Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


 оллективизаци€ мышлени€ и феномен групповой пол€ризации




 оллективизации мышлени€ про€вл€етс€ в том, что члены не≠которой социальной группы, стрем€сь добитьс€ группового согла≠си€, сохранить групповую сплоченность, сознательно выбирают такие решени€, которых придерживаютс€ все или большинство членов данной группы.

 

¬ случае коллективизации мышлени€ люди не обращают внимани€ на правильность или объективность решени€, так как главное дл€ них Ц во что бы то ни стало прийти к общему согласию, и сделать это как можно быстрее.

— €влением коллективизации мышлени€, с процессом его возник≠новени€ и сохранени€ св€зана следующа€ типична€ симптоматика:

1) иллюзи€ неу€звимости и излишний оптимизм;

2) безусловна€ вера в моральную справедливость принимаемых ре≠шений;

3) рационализаци€;

4) стереотипизаци€;

5) конформизм;

6) самоцензура;

7) иллюзи€ единомысли€;

8) группова€ психологическа€ самозащита.

ƒл€ группового единомысли€ (коллективизации мышлени€), кро≠ме того, характерно следующее:

Х снижение общего (группового) интеллекта, то есть среднего уров≠н€ разумности принимаемых группой решений по сравнению с те≠ми решени€ми, которые способны прин€ть отдельные, наиболее интеллектуально развитые члены группы;

Х наличие Ђобраза врагаї группы и стереотипных, в основном нега≠тивных, взгл€дов на него;

Х давление со стороны большинства, принуждающее отдельных чле≠нов группы вести себ€ конформно;

Х внешний контроль мышлени€ других членов группы, побуждаю≠щий их одинаково думать.

 оллективизаци€ мышлени€ нередко приводит к прин€тию и реали≠зации ущербных решений. Ётот феномен обычно сопровождаетс€ сле≠дующими типичными недостатками в прин€тии групповых решений:

а) при обсуждении в группе различных проблем не рассматриваютс€ все возможные, альтернативные их решени€, принимаетс€ и глав≠ным образом обсуждаетс€ только то решение, которое предлагает лидер;

б) возражени€ отдельных членов группы против предлагаемого еди≠ного группового решени€ большинством членов группы не прини≠маютс€ во внимание;

в) принимаемое группой решение не анализируетс€ и не оценива≠етс€ с точки зрени€ его возможных недостатков;

г) информаци€, св€занна€ с принимаемым решением, представл€≠етс€ и рассматриваетс€ односторонне и предвз€то;

д) заранее не разрабатываетс€ план действий на тот случай, если при≠н€тое групповое решение окажетс€ неудачным или его не удастс€ выполнить.

‘еномен коллективизации мышлени€ нередко наблюдаетс€ в об≠ществах и социальных группах, основанных на авторитарной системе, а также в группах людей, наделенных при данной системе реальной властью, особенно если эти люди не были избраны с помощью проце≠дуры свободных выборов, зависимы от власти или назначены ею.

 роме того, замечено, что склонность к коллективизации мышле≠ни€ иногда демонстрируют и люди, получившие власть демократичес≠ким путем в результате выборов.

”ченые, изучавшие феномен коллективизации мышлени€, исследова≠ли и обсуждали также вопрос о том, как предотвратить данное нежела≠тельное €вление. ќни пришли к следующим выводам, которые касаютс€ действий, преп€тствующих возникновению коллективизации мышле≠ни€, и его отрицательных социально-психологических последствий.

 

1. „лены группы должны знать, что такое коллективизаци€ мыш≠лени€, и сознательно стремитьс€ ее избегать.

2. ¬ обсуждении разнообразных вопросов они должны старать≠с€ занимать беспристрастную и непредвз€тую позицию.

3.   обсуждаемой проблеме и к предлагаемым ее решени€м не≠обходимо подходить критически.

4. ¬ группе должны поощр€тьс€ возражени€ и сомнени€ в пра≠вильности предлагаемых и принимаемых группой решений.

5. Ќекоторые члены группы об€зательно должны исполн€ть в ней не роль генераторов идей, а роль арбитров1.

6. ¬ процессе групповой дискуссии желательно раздел€ть груп≠пу на подгруппы и каждой такой подгруппе предлагать выра≠ботать собственное решение по обсуждаемому вопросу.

7. ÷елесообразно обращатьс€ к независимым экспертам, кото≠рые не вход€т в состав данной группы, не завис€т от ее участ≠ников или лидера и в состо€нии объективно оценить прини≠маемые данной группой решени€.

8. ѕредлагать вырабатывать решени€ по одному и тому же вопро≠су нескольким независимым друг от друга группам, чтобы иметь возможность затем сопоставить полученные ими выводы.

 

¬ социальной психологии открыто и описано €вление, в каком-то отношении противоположное коллективизации мышлени€. Ёто фено≠мен групповой пол€ризации.

 

√рупповой пол€ризацией называетс€ €вление, в соответствии с которым групповое взаимодействие или группова€ дискусси€ привод€т не к психологическому сближению членов группы или прин€тию единого решени€, а, напротив, к расхождению или размежеванию мнений и разделению группы на две противо≠сто€щие друг другу половины.

 

¬ ходе исследований €влени€ групповой пол€ризации были пред≠ложены несколько веро€тных его объ€снений. Ќаиболее попул€рны≠ми из них стали две теории, объ€сн€ющие данный феномен: информа≠ционна€ и нормативна€.

»нформационна€ теори€ объ€сн€ет феномен групповой пол€ри≠зации следующим образом. ¬о врем€ групповой дискуссии члены груп≠пы обмениваютс€ друг с другом разнообразной информацией. »з этой информации они выбирают прежде всего то, что соответствует уже сложившимс€ у них убеждени€м. ¬ результате их убеждени€ усили≠ваютс€, и если они изначально были несогласованными, то рассогла≠сование между ними увеличиваетс€.

Ќормативна€ теори€ предполагает, что члены группы, обсужда€ ка≠кой-либо дискуссионный вопрос, в своих суждени€х и мнени€х стара≠ютс€ соответствовать тем, с кем они в данной группе себ€ идентифици≠руют.


1 ¬ св€зи с этим высказываетс€ мнение о том, что проведение групповой дискуссии по технике брейнсторминга может способствовать исключению феномена коллек≠тивизации мышлени€.

»ными словами, стрем€сь к одобрению со стороны Ђсвоихї, они в собственных суждени€х и мнени€х целенаправленно и сознательно подчеркивают изначально имеющиес€ разногласи€ и стараютс€ уси≠лить их. Ђ∆ела€ понравитьс€ другим, мы можем начать выражать бо≠лее жесткие мнени€, когда обнаруживаем, что другие раздел€ют наши взгл€дыї.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-11-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 783 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

∆изнь - это то, что с тобой происходит, пока ты строишь планы. © ƒжон Ћеннон
==> читать все изречени€...

1367 - | 1198 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.014 с.