Програма навчальної дисципліни. Тема 1. Професійна педагогіка як наука

Змістовий модуль 1.

Тема 1. Професійна педагогіка як наука.

Предмет, об’єкт професійної педагогіки. Загальна характеристика професійної педагогіки. Основи професійної педагогіки. Особистість як об’єкт професійної освіти. Теорія професійного навчання. Системний підхід до формування основ професійної освіти.

Тема 2. Зміст професійного навчання.

Процес професійного навчання. Зміст праці та професійна структура сучасної промисловості. Зміст цілі і сутність професійної. освіти.

Тема.3. Законодавчі документи в ПТО.

Законодавчі та нормативні документи України про загальну та професійну освіту.

Тема 4. Управління закладами

Організаційна структура системи професійної освіти і характеристика її елементів.

Тема 1. Педагогіка, як наука та галузь практичної діяльності

Предмет та завдання педагогіки, історичні етапи розвитку та становлення педагогіки як науки. Педагогічний процес та педагогічна система. Функції та завдання педагогіки. Основні категорії педагогіки, системи педагогічних наук, особливості розвитку педагогіки як науки та як мистецтва

Тема 2. Методологія і методи науково - педагогічних досліджень.

Науково – дослідницька діяльність педагога, її роль у розвитку педагогічної науки. Основні поняття методології науково – педагогічного дослідження, його компоненти, структура та логіка, сутність та особливості використання різних груп методів дослідження у педагогіці

Тема 3. Основи систем та системного аналізу в педагогіці

Значимість системного підходу для розвитку педагогічної науки. Поняття системи, типів систем та їх структурних елементів, типів міжсистемних та внутрішньо системних зв’язків, сутності системного, діяльнісного підходів, системного аналізу та шляхів їх застосування у педагогіці. Класифікація педагогічної системи за їх типами, структурні елементи систем та особливості зв’язків між ними, використання системного аналізу у відношенні до педагогічних об’єктів.

Змістовий модуль 2.

Тема 4.. Система освіти України.

Шляхи розвитку системи освіти України та процес інтеграції до європейського та світового освітнього простору. Системи освіти України, її структура, принципи функціонування, компоненти, ступені професійної освіти, органи управління. Характеристика системи освіти України, її структура, принципи функціонування та компоненти.

Тема 5 Педагогічний процес та його компоненти.

Історичний розвиток наукових поглядів щодо організації педагогічного процесу. Сутність педагогічного процесу, його цілісність, закономірності та принципи, функції, компоненти, рушійні сили, шляхи оптимізації. Характеристика особливостей історичного розвитку наукових поглядів щодо організації педагогічного процесу, розпізнання його компонентів, функцій, закономірностей та принципів.

Тема 6. Суб’єкти педагогічної системи

Особливості суб’єктів навчальної системи на сучасному етапі розвитку суспільства. Учень та педагог як суб’єкти педагогічної системи. Професіографічний підхід до формування особистості учня професійно – технічного навчального закладу. Сутність та структура педагогічної діяльності та характеристика вимог до інженерно – педагогічних працівників

Тема7. Теорія та практика виховної роботи в професійних навчальних закладах. Принципи та методи гуманістичного виховання, особистістно – орієнтоване виховання. Формування студентського колективу, розвиток студентського самоврядування

Тема 8 Розвиток професійної освіти за кордоном.

Основні тенденції розвитку професійної освіти за кордоном. Основні характеристики зарубіжних систем професійної освіти в Німеччині, Франції, Англії, США, Росії

Коледж та університет як загальносвітові моделі професійних освітніх закладів

Тема 9. Інноваційні процеси у розвитку професійної освіти

Принципи реалізації ідей демократизації освіти. Розвиток ідей випереджальної професійної освіти як посилення її впливу на розвиток економіки