Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


”чебно-методическое, информационное и




ћ»Ќ»—“≈–—“¬ќ ќЅ–ј«ќ¬јЌ»я » Ќј” » –ќ——»…— ќ… ‘≈ƒ≈–ј÷»»

‘едеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образовани€

Ђѕермский государственный педагогический университетї

 афедра _____ћетодики начального обучени€

 

ќсновы речевой культуры дефектолога

 

”чебно-методический комплекс курса по дисциплине

Ќаправление подготовки 050700 —пециальное (дефектологическое) образование

ѕрофили подготовки: ƒошкольна€ дефектологи€,

Ћогопеди€

 валификаци€ (степень) выпускника: бакалавр

 


 

ѕермь

ѕ√ѕ”


”ƒ  _______ ЅЅ  _______ јвторский знак _________________  

 

–ецензент:

кандидат филологических наук, доцент кафедры общего и слав€нского €зыкознани€ ѕермского государственного университета ».». –усинова

јвторы-составители: канд. филол.н. «верева ё.¬., канд. филол.н. Ќ.ј. Ћинк

јвторский знак _____ ќсновы речевой культуры дефектолога: учеб.-метод. комплекс по дисциплине. Ќаправление —пециальное (дефектологическое) образование. ѕрофили: ƒошкольна€ дефектологи€, Ћогопеди€.  валификаци€ бакалавр. / авт.-сост.ё.¬ «верева, Ќ.ј. Ћинк. ѕерм. гос. пед. ун-т. Ц ѕермь, 2012. Ц 30 с.

”чебно-методический комплекс по дисциплине Ђќсновы речевой культуры дефектологаї составлен в соответствии с требовани€ми федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образовани€ по направлению Ђ—пециальное (дефектологическое) образованиеї.

ƒисциплина входит в гуманитарный, социальный и экономический цикл, относитс€ к базовой части. ћатериалы издани€ раскрывают содержание курса; цели и задачи изучени€ дисциплины; средства, формы и методы их реализации.

”чебно-методический комплекс предназначен дл€ преподавателей, студентов, обучающихс€ по направлению Ђ—пециальное (дефектологическое) образованиеї, слушателей курсов.

  ”ƒ  _____ ЅЅ  _____

—огласовано: ƒекан факультета педагогики и психологии детства ».ё.»льина

”тверждено на заседании учебно-методической комиссии факультета ______________: ѕротокол є _____________ Ђ___ї ____________20___г. ѕредседатель ”ћ  ________________________ ”тверждено на заседании кафедры _________________: ѕротокол є ______________ Ђ___ї ________________20__г. «ав. кафедрой _________________________

 

ѕечатаетс€ по решению учебно-методического совета ѕермского государственного педагогического университета

© «верева ё.¬., Ћинк Ќ.ј. составление, 2012

© √ќ” ¬ѕќ Ђѕермский государственный

педагогический университетї, 2012


—одержание

÷ель изучени€ дисциплины

ћесто дисциплины в структуре ќќѕ

“ребовани€ к результатам освоени€ дисциплины

3.1. ѕрин€та€ структура компетенций

3.2. ћатрица соотнесени€ разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций

ќбъем дисциплины

4.1. ќбъем дисциплины и виды учебной работы

4.2. –аспределение часов по темам и видам учебной работы

5. —одержание дисциплины

5.1. ѕрограмма дисциплины

5.2. —одержание практических зан€тий

“ехнологии обучени€

6.1. “ехнологии аудиторной работы

6.2. “ехнологии внеаудиторной работы

—труктура и содержание самосто€тельной работы студентов

7.1. —труктура и трудоемкость самосто€тельной работы студентов

7.2. ѕлан-график самосто€тельной работы студентов

7.3. “ематика ÷ќ– и методические рекомендации по их выполнению

”чебно-методическое, информационное и





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-11-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 314 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќеосмысленна€ жизнь не стоит того, чтобы жить. © —ократ
==> читать все изречени€...

2102 - | 1838 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.01 с.