Методические рекомендации студентам:
В ходе подготовки к теоретическому семинару рекомендуется: уяснить природу политических конфликтов; иметь четкое представление о предмете конфликта и его отличии во внутриполитических и межгосударственных политических конфликтах; обратить внимание на субъектов данных конфликтов и их особенности; влияние политических режимов на характер и ход политических конфликтов. Особое внимание следует уделить на рассмотрение субъектов участвующих в урегулировании политических конфликтов и способов воздействия на конфликтантов.
Практическое задание. Подготовить примеры и дать характеристику существующих на данный момент в современном сообществе политических конфликтов.
Рекомендуемая источники:
Анискевич А. С. Политический конфликт. — Владивосток, 1994.
Ворожекин И.Е, Кибанов А.Я., Захаров Д.К. Конфликтология.М., 2004.
Здравомыслов А. Г. Социология конфликта. — М, 1995.
Конфликтология. под ред. Ратникова В.П. М., 2004.
Овчинников В. С. Политические конфликты в международных отношениях и пути их разрешения. — М., 1990.,
Социачьно-политические конфликты в сфере межнациональных отношений и пути их разрешения. — М., 1990.
Занятие 2. Межэтнические конфликты. (2 ч.)
1. Понятие «этнос» в социологическом измерении.
Источники возникновения межэтнических конфликтов.
Нормативные способы урегулирования межэтнических конфликтов.
Методические рекомендации студентам:
В рамках данной темы необходимо не только выявить основные отличительные признаки межэтнических конфликтов, но и уяснить их отличительную особенность связаннуюс влиянием подсознательного на динамику и механизмы возникновения данной категории конфликтов, сложность урегулирования и важность их предупреждения, поскольку деструктивная функция довольно значительна. Следует обратить внимание не только на правовые способы управления и регулирования конфликтов, но и на другие социальные нормы.
Практическое задание. Подготовить примеры и дать характеристику существующих на данный момент в современном обществе межэтнических конфликтов
Рекомендуемая источники:
1. Авксентьев В. А. Этнические конфликты: история и типология.
// Социологические исследования, 1996. — № 12.
Ворожекин И.Е, Кибанов А.Я., Захаров Д.К. Конфликтология.М., 2004.
Джунусов М. С. Национализм в различных измерениях. — Алма-Ата, 1990.
4. Мацнев А. А. Этнополитические конфликты: природа, типология и пути урегулирования. // Социально-политический журнал, 1996. — № 4.
5. Михайлов В. А. Принцип «воронки», или механизм развертывания межэтнического конфликта. // Социологические исследования, 1993. — № 5.
Конфликтология. под ред. Ратникова В.П. М., 2004.
Тема 1.4. Конфликты в организации и в сфере управления. (2ч.)
(решение ситуативных задач по конфликтологии)
Анализ и обсуждение результатов домашней работы по разрешению конфликтной ситуации.
Ситуация № 1
Григорьев С. был офис-менеджером в компании. Под его руководством было восемь сотрудников. Начальник Григорьева В. Стерхову, вице-президента корпорации — постепенно стола беспокоить отсутствие Григорьева в офисе в середине рабочего дня. Она знала, что Григорьев глубоко погрузился в дела связанные с рекламой компании и связи с общественностью и не возражала против этого до тех пор, пока это не мешало ему выполнять свои служебные обязанности. Впоследствии, однако, у Стерховой возникло ощущение, что сотрудники офиса нуждаются в более систематическом и постоянном руководстве при выполнении своей повседневной работы.
В один прекрасный день Стерхова решила вызвать Григорьева и выразить ему свою озабоченность. Произошла следующая беседа:
Стерхова: Сергей, я хочу прямо перейти к делу. Думаю, ты слишком часто отсутствуешь в офисе в рабочее время. Я считаю, тебе нужно находиться здесь, чтобы давать указания своим сотрудникам.
Григорьев: А что, сотрудники жалуются?
Стерхова: Нет, но у меня ощущение, что дела шли бы более гладко, если бы ты был здесь.
Григорьев: Разве работа сотрудников не отвечает требованиям?
Стерхова: Отвечает, но я думаю, они бы работали еще лучше, если бы ты находился здесь весь день.
Григорьев: Я этого не понимаю. Персонал очень опытен. Люди определенно не были бы мне благодарны, если бы я целый день заглядывал бы им через плечо.
Стерхова: Я этого и не предлагаю. Просто я считаю, что твой интерес к работе за последнее время снизился. Я бы хотел видеть тебя в такой же степени интересующимся работой здесь, как и прежде. Если бы ты находился на рабочем месте, возможно, у тебя бы появились идеи о том, как поднять эффективность работы сотрудников.
Григорьев: Я не думаю, что моя общественная деятельность имеет отношение к обсуждаемому вопросу. Единственное, о чем тебе следует беспокоиться, это — удовлетворяет ли руководство моя работа и работа моих сотрудников.
