Вставте пропущене:
Справжнє прізвище письменника ________________. Остап Вишня народився на _____________________. Закінчив двокласну школу в __________________. Після закінчення військово-фельшерської школи працював ___________________________________________. Письменник стає співробітником газети ___________________, потім ______________.
________________ року Вишню було заарештовано. Міра покарання – ___
_________________, потім замінено на _____________________________.
У 1934 р. був незаконно репресований і зміг повернутися до праці лише у
________ р. Першим твором, який виходить в цей час є _______________.
Помер Остап Вишня у ___________________________________________.
Заповніть таблицю «Жанрові різновиди гумористичних творів пись менника
| Жанри | Приклади |
| Автобіографічні оповідання | |
| Мистецький силует | |
| Гуморески | |
| Фейлетони | |
| «Реп’яшки» | |
| Усмішка-нарис | |
| Усмішка-оповідання | |
| Усмішка-фейлетон | |
| Усмішка-жарт |
«Моя автобіографія»
| Життєва основа твору | |
| Тема | |
| Ідея | |
| Рік створення | |
| Жанр | |
| Місце подій | |
| Композиція | |
| Літературний напрям | |
| Особливості твору | |
| Проблематика | |
| Головні персонажі | |
| Другорядні персонажі |
Цитатний літературний диктант
1. «У мене нема жодного сумніву в тому, що я народився в.....» ________________________________________________________________
2. «Мати казали, що мене витягли з.....» _______________________________
3. «Батько в поміщиків фон Рот був за..» _______________________________
4. «За двадцять чотири роки спільного життя батьків послав їм Господь усього...» ______________________________________________________
5. З чого батько зробив висновок, що син писатиме? _____________________
__________________________________________________________________
6. «Головну роль у формації майбутнього письменника відіграє взагалі природа, а в українського...» ______________________________________________
7. «Із подій мого раннього дитинства, що вплинули на моє літературне майбутнє, твердо врізалася одна: упав дуже з...» _______________________
8. «Вчив мене хороший учитель...» ___________________________________
9. «Учив він сумлінно, бо й сам був...» ________________________________
10. «Любив я не тільки його, а й його...» _______________________________
11. «Оддали мене в школу рано. Не було, мабуть, мені й...» _______________
12. «Провчився я там...» ____________________________________________
13. «Повіз мене батько в Зіньків і віддав мене в...» _______________________
_________________________________________________________________
14. «Отут мені й повернути б було на «неокласицизм», бо вчилися ми разом із...» ___________________________________________________________
15. «Зінківську школу закінчив 1903 року з свідоцтвом, що маю право бути...» _______________________________________________________________
16. «...дуже якогось високого...розряду» _______________________________
17. «Повезла мене мати аж у Київ, у...» ________________________________
18. «Та й залишився в Києві, та й закінчив школу, та й зробився...» _________
__________________________________________________________________
19. «Як ударила революція—завертівся. Будував Україну. Бігав з...» ________
__________________________________________________________________
20. «Книга, що найсильніше на мене враження зробила в моїм житті – це...» _______________________________________________________________
21. «Пам'ятаю, як попався мені...» ____________________________________
22. «Взагалі любив я книжки з...» _____________________________________
23. «Писати в газетах я почав...» _____________________________________
24. «У «Вістях» я почав працювати за...» ______________________________
_________________________________________________________________
«Як варити суп із дикої качки»
| Життєва основа твору | |
| Тема | |
| Ідея | |
| Рік створення | |
| Жанр | |
| Місце подій | |
| Композиція | |
| Літературний напрям | |
| Особливості твору | |
| Проблематика | |
| Головні персонажі | |
| Другорядні персонажі |
«Сом»
| Життєва основа твору | |
| Тема | |
| Ідея | |
| Рік створення | |
| Жанр | |
| Місце подій | |
| Композиція | |
| Літературний напрям | |
| Особливості твору | |
| Проблематика | |
| Головні персонажі | |
| Другорядні персонажі |
Домашнє завдання
Тестування
Завдання 1—6 мають по чотири варіанти відповідей, з яких лише ОДНА правильна. Виберіть правильну відповідь і запишіть її у листок відповідей.
1. Вкажіть рядок, у якому правильно вказано місце народження Остапа Вишні (за усмішкою «Моя автобіографія»)
а. У капусті
б. У картоплі
в. Витягли з колодязя
г. У кукурудзі
2. «Головну роль у формації майбутнього письменника відіграє…»
а. Картопля
б. Коноплі
в. Бур’яни
г. Природа
3. Вкажіть, яка подія раннього дитинства Остапа Вишні «твердо врізалася в пам’ять”
а. Лайка матері
б. Падіння з коня
в. Навчання у школі
г. Розмова з батьком
4. Вкажіть назву книги, «що найсильніше … враження справила в моїм житті»
а. «Катехізис» Філарета
б. «Оракул» Соломона
в. «Руський паломник»
г. «Кобзар» Т. Шевченка
5. Вкажіть рядок, у якому правильно названо цикл усмішок, що розглядався на попередньому уроці
а. «Вишневі усмішки»
б. «Сільські усмішки»
в. «Мисливські усмішки»
г. «Київські усмішки»
6. Вкажіть рядок, у якому правильно подано визначення літературного терміна «усмішка»
а. Невеликий за розміром твір, побудований за законами віршованої мови
б. Прозовий твір малого обсягу з динамічним розвитком сюжету
в. Різновид фейлетону та гуморески
г. Міркування, яке різко відрізняється від традиційного, загальноприйнятого, а іноді розходиться із здоровим глуздом
7. Зазначте рядки, у яких названо усмішки, що розглядалися на минулому уроці
а. «Лисиця»
б. «Ружжо»
в. «Самі собі шкідники»
г. «Екіпіровка мисливця»
д. «Відкриття охоти»
е. «Дика гуска»
8. Вкажіть рядки, у яких зазначено прийоми комічного, що їх використовує Остап Вишня у своїх усмішках
а. Зведення письменником віддалених або й несумісних понять, коли одне є іронічним замінником іншого
б. Багато подробиць, часто – надмірних
в. Гумористичне змалювання психології людей
г. Опис статистичних незмінних деталей: колір волосся, риси обличчя, фігура
д. Зображення кумедної поведінки людей, смішних випадків із життя
е. Гумористична персоніфікація і гіперболізація елементів природи
9. Запишіть справжнє прізвище Остапа Вишні.
_______________________________________________________________
Узагальнюємо вивчене
1. Виберіть неправильне твердження.
А. Твір «Як варити та їсти суп із дикої качки» присвячений М. Хвильовому.
Б. Прототипом поета Вигорського з твору «Місто» став Є. Плужник.
В. В. Підмогильний був репресований.
Г. Остап Вишня працював у редакції журналу «Перець».
2. Визначте, який із засобів комічного переважає в «Мисливських усмішках» Остапа Вишні.
А. Гумор. Б. Сатира. В. Іронія. Г. Сарказм.
3. Присвячений «Цвітові яблуні» твір
А. «Вершники» Ю. Яновського.
Б. «У житах» Г. Косинки.
В. «Я (Романтика)» М. Хвильового.
Г. «Місто» В. Підмогильного.
4. Від першої особи йде оповідь у творі
А. «У житах». Б. «Подвійне коло». В. «Місто».
Г. «Як варити і істи суп із дикої качки».
5. Проблема розпаду родини як трагедія народу порушена у творі
А. «У житах» Г. Косинки.
Б. «Місто» В. Підмогильного.
В. «Подвійне коло» Ю. Яновського.
Г. «Я (Романтика)» М. Хвильового.
6. Укажіть, яка проблема не порушена у творі В. Підмогильного «Місто».
А. Становлення письменницького таланту.
Б. «Цілісність» особистості.
В. Антагонізм між містом і селом.
Г. Боротьба добра і зла в людині.
Д. Відданість громадянському обов’язку.
7. Установіть відповідність між жанром та назвою літературного твору.
1. «У житах» Г. Косинки А. Оповідання
2. «Місто» В. Підмогильного Б. Новела
3. «Вершники» Ю. Яновського В. Усмішка
4. «Сом» Остапа Вишні Г. Роман
Д. Роман у новелах.
8. Складіть і запишіть невеликий твір «Моральна еволюція Степана Радченка»
________________________________________________________________
