Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


Ћ≥тература, методичне та матер≥ально-техн≥чне забезпеченн€ зан€тт€. 1. јвсюк ј. ¬. ѕроцессуальные и такатические особенности проведени€ проверки показаний на месте: лекци€ / ј




1. јвсюк ј. ¬. ѕроцессуальные и такатические особенности проведени€ проверки показаний на месте: лекци€ / ј. ¬. јвсюк. Ц ћн.: ћ¬Ў ћ¬ƒ ———–, 1990. Ц 35 с.

2. Ѕелкин –. —. “актика слдственных действий / Ѕелкин –. —., Ћившиц ≈. ћ. Ц ћ., 1997. Ц 176 с.

3. Ѕелкин –.—. Ёксперимент в уголовном судопроизводстве: методическое пособие / Ѕелкин –. —., Ѕелкин ј. –. Ц ћ.: »здат.группа »Ќ‘–ј-ћ - Ќќ–ћј, 1997. Ц 160 с.

4. ¬ласенко Ќ.¬. —ущность и тактика проверки показаний на месте / Ќ. ¬. ¬ласенко. Ц ћ.: ёрлитинформ, 2004. Ц 156 с.

5. ≈горов Ѕ.¬. “актика следственного эксперимента: лекц≥€ / Ѕ. ¬. ≈горов. Ц Ћ.: Ћ¬  ћ¬ƒ ———–, 1989. Ц 28 с.

6. ≈никеев ћ. ». —ледственные действи€: психологи€, тактика, технологи€: учеб. пособие / ћ. ». ≈никеев. Ц ћ.: ѕроспект, 2008. Ц 216 с.

7. «а€ць ƒ.ƒ. ѕроцесуальне та тактичне забезпеченн€ використанн€ в≥деозапису при проведенн≥ перев≥рки показань на м≥сц≥ / ƒ.ƒ. «аЇць // ¬≥сник Ќац≥онального ун≥верситету внутр≥шн≥х справ. Ц 2002. Ц є19. Ц —.54-59.

8.  орж ¬. ѕерев≥рка показань на м≥сц≥: крим≥нал≥стична сутн≥сть, пон€тт€ та законодавче визначенн€ / ¬.  орж // ѕ≥дприЇмництво, господарство ≥ право. Ц 2003. Ц є9. Ц —.135-137.

9.  рим≥нал≥стика: [п≥дручник / за заг. ред. д.ю.н., професора ј. ‘. ¬олобуЇва]. ≠Ц ’.: ’Ќ”¬—, 2011. Ц 666 с.

10. Ћукашевич ¬.√. “актика общени€ следовател€ с участниками отдельных следственных действий: допрос, очна€ ставка, предъ€вление дл€ опознани€, проверка показаний на месте: учеб. пособие / ¬. √. Ћукашевич. Ц  .: Ќ» и –»ќ  ¬Ў ћ¬ƒ ———– им. ‘.Ё.ƒзержинского, 1989. Ц 88 с.

11. Ћукашевич ¬.√. ¬≥дтворенн€ обстановки ≥ обставин под≥њ €к метод п≥знанн€ п≥д час розсл≥дуванн€ злочин≥в: навч. пос≥бник / ¬. √. Ћукашевич. Ц ’ерсон:’ё≤ Ќ”¬—, 2002. Ц 192 с.

12. ќсобливост≥ тактики проведенн€ окремих сл≥дчих д≥й: [навчальний пос≥бник / за заг. ред. к.ю.н., доцента ƒ. ƒ. «айц€]. Ц ’.: ’Ќ”¬—, 2011. Ц 184 с.

13. –озенталь ћ.я. ѕроверка показаний на месте с использованием звуко- и видеозаписи: учеб.-метод. ѕпсобие / ћ. я. –озенталь. Ц ћ., 1994. Ц 36 с.

14. Ўобик Ѕ.». ѕроверка и уточнение показаний на месте: лекц≥€ / Ѕ. ». Ўобик. Ц ’абаровск: ’абаров. высш. шк. ћ¬ƒ ———–, 1987. Ц 32 с.

 

“еми реферат≥в:

1.“актика власне сл≥дчого експерименту.

2.“актика перев≥рки показань на м≥сц≥.

ћатер≥альне забезпеченн€: сл≥дча вал≥за, вим≥рювальн≥ прилади, бланки та протоколи в≥дтворенн€ обстановки та обставин под≥њ.

 

’≥д проведенн€ зан€тт€:

¬ступ до зан€тт€ пол€гаЇ в перев≥рц≥ присутност≥ курсант≥в, оголошенн≥ теми, мети та контрольних питань зан€тт€.

ѕрактичне зан€тт€ починаЇтьс€ з розгл€ду контрольних питань теми. ” ход≥ зан€тт€ курсантам необх≥дно усв≥домити важлив≥сть та ≥нформативн≥сть сл≥дчого експерименту. ” крим≥нал≥стиц≥ з метою розробки тактичних рекомендац≥й прийн€то розр≥зн€ти так≥ види експерименту Ц перев≥рка показань на м≥сц≥ та власне сл≥дчий експеримент. ѕри цьому сл≥д розум≥ти, що законодавчо таке розд≥ленн€ не зд≥йснено. ¬ ”крањн≥ Ї т≥льки одна сл≥дча (розшукова) д≥€ Ц сл≥дчий експеримент, на в≥дм≥ну в≥д заруб≥жних крањн (наприклад,  ѕ  –ос≥йськоњ ‘едерац≥њ розр≥зн€Ї перев≥рку показань на м≥сц≥ та сл≥дчий експеримент €к окрем≥ сл≥дч≥ д≥њ).

¬ажливо розр≥зн€ти перев≥рку показань на м≥сц≥ та власне сл≥дчий експеримент. ƒл€ цього необх≥дно розгл€нути кожен вид в≥докремлено.

ѕерев≥рка показань на м≥сц≥ пол€гаЇ в показ≥ ран≥ше допитаною особою певного м≥сц€, пов'€заного з под≥Їю злочину, розпов≥д≥ про вчинен≥ на ньому д≥њ, а також демонстрац≥њ цих д≥й. ÷е даЇ змогу сп≥вставити показанн€ з реально ≥снуючою обстановкою м≥сц€ под≥њ та визначити њх правдив≥сть.

¬ажливою особлив≥стю сл≥дчого експерименту Ї те, що воно проводитьс€ за добров≥льноњ згодиособи, за участю €коњ останн≥й зд≥йснюЇтьс€. —п≥льним дл€ двох р≥зновид≥в експерименту Ї вид≥ленн€ трьох етап≥в у њх проведенн≥ Ц п≥дготовчого, робочого та заключного. –етельна п≥дготовка Ї запорукою усп≥ху в≥дтворенн€. ќсобливост≥ проведенн€ перев≥рки показань на м≥сц≥ под≥њ обумовлюютьс€ передус≥м видом вчиненого правопорушенн€ та позиц≥Їю особи, за участ≥ €коњ проводитьс€ експеримент. «алежно в≥д конкретноњ сл≥дчоњ ситуац≥њ будуть вар≥юватис€ тактичн≥ прийоми перев≥рки. ѕор€д ≥з основним засобом ф≥ксац≥њ ходу та результат≥в перев≥рки найчаст≥ше використовують фотозйомку та в≥деозапис.

 урсанти повинн≥ усв≥домити сутн≥сть та значенн€ власне сл≥дчого експерименту. Ќеобх≥дно розгл€нути так≥ його види €к сл≥дчий експеримент, спр€мований на встановленн€ можливост≥ сприйн€тт€ будь-€кого факту, €вища органами почутт€ особи, св≥дченн€ €коњ перев≥р€ютьс€; встановленн€ можливост≥ зд≥йсненн€ будь-€ких д≥й, у тому числ≥ на€вн≥сть в особи, €ка перев≥р€Їтьс€, визначених профес≥йних навичок; встановленн€ можливост≥ ≥снуванн€ будь-€кого факту, €вища, механ≥зму под≥њ, у тому числ≥ механ≥зму сл≥доутворенн€.

—еред тактичних особливостей проведенн€ сл≥дчого експерименту необх≥дно вир≥знити те, що в≥н зд≥йснюЇтьс€ в умовах максимально наближених до обставин злочину.

 урсанти за наданою фабулою крим≥нальноњ справи чи фабулою, визначеною викладачем повинн≥ скласти план сл≥дчого експерименту, при цьому вказавши €кий ≥з його р≥зновид≥в доц≥льно провести. –езультати самост≥йноњ роботи оформлюютьс€ у вигл€д≥ контрольноњ роботи є 8 та здаютьс€ викладачев≥ на перев≥рку, обговорюютьс€ та п≥дсумовуютьс€.

‘абула. 07 кв≥тн€ 2011 року о 22 годин≥  ороль ћихайло ћатв≥йович, знаход€чись в квартир≥ є 9, будинкує 43, по вул. ¬есел≥й, в м. ’арк≥в, на грунт≥ особистих непри€зних в≥дносин зат≥€в б≥йку з ўербан ¬≥тал≥Їм ≤вановичем, в результат≥ чого нан≥с останньому дек≥лька удар≥в руками в область ту ловища та рук, чим спричинив ўербан ¬.≤. т≥лесн≥ ушкодженн€ середньоњ т€жкост≥.

ѕ≥д час допиту п≥дозрюваного  орол€ ћ.ћ. стало в≥домо, що в≥н п≥д час б≥йки викрутив праву руку ўербану ¬.≤. та повалив його на п≥длогу животом вниз. ўербан ¬.≤. перевернувс€ на спину, п≥д час чого  ороль ћ.ћ. почав наносити удари по р≥зним частинам т≥ла, а саме по руках та по обличчю, в процес≥ чого ўербан ¬.≤. в≥дчув р≥зку та сильну б≥ль в област≥ запТ€ст€ правоњ руки.

‘абула. 27 серпн€ 2010 року приблизно о 23 годин≥ вод≥й Ўп≥р ¬≥ктор≥€ …осип≥вна, керуючи автомоб≥лем марки ќпель- омбо д/н јќ 21-25 јћ, рухаючись по вул. Ћен≥на в с. —он€чне в напр€мку м. ’арк≥в напроти будинку є 244, скоњла нањзд на п≥шоход≥в  учер€ву ≤ванну ≤ван≥вну, √ашко √анну ¬олодимир≥вну та  учер€вого —ерг≥€ ¬асильовича.

” результат≥ ƒ“ѕ п≥шоходи √ашко √.¬,  учер€ва ≤.≤. отримали легк≥ т≥лесн≥ ушкодженн€, а  учер€вий —ерг≥й ¬асильович отримав т≥лесн≥ ушкодженн€ середньоњ т€жкост≥. ƒл€ всеб≥чного досл≥дженн€ обставин ƒ“ѕ сл≥дчий вир≥шив провести в≥дтворенн€ обстановки ≥ обставин под≥њ за участю обвинуваченого.

«авданн€:

1) скласти письмовий план сл≥дчого експерименту;

2) на зан€тт≥ провести сл≥дчий експеримент з≥ складанн€м протоколу.

ѕ≥сл€ контрольного опитуванн€ зан€тт€ проходить у форм≥ д≥ловоњ ≥гри, де викладач розд≥л€Ї рол≥ серед курсант≥в зг≥дно отриманих ними ран≥ше фабул.  урсанти провод€ть сл≥дчий експеримент, результати €кого обговорюютьс€ та п≥дсумовуютьс€.

«аключна частина зан€тт€ пол€гаЇ у п≥дведенн≥ викладачем п≥дсумк≥в, оголошенн≥ завданн€ дл€ самост≥йноњ роботи.

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-11-23; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 431 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

ѕобеда - это еще не все, все - это посто€нное желание побеждать. © ¬инс Ћомбарди
==> читать все изречени€...

2022 - | 1884 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.01 с.