Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Проблема типологии конфликтов




В широком смысле можно выделить два больших класса конф­ликтов (в научном понимании): конфликт в собственном, «узком» смысле слова, т.е. конфликты, возникающие в процессе человече­ской деятельности и поведения людей, и конфликты, представляю­щие собой особое качество взаимодействия между людьми или между элементами психической структуры личности. Типология конф­ликтов — сложная проблема; ее трудность обусловлена многомер­ностью такого феномена, как конфликт.

Одним из распространенных вариантов типологии конфликтов является разделение их по субъектам (или сторонам) конфликта. В рамках такого подхода конфликты делятся на:

1) внутриличностные;

2) межличностные;

3) между личностью и группой;

4) межгрупповые;

5) межгосударственные.

Носитель внутриличностного конфликта — отдельная личность. Он характеризуется острыми негативными переживаниями личности. Эти переживания порождены ее противоречивыми стремлениями. Например, в теории психоанализа 3. Фрейда внутриличностный конфликт возникает в результате противоречия между бессозна­тельными влечениями и попытками сознания руководствоваться принципом реальности, диктуемым социальными нормами.

По Фрейду, бессознательное — это нереализованные влечения, которые в связи с требованиями общепринятых норм не допуска­лись в сознание, вытеснялись. По мнению ученого, оно обнаружи­вает себя в оговорках, ассоциациях и сновидениях. Таким образом, считал он, чтобы проникнуть в бессознательное, совсем не обяза­тельно погружать человека в гипнотическое состояние, достаточно лишь умело использовать его ассоциации.

В процессе социализации под влиянием запретов происходит подавление влечений бессознательного, вытеснение элементов пси­хического содержания. Данный процесс составил основу фрейдов­ской теории социализации.

Фрейд делает вывод о конфликтности и трагичности челове­ческого бытия. Сознание (а значит, и человек в целом) обречено вечно находиться между «сверх-я», которое требует следования этическим нормам, и влечениями бессознательного, которые постоянно ищут пути для наиболее полного своего удовлетворения и совершенно не принимают во внимание требования, предъявляе­мые человеку социальной средой. Получается, что сознание нахо­дится между Сциллой «сверх-я» и Харибдой «оно», причем первое само по себе не обладает энергетическим потенциалом (в отличие

от бессознательного, которое является мощным генератором пси­хической энергии — либидо). «Сверх-я» лишь использует энергию бессознательного, чтобы садистски истязать «я», если последнее идет на поводу у влечений бессознательного.

Межличностный конфликт заключается в столкновении между отдельными индивидами в ходе их социального и психологическо­го взаимодействия. Это, пожалуй, самый распространенный конф­ликт (не считая внутриличностного).

Такие конфликты могут происходить в любых сферах обществен­ной жизни: бытовой, социальной (экономической, политической, культурной) и т.д.

Причины межличностного конфликта могут быть самыми раз­ными: как объективными, так и субъективными.

В межличностном конфликте большое значение имеют лич­ностные качества субъектов конфликта. В связи с этим принято говорить об их межличностной совместимости или несовмести­мости.

Конфликт между личностью и группой более разносторонен. Группа — более сложная система отношений, она определенным образом организована, в ней есть лидеры и различные подсисте­мы. Отсюда возрастает возможность возникновения конфликта, что обусловлено групповой организацией.

Межгрупповой конфликт выражается в столкновении интере­сов различных групп — больших (классы), средних (профессио­нальные) и малых (семья).

Причины межгрупповых конфликтов могут быть различными: экономические, политические, национально-этнические и т.д. Раз­ный уровень социальных групп имеет свои особенности возникно­вения конфликтов и способов их разрешения. Большую роль в фор­мировании межгруппового конфликта играет чувство причастности к группе, отождествление себя с другими ее членами (групповая идентификация — «мы» отличаемся от «них», «мы» — это свои, «они» — это другие, отличающиеся от «нас»).

Межгосударственный конфликт. Сторонами этого типа конф­ликтов выступают целые государства или группы государств. При­чины этих конфликтов могут быть различными (от экономических и политических до идеологических и территориальных). Причинами данного вида противоречий следует считать противоречия интересов стран. Отличительная черта такого конфликта в современ­ном мире — опасность массового уничтожения в случае развя­зывания полномасштабной войны.

Важнейшим фактором урегулирования межгосударственных конфликтов и поддержания мира является Организация Объеди­ненных Наций (ООН) и некоторые другие организации. Одна из важнейших задач ООН — предотвращение вооруженных конфлик­тов и защита гражданского населения в военных конфликтах.

Давая типологию конфликтов, следует помнить, что все типы конфликтов находятся во взаимодействии между собой и оказыва­ют влияние друг на друга.

Конфликт между государствами может провоцировать внутри­государственный, а может, наоборот, сплотить общество перед ли­цом внешней опасности.

Межгрупповые конфликты могут спровоцировать политическую власть на развязывание межгосударственного конфликта. Поэтому типология конфликтов по их субъектам — важная часть конфликто­логии, ведь, как правило, именно субъекты конфликта определяют характер конфликта, его содержание и динамику.

Кроме выделенных типов, можно разделять конфликты по:

1) характеру объектов, по поводу которых возникают конфликты:

а) ресурсные;

б) статусно-ролевые;

в) социокультурные;

г) идеологические и др.;

2) сферам жизнедеятельности людей:

а) бытовые;

б) семейные;

в) трудовые;

г) воинские;

д) учебно-педагогические и др.;

3) направленности воздействия и распределения полномочий:

а) вертикальные (начальник — подчиненный);

б) горизонтальные (между коллегами).

Кроме того, выделяют также явные и латентные конфликты, конструктивные и деструктивные, кратковременные и длительные, реалистические и нереалистические, локальные, региональные и международные и т.д.

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-11-05; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1125 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студенческая общага - это место, где меня научили готовить 20 блюд из макарон и 40 из доширака. А майонез - это вообще десерт. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2373 - | 2321 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.011 с.