| № з/п | Назва теми питання | Кількість годин |
| І Змістовний модуль: . «Теоретико – методологічні основи педагогіки» | ||
| 1. | Тема 1.Педагогіка, як наука та галузь практичної діяльності 1.1. Джерела розвитку педагогіки 1.2. Основні категорії педагогіки 1.3. Педагогічний процес та педагогічна система | |
| 2. | Тема 2.Методологія і методи науково - педагогічних досліджень 2.1. Логіка педагогічних досліджень 2.2. Поняття «педагогічне дослідження» 2.3.Методи педагогічних досліджень | |
| 3. | Тема 3.Основи систем та системного аналізу в педагогіці 3.1. Структура системи виховання 3.2. Сутність діяльністного підходу в педагогіці | |
| 4. | Тема 4.Система освіти України. 4.1. Принципи побудови системи освіти 4.2. Органи управління освітою 4.3. Євроінтеграція системи освіти України | |
| ІІ Змістовний модуль: «Системні основи педагогіки» | ||
| 5. | Тема 5. Педагогічний процес та його компоненти 5.1. Характеристика основних елементів освіти 5.2.Рушійні сили педагогічного процесу. 5.3. Закономірності педагогічного процесу 5.4. Принципи педагогічного процесу. | |
| 6. | Тема 6.Суб’єкти педагогічної системи 6.1. Професіографічний підхід до формування особистості учня професійно – технічного навчального закладу 6.2. Вимоги до педагогічних працівників | |
| 7. | Тема 7Теорія та практика виховної роботи в професійних навчальних закладах 7.1. Особливості організації виховного процесу в навчальних закладах 7.2. Професійна орієнтація, професійне самовизначення молоді, що навчається | |
| 8. | Тема 8.Розвиток професійної освіти за кордоном. 8.1. Основні тенденції розвитку професійної освіти за кордоном 8.2. Основні характеристики зарубіжних систем професійної освіти в Німеччині, Франції, Англії, США, Росії 8.3. Коледж та університет як загальносвітові моделі професійних освітніх закладів | |
| 9. | Тема 9. Інноваційні процеси у розвитку професійної освіти 9.1. Розвиток ідей гуманізації професійної освіти як підсилення її особистісної спрямованості 9.2. Принципи реалізації ідей гуманізації професійної освіти: |
Самостійна робота
| № з/п | Назва теми питання | Кількість годин |
| І Змістовний модуль: . «Теоретико – методологічні основи педагогіки» | ||
| 1. | Тема 1.Педагогіка, як наука та галузь практичної діяльності 1.1. Педагогіка як наука і як мистецтво | |
| 2. | Тема 2.Методологія і методи науково - педагогічних досліджень 2.1. Принципи методології пізнання | |
| 3. | Тема 3.Основи систем та системного аналізу в педагогіці 3.1. Застосування діяльнісного підходу в педагогіці. | |
| 4. | Тема 4.Система освіти України. 4.1. Суть безперервності освіти 4.2. Основні завдання удосконалення вищої освіти України у контексті вимог Болонського процесу | |
| ІІ Змістовний модуль: «Системні основи педагогіки» | ||
| 5. | Тема 5. Педагогічний процес та його компоненти 5.1. Оптимізація педагогічного процесу 5.2. Структура процесу самовиховання 5.3. Принципи педагогічного процесу | |
| 6. | Тема 6.Суб’єкти педагогічної системи 6.1. Сутність та структура педагогічної діяльності 6.2. Шляхи та методи оптимізації навчального процесу | |
| 7. | Тема 7Теорія та практика виховної роботи в професійних навчальних закладах 7.1. Професійна адаптація 7.2. Організація виховного процесу в навчальних закладах початкової, середньої, вищої та професійної освіти | |
| 8. | Тема 8.Розвиток професійної освіти за кордоном. 8.1. Основні характеристики зарубіжних систем професійної освіти в Франції, Англії. 8.2. Основні характеристики зарубіжних систем професійної освіти в США, Росії. 8.3. Зміни в освіті за роки незалежності України | |
| 9. | Тема 9. Інноваційні процеси у розвитку професійної освіти 9.1. Принципи реалізації ідей демократизації освіти 9.2. Розвиток ідей випереджальної професійної освіти як посилення її впливу на розвиток економіки |
Індивідуальні завдання
| № з/п | Назва теми питання | Кількість годин |
| І Змістовний модуль: . «Теоретико – методологічні основи педагогіки» | ||
| 1. | Тема 1.Педагогіка, як наука та галузь практичної діяльності 1.1. Розвиток сучасної педагогічної науки | |
| 2. | Тема 2.Методологія і методи науково - педагогічних досліджень 2.1. Поняття «педагогічне дослідження» 2.2. Методи педагогічного дослідження | - |
| 3. | Тема 3.Основи систем та системного аналізу в педагогіці | |
| 4. | Тема 4.Система освіти України. | - |
| ІІ Змістовний модуль: «Системні основи педагогіки» | ||
| 5. | Тема 5. Педагогічний процес та його компоненти | - |
| 6. | Тема 6.Суб’єкти педагогічної системи | - |
| 7. | Тема 7Теорія та практика виховної роботи в професійних навчальних закладах | - |
| 8. | Тема 8.Розвиток професійної освіти за кордоном. 8.1. Коледж та університет як загальносвітові моделі професійних освітніх закладів | |
| 9. | Тема 9. Інноваційні процеси у розвитку професійної освіти 9.1.Інновації та їх роль у розвитку професійної освіти |
Методи навчання
- лекції;
- розв’язування задач або ситуаційних завдань,
- робота в Інтернет;
- написання реферату
- виконання завдань самостійної роботи
Методи контролю
- поточне тестування;
- підсумковий письмовий тест;
- виконання завдань самостійної роботи;
- робота в модульному середовищі.
