. М. Методика викладання у вищій школі / В. М. Нагаєв. – К.: Центр учбової літератури, 2007. – 232 с.

55. Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу / за ред. В.Г. Кременя. – Київ – Тернопіль: Вид-во ТДПУ, 2004. – 147 с.

56. Панасенко, Е. Самостійна робота студентів у вищому педагогічному навчальному закладі / Е. Панасенко // Рідна школа. – 2007. – № 5. – С. 22–24.

57. Педагогіка вищої школи: навчальний посібник / [З. Н. Курлянд, Р. І. Хмелюк, А. В. Семенова та ін.; за ред. З. Н. Курлянд]. – 3-тє вид., перероб. і доп. – К.: Знання, 2007. – 495 с.

58. Педагогічна практика. Частина друга: Навчально-методичний посібник / за наук. ред.. А. А. Сбруєвої, О.Г. Козлової. – вид. 3-тє доп. і перероб. – Суми: СумДПУ ім. А.С. Макаренка, 2007. – 184 с.

59. Петрова, А. Дидактичні умови організації самостійної навчально-пізнавальної діяльності студентів / А. Петрова // Рідна школа. – 2006. – № 7. – С. 16–18.

60. Подоляк, Л. Г. Психологія вищої школи: підручник / Л. Г. Подоляк, В. І. Юрченко. – 2-е вид. – К.: Каравела, 2008. – 352 с.

61. Полянська, К. Естетичне виховання у підготовці педагогічних кадрів / К. Полянська // Вища освіта України. – 2009. – № 1. – С. 92–99.

62. Про вищу освіту: Закон України // Урядовий кур’єр. – 15 травня. – 2002. – № 86.

63. Роганова, М. Виховання духовної культури студентів вищих навчальних закладів / М. Роганова // Рідна школа. – 2007. – № 5. – С. 36–39.

64. Роєнко, А. Якісна підготовка майбутніх студентів–важливе завдання середніх закладів освіти / А. Роєнко // Вища школа. – 2009. – № 2. – С. 72–75.

65. Романова, С. Роль куратора академічної групи у виховному процесі технічних закладів освіти / С. Романова // Рідна школа. – 2005. – № 6. – С. 36–39.

66. Руда, О. Естетичне становлення студентської молоді до природи / О. Руда // Шлях освіти. – 2009. – № 1. – С. 21–24.

67. Савина, Н. Н. Научно-педагогический поиск студентов / Н. Н. Савина // Педагогика. – 2005. – № 7. – С. 117–119.

68. Садиков, М. Впровадження кредитно-модульної системи навчання при вивчення фундаментальних нормативних дисциплін / М. Садиков // Вища школа. – 2006. – № 4. – С. 35–41.

69. Середа, В. А. Инновационный подход в воспитательной работе со студентами в педагогическом вузе / В. А. Середа // Педагогическое образование и наука. – 2008. – № 6. – С. 81–83.

70. Середа, В. А. Патриотическое воспитание в педагогическом вузе [Текст] / В. А. Середа // Педагогическое образование и наука. – 2009. – № 5. – С. 25–30.

71. Сигоєва, А. Гражданское воспитание студентов: проблемы и поиски / А. Сигоєва // Післядипломна освіта в Україні. – 2008. – № 1. – С. 95–103.

72. Скнарь, О. Модернізація форм і методів навчання студентів у контексті кредитно-модульної системи / О. Скнарь // Вища школа. – 2006. – № 3. – С. 33–45.

73. Смирнов, С. Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности / С. Д. Смирнов. – М.: Асадема, 2001. – 304 с.

74. Соловей, М. Система виховної роботи у вищому навчальному закладі як фактор цілісного виховання особистості / М. Соловей, В. Демчик // Рідна школа. – 2004. – № 6. – С. 33–37.

75. Столяренко, О. Методологічні та теоретичні засади розвитку толерантності у міжособистісних взаєминах студентів / О. Столяренко // Рідна школа. – 2008. – № 6. – С. 17–20.

76. Субота, Н. П. Профілактика ВІЛ/СНІДу засобами освіти у вищій школі / Н. П. Субота // Основи здоров’я та фізична культура. – 2007. – № 7. – С. 15–17.

77. Терлецька, Л. Г. Психологія зрілості: практикум / Л. Г. Терлецька. – К.: Главник, 2006. – 144 с.

78. Ткачук, І. Основні чинники формування духовно-морального потенціалу молоді та студентів / І. Ткачук // Вища освіта україни. – 2008. – № 4. – С. 105–111.

79. Усімбаєва, Н. Науково-дослідницька діяльність як чинник зростання професійної компетентності / Н. Усімбаєва // Рідна школа. – 2006. – № 4. – С. 3–6.

80. Хархан, Г. Дидактическая игра как метод обучения студентов специальности «социальная работа / социальная педагогика» в высшей школе / Г. Хархан // Соціальна педагогіка: теорія і практика. – 2007. – № 1. – С. 57–62.

81. Химич, Н. Моральні засади християнства у духовному вихованні студентів / Н. Химич // Рідна школа. – 2003. – № 12. – С. 37–38.

82. Хотомлянський, О. Методичні питання оцінювання результатів професійної діяльності професорсько-викладацького складу вищого навчального закладу / О. Хотомлянський // Освіта й управління. – 2006. – № 3/4. – С. 144–151.

83. Хриков, Є. М. Управління навчальним закладом: навчальний посібник / Є. М. Хриков. – К.: Знання, 2006. – 365 с.

84. Чепурна, В. Формування політичної культури майбутніх педагогів / В. Чепурна // Витоки педагогічної майстерності: збірник наукових праць Полтавського педагогічного ун-ту ім. В. Г. Короленка. – Полтава: АСМІ, 2007. – вип. 3. – С. 136–140.

85. Черезова, Г. Організація виховної роботи зі студентами / Г. Черезова // Рідна школа. – 2006. – № 6. – С. 21–23.

86. Черемних, К. Вплив професійного самовизначення студентів на їхню самооцінку та ідентифікацію / К. Черемних // Психологія і суспільство. – 2006. – № 1. – С. 127–133.

Навчальне видання