Маркетинговые исследования ВОУД 2 страница

$$* Описательные.

$$ Регламентирующие.

$$ Регулирующие.

$$ Стандартные.

$$* Поисковые.

$$ Стимулирующие.

$$ Определенные.

END}

 

{Start

Планирование выборки включает следующие процедуры:

$$ Разработка стратегического плана.

$$* Выбор метода и объекта выборки.

$$ Разработка плана маркетинга.

$$ Разработка тактического плана.

$$* Определение генеральной совокупности.

$$ Выбор сбора вторичных данных.

$$* Осуществление процесса выборки.

$$ Выбор сбора первичных данных.

END}

 

{Start

Виды проекционных методов качественных маркетинговых исследований:

$$* Разыгрывание ролей.

$$* Ответ по рисункам.

$$ Физические измерения.

$$ Сложные методы.

$$ Анализ данных за последние годы.

$$* Тест мультфильм.

$$ Методы управления.

$$ Отдельные методы.

END}

 

{Start

Для решения задач могут применяться фокус-группы:

$$ Ознакомление с отдельными методами, которые могут не использоваться на отдельных его этапах.

$$* Выбор наиболее эффективных с очки зрения воздействия на потребителя рекламных сообщений.

$$ Ознакомление с методами управления.

$$ Глубокое изучение всех методов исследования.

$$ Не учитываются ресурсы.

$$* Разработка и тестирование вариантов упаковки товаров.

$$ Не учитываются планы конкурентов.

$$* Определение наиболее значимых для потребителя свойств товара или услуги.

END}

 

{Start

Типы синдицированных услуг:

$$* Информация отслеженная с помощью сканера.

$$* Сканерные дневниковые панели.

$$* Опрос, дневниковые панели покупок, медиа-дневниковые панели, аудит.

$$ Содержательная достоверность.

$$ Проверка надежности делением данных на половины.

$$ Повторное тестирование надежности.

$$ Критериальная достоверность.

$$ Проверка надежности через тестирование внутренней согласованности.

END}

 

{Start

Регрессионные процедуры и прогнозирование:

$$* Множественная регрессия.

$$ Кластерный анализ.

$$ Автоматическое распознавания и взаимодействия.

$$ *Статистические процессы.

$$* Дискриминантный анализ, методы прогнозирования.

$$ Факторный анализ.

$$ Многофакторный анализ.

$$ Теория игр.

END}

 

 

{Start

Результаты маркетинговых исследований позволяют:

$$ Определить методы управления.

$$ Оценить эффективность организации.

$$* Помогают смоделировать поведения потенциального покупателя.

$$ Принять неправильное решение.

$$* Представить реальную картину функционирования рынка.

$$ Повысить квалификацию

$$ Снизить качество продукции.

$$* Представить реальную картину функционирования рынка и помогают смоделировать поведение потенциального покупателя.

END}

 

 

{Start

По характеру получаемой и анализируемой информации маркетинговые исследования можно разделить:

$$* Полевые.

$$ Не стандартные.

$$ *Количественные и качественные.

$$ Закрытые.

$$* Кабинетные.

$$ Открытые

$$ Стандартные.

$$ Сложные.

END}

 

 

{Start

Направления маркетинговых исследований продукта.

$$ Изучение направлений изменений бизнеса.

$$ Изучение текущей деятельности фирм.

$$* Исследование упаковки: дизайн и физические характеристики продукта.

$$ Изучение экологических воздействий.

$$ Изучение ценовой политики.

$$ *Изучение конкурентоспособности продукта.

$$ Изучение социальных ценностей и политические исследования.

$$ *Реакция на новый продукт и его потенциальные возможности.

END}

 

{Start

Подготовка данных и их анализ в маркетинговых исследованиях включает в себя:

$$ Сдачу документов.

$$ Получение отчета.

$$* Редактирование.

$$ Разработку плана.

$$ Передачу отчета.

$$* Кодирование.

$$ *Расшифровку и проверку данных.

$$ Проверку гипотез.

END}

 

{Start

Обобщенные этапы разработки выборочного плана:

$$ Интерпретация данных.

$$ Определение целей и задач планирования

$$* Проектирование выборочного плана.

$$ Прогнозирование рынка.

$$* Достижение нужного объема выборки или ее переформирование.

$$* Определение соответствующей совокупности и получение «списка» совокупности.

$$ Достижение не нужного объема выборки.

$$ Управление качеством.

END}

 

{Start

Определение проблемы включает:

$$ *Выявление полного списка альтернативных действий, которые может предпринять управляющий маркетингом для решения проблем.

$$ Концепций, которые принимаются как истинные.

$$ *Четкое изложение возможных причин, или базовых проблем, лежащих в основе симптомов.

$$ Характеристики, факторы, атрибуты товара.

$$ Характеристики, факторы товара или переменные.

$$ Недоказанное утверждение.

$$ Беспристрастные данные, подкрепленные эмпирически.

$$* Выявление симптомов.

END}

 

{Start

Руководитель проекта маркетинговых исследований:

$$ Контролирует других сотрудников, занятых маркетинговыми исследованиями.

$$ Используется в качестве специалиста по теории и практике статистических методов обработки информации.

$$ Отвечает за все маркетинговые исследования компании.

$$ *Несет полную ответственность за управление проектами маркетинговых исследований.

$$ Выполняет обязанности помощника директора.

$$* Несет полную ответственность за разработку проектов маркетинговых исследований.

$$* Несет полную ответственность за реализацию проекта маркетинговых исследований

$$ Он устанавливает цели и задачи отделу маркетинговых исследований.

END}

 

{Start

Аналитические услуги включают в себя:

$$ Сбор информации посредством личного интервьюирования.

$$ Канцелярские работы.

$$ Разработку планов выборочных наблюдений.

$$ Сбор информации посредством почтового интервьюирования.

$$* Определения наиболее эффективных методов сбора данных.

$$* Проектирование и проведение пилотного опроса.

$$ *Применение аналитических методов.

$$ Редактирование заполненных анкет.

END}

 

{Start

Объективные трудности наблюдения:

$$ *Ограниченность времени наблюдения временем совершения события и то, что далеко не все представляющие интерес факторы поддаются непосредственному наблюдению.

$$ Неизбежность влияния на результаты наблюдения имеющегося у исследователя прошлого опыта.

$$ Прошлый опыт не влияет.

$$ Возможность понимания и истолкования исследователем поведения и действий других людей через призму собственного «Я».

$$ Эмоциональная окрашенность человеческого восприятия.

$$ Достаточная репрезентативность полученных данных.

$$* Ограниченность времени наблюдения временем совершения события.

$$* Далеко не все представляющие интерес факторы поддаются непосредственному наблюдению.

END}

 

{Start

Виды пробного рынка (тестирование рынка):

$$ Не имитационное.

$$* Электронное и имитационное.

$$* Контролируемое.

$$* Стандартное.

$$ Сложное.

$$ Неконтролируемое.

$$ Легкое

$$ Нестандартное.

END}

 

 

{Start

Критерий оценки организационных форм проведения маркетинговых исследований:

$$ *Знание особенностей продукта.

$$* Стоимость исследования.

$$ Отсутствие знаний компьютерной грамотности.

$$ Стоимость готовой продукции.

$$* Наличие опыта проведения исследований, специалистов необходимой квалификации.

$$ Наличие специалистов ненужной квалификации

$$ Стоимость сырья и материалов.

$$ Наличие стратегии и тактики планирования.

END}

 

{Start

Принципы маркетингового исследования:

$$ Мотивация.

$$* Научность, системность.

$$* Объективность, эффективность.

$$ Разработка стратегии и тактики.

$$ Разностороннее исследование.

$$ Контроль.

$$ Планирование.

$$ *Комплексность, достоверность.

END}

 

{Start

Система сбора внешней текущей маркетинговой информации:

$$ Производство товаров и услуг.

$$* Информация о событиях на рынке.

$$ Использование компьютера.

$$ Использование новых технологий.

$$ Нестыковка единиц измерения.

$$ Методы управления.

$$* Набор источников.

$$* Набор методических приемов.

END}

 

{Start

Достоинства телефонного интервью:

$$* Относительно низкая стоимость.

$$ Нет возможности обеспечить высокий уровень репрезентативности.

$$ Относительно высокая стоимость.

$$ Много времени затрачивается на проведение.

$$ *Возможность охватить большое число респондентов и обеспечить высокий уровень репрезентативности.

$$* Возможность проведения за относительно короткий период времени.

$$ Нет возможности охватить большое число респондентов.

$$ Присутствие наблюдателя может оказать влияние на наблюдаемую ситуацию.

END}

 

{Start

Основные этапы разработки выборочного плана:

$$ *Определение метода выборки.

$$ Диверсификация производства.

$$ Этапы жизненного цикла товара.

$$* Достижение нужной численности выборки.

$$ Тестирование иллюстраций, разыгрывание ролей.

$$ Конкурентоспособность производства.

$$ *Проверка выборки на соответствие требованиям.

$$ Этап продвижения товара на рынок.

END}

 

 

{Start

Организация маркетинговых исследований включает:

$$* Продвижение товара.

$$ Сегментирование рынка.

$$* Разработка рекомендаций.

$$ Ценообразование.

$$ Логистика.

$$ Реклама.

$$ *Составление отчета.

$$ Комплексный анализ ранка.

END}

 

{Start

Методы сбора первичной информации:

$$* Панельный.

$$ Управления.

$$ Запрос данных.

$$* Эксперимент.

$$ Стандартный.

$$* Фокус-группы.

$$ Продвижения товара на рынок.

$$ Ценообразование.

END}

 

 

{Start

Для успешного проведения наблюдений должны выполняться определенные условия:

$$ Наблюдениям должны подвергать часто повторяющаяся, систематическая деятельность.

$$ Наблюдения должны осуществляться в длинном отрезке времени.

$$* События должны происходить часто и предсказуемо.

$$* Наблюдаемые процессы должны быть доступны для наблюдения.

$$ Наблюдаемые процессы должны быть недоступны для наблюдения.

$$ В наблюдении наличие специализированных персоналов не обязательно.

$$ Наблюдениям следует подвергать только такое поведение, в основе которого не лежит часто повторяющаяся, систематическая деятельность.

$$* Наблюдения должны осуществляться на относительно коротком отрезке времени.

END}

 

{Start

Методы сбора первичных данных:

$$ Статистические методы.

$$ Математические методы.

$$ Индексный метод

$$ *Опрос.

$$* Наблюдение

$$ *Эксперимент.

$$ Метод экспертных оценок.

$$ Фокус-группы.

END}

 

 

{Start

Основная часть анкеты содержит:

$$ Не даются инструкции по дальнейшим действиям.

$$ *Вопросы для получения основной информации.

$$ *Начальные вопросы.

$$ Гарантии анонимности.

$$ Инструкции по заполнению анкеты и дальнейшим действиям.

$$ Не даются инструкции по заполнению анкеты.

$$*Сложные и контрольные вопросы.

$$ Выражается благодарность за любезно уделенное респондентом время.

END}

 

 

{Start

При формировании выборки используются методы:

$$* Вероятностные.

$$ Перспективные.

$$* Невероятностные.

$$ Описательные.

$$ Казуальные.

$$* Случайные и неслучайные.

$$ Устные.

$$ Игровые.

END}

 

{Start

Цели метода глубинное интервью:

$$ Для проведения ненужного исследования.

$$ Устойчивостью маркетинговых взаимосвязей.

$$ *Выяснить мотивацию респондентов.

$$ Для ознакомления с отдельными методами, которые могут не использоваться на отдельных этапах.

$$ Потому что стоимость ресурсов не учитывается.

$$ Эффектом не взаимодействия маркетинговых переменных.

$$* Изучить скрытые отношения респондентов.

$$* Вскрыть отношения и убеждения по поводу обсуждаемой темы.

END}

 

{Start

Организация проведения фокус-группы:

$$ Не проводится аудиозапись.

$$* Проводится аудиозапись.

$$ Проведенное исследование не фиксируется.

$$ В любом месте.

$$ Не проводится видеозапись.

$$ В любом помещении.

$$* Проводится аудиозапись.

$$* В специально оборудованном помещении.

END}

 

{Start

В ходе проведения панельных опросов:

$$ Не изучают мотивы покупки.

$$ Не прогнозируют их развитие.

$$* Выявляют факторы и их динамику.

$$ Изучают методы управления.

$$ Выявляют схожесть в поведении потребителей.

$$ Не выявляют факторы и их динамику.

$$* Изучают мнения и оценки обследуемых относительно товаров и организации торговли, их изменения во времени.

$$* Выявляют предпочтения и намерения опрошенных и их реализацию.

END}

 

{Start

В системе анализа маркетинговой информации метод банка моделей включает в себя:

$$* Модель составления комплекса средств рекламы.

$$ Методы управления.

$$ Управление проектами.

$$* Модель расчета цены.

$$ Фокус-методы.

$$ Проекционные методы.

$$ Функции управления.

$$* Модель разработки рекламного бюджета.

END}

 

 

{Start

Прогнозные методы и модели:

$$ *Метод подбора регрессионной модели.

$$ *Сезонная модель.

$$* Метод экспоненциального сглаживания.

$$ Анализ товародвижения.

$$ Анализ размещения.

$$ Анализ продукта.

$$ Анализ цены.

$$ Анализ рекламы.

END}

 

{Start

Маркетинговые исследования – это процесс, включающий:

$$ Процесс принятия решений.

$$ Реализация товаров и услуг.

$$* Обработка информации.

$$ Ценообразование.

$$ Определение стратегии и тактики.

$$ Продвижение идей.

$$* Сбор информации.

$$* Анализ информации.

END}

 

{Start

Описательное исследование – маркетинговое исследование, направленное на описание:

$$* Рынков.

$$ Объемов списания продукции.

$$* Маркетинговых проблем.

$$ Теории и практики исследования.

$$ Изучение этики бизнеса.

$$ Изучения управления проектами.

$$ Институтов.

$$* Ситуаций.

END}

 

 

{Start

При установлении надежности следует иметь в виду, что в процессе измерения участвуют три составляющие:

$$ Объем производства.

$$* Измеряющие средства.

$$ Стандарты измерения.

$$* Объект измерения.

$$* Субъект.

$$ Методология измерения.

$$ Способы измерения.

$$ Система измерения.

END}

 

{Start

Маркетинговые исследования могут проводиться:

$$ Отделом производства.

$$* Собственными силами организации.

$$ Канцелярией.

$$ Финансовым отделом.

$$ Бухгалтерией.

$$ *С помощью маркетинговых агентств.

$$* Самостоятельно.

$$ Отделом материально-технического снабжения

END}

 

{Start

Этап интерпретации полученных результатов маркетинговых исследований и их доведение до руководства включает:

$$ Сбор данных.

$$* Презентация заключительного отчета.

$$ Анализ данных.

$$ *Подготовка и презентация отчета.

$$ Реализация товаров и услуг.

$$ Анализ деятельности предприятий.

$$ Процесс принятия решений.

$$* Подготовка заключительного отчета.

END}

 

{Start

Младший аналитик:

$$ *Имеет дело с рутинными поручениями.

$$ Готовит заключительный отчет.

$$ Канцелярской работой занимается.

$$ Разрабатывает и проводит предварительное тестирование анкеты.

$$ Участвует в разработке проектов маркетинговых исследований.

$$* Редактирует и кодирует анкеты.

$$* Осуществляет сбор вторичной информации.

$$ Участвует в реализации отдельных составляющих проекта.

END}

 

{Start

Математическое моделирование в маркетинговых исследованиях весьма затруднено:

$$ Устойчивостью маркетинговых взаимосвязей.

$$* Сложностью измерения маркетинговых переменных и неустойчивостью маркетинговых взаимосвязей, обусловленных изменениями вкусов, привычек, оценок и др.

$$ Неуместные запросы о проведении исследования.

$$* Сложностью объекта изучения, нелинейностью маркетинговых процессов, наличием пороговых эффектов.

$$ Эффектом не взаимодействия маркетинговых переменных.

$$ Легкостью измерения маркетинговых переменных.

$$ *Эффектом взаимодействия маркетинговых переменных, которые в большей своей части взаимозависимы и взаимосвязаны.

$$ Проведение неуместного исследования.

END}

 

 

{Start

Результаты наблюдений фиксируются:

$$* С помощью видеотехники.

$$ Не фиксируются.

$$* В блокнотах.

$$ В книгах.

$$ В томах.

$$ В анкетах.

$$ Устно.

$$* С помощью аудиотехники.

END}

 

{Start

Цели эксперимента:

$$ Не определять потенциальный объем продаж нового продукта.

$$ Не проводить исследования в будущем.

$$* Выявить причинно-следственные взаимосвязи.

$$ Изучить не интересующий исследователя предмет.

$$ Определить потенциальный объем продаж старого продукта.

$$* Проверить концепцию причинности.

$$ Не определять эффективность применения отдельных элементов комплекса маркетинга.

$$* Контроль других промежуточных переменных.

END}

 

 

{Start

Маркетинговые исследования для решения проблемы:

$$ Систематическое и объективное выявление.

$$* Действия, которые решают четкие маркетинговые проблемы.

$$ *Действия, которые решают конкретные маркетинговые проблемы.

$$ Предоставление точной, объективной информации.

$$* Маркетинговое исследование, предпринимаемое, чтобы помочь решить конкретные маркетинговые проблемы.

$$ Использование информации для повышения эффективности идентификации.

$$ Сбор, анализ, распространение и использование информации.

$$ Комплекс действий из шести этапов.

END}

 

{Start

Методы проведения разведочных исследований:

$$ Аналитические.

$$* Кабинетный.

$$ Изучение управления проектами.

$$ Анализ рынка конкурентов.

$$ Изучение этики бизнеса.

$$* Проекционные.

$$ *Фокус-группы.

$$ Анализ прибыли.

END}

 

{Start

Внутренние источники сбора маркетинговой информации:

$$* Отчеты компании, беседы с сотрудниками отдела сбыта и другими руководителями и сотрудниками.

$$ *Сообщения торгового персонала, отчеты о командировках, обзоры жалоб и рекламаций потребителей, благодарственные письма, планы производства и НИОКР.

$$ Книги, газеты.

$$ Специализированные издания.

$$* Маркетинговая информационная система, бухгалтерские и финансовые отчеты, отчеты руководителей на собраниях акционеров.

$$ Данные международных организаций.

$$ Данные официальной статистики, периодической печати, результаты научных исследований и т.п.

$$ Клиенты, поставщики.

END}

 

{Start

Обобщенные этапы разработки выборочного плана:

$$ *Достижение нужного объема выборки или ее переформирование.

$$ Управление качеством.

$$ Определение целей и задач планирования.

$$ *Проектирование выборочного плана.

$$ Достижение не нужного объема выборки.

$$ Прогнозирование рынка.

$$ Интерпретация данных.

$$* Определение соответствующей совокупности и получение»списка» совокупности.

END}

 

{Start

Основные этапы разработки выборочного плана:

$$* Проверка выборки на соответствие требованиям.

$$ Тестирование иллюстраций, разыгрывание ролей

$$* Достижение нужной численности выборки

$$ Конкурентоспособность производства.

$$ Этапы жизненного цикла товара.

$$ Этап продвижения товара на рынок.

$$* Определение метода выборки.

$$ Диверсификация производства.

END}

 

{Start

Анализ статистических данных может осуществляться с помощью:

$$ Анализа деятельности поставщиков.

$$ Анализ деловой среды.

$$ Анализ производственной деятельности.

$$ Анализ поведения потребителей.

$$* Многомерного регрессионного анализа.

$$* Факторного и кластерного анализа.

$$* Анализа связей.

$$ Анализ экологической обстановки.

END}

 

{Start

В услуги по кодированию и вводу данных входит:

$$* Разработки схемы кодирования.

$$* Редактирование заполненных анкет.

$$ Определение наиболее эффективных методов анализа данных.

$$ Сбор информации посредством почтового интервьюирования.

$$* Запись данных на цифровые носители для ввода в компьютер.

$$ Сбор информации посредством телефонного интервьюирования.

$$ Сбор информации посредством личного интервьюирования.

$$ Определение наиболее эффективных методов сбора данных.

END}

 

{Start

Субъективные трудности наблюдения:

$$ Достаточная репрезентативность получения данных.

$$ Ограниченность времени наблюдения временем совершения события.

$$* Неизбежность влияния на результаты наблюдения имеющегося у исследователя прошлого опыта.

$$ Далеко не все, представляющие интерес факторы поддаются непосредственному наблюдению.

$$ Ограниченность времени наблюдения временем совершения события.

$$ Прошлый опыт не влияет.

$$* Эмоциональная окрашенность человеческого восприятия.

$$* Возможность понимания и истолкования исследователем поведения и действия других людей через призму собственного Я, через свою систему ценностных ориентаций.

END}

 

{Start

Факторы, влияющие на внутреннюю достоверность эксперимента:

$$ Наличие явлений или факторов, не влияющих на результаты эксперимента.

$$ Наличие критериев сегментирования.

$$ *Однородность с точки зрения точности и чувствительности инструментов измерения в течение всего эксперимента, идентичность характеристик обеих групп.

$$* Наличие побочных явлений или факторов, влияющих на результаты эксперимента.

$$* Биологические, социальные, психологические изменения исследуемого объекта в процессе эксперимента.

$$ Не идентичность характеристик обеих групп.

$$ Наличие методов управления.

$$ Разнородность с точки зрения точности и чувствительности инструментов измерения в течение всего эксперимента.

END}

 

{Start

Достоинство метода опроса:

$$ Не даются инструкции по дальнейшим действиям.

$$* Возможность проведения глубокого анализа.

$$ Не даются инструкции по заполнению анкеты.

$$* Соответствие цели.

$$ *Высокий уровень стандартизации.

$$ Нет возможности провести глубокий анализ.

$$ Низкий уровень стандартизации.

$$ Сложность реализации.

END}

 

{Start

Методы определения объема выборки:

$$ Случайные методы.

$$ Неслучайные методы.

$$ Эмпирический метод, затратный метод.

$$*Произвольный метод расчета.

$$ *Традиционный метод расчета.

$$* Статистический метод расчета.

$$ Вероятностные методы.

$$ Невероятностные методы.

END}

 

 

{Start

Качественные исследования:

$$ *Проводятся с помощью фокусной группы и глубинных интервью.

$$ Четко определенные формат собираемых данных и источники их получения.

$$ Интерпретацию данных путем наблюдения за тем, что люди делают и говорят.

$$* Неструктурированный метод исследования, основанный на малом объеме выборки, призванный лучше понять обстановку, складывающуюся вокруг проблемы маркетингового исследования.

$$ Метод опроса, рассчитанный на многочисленное количество респондентов.

$$* Осуществляется с помощью проекционных методов.

$$ Проведение различных опросов, основанных на использовании структурированных вопросов закрытого типа.

$$ Метод, рассчитанный на процедуры количественных по своей природе.

END}

 

 

{Start

Цели применения метода фокус-группы:

$$ Используется из-за эффекта не взаимодействия маркетинговых переменных.

$$ Из-за устойчивости маркетинговых взаимосвязей.

$$* Генерация идей, например, относительно направлений усовершенствования выпускаемых продуктов, их дизайна, упаковки или разработки новых продуктов.

$$ Использование неуместных запросов о проведении исследования.

$$ *Ознакомление с запросами потребителя, их восприятием, мотивами и с их отношением к изучаемому продукту, его марке, методам его продвижения.

$$ Использовать из-за легкости измерения маркетинговых переменных.

$$* Изучение разговорного словаря потребителей, что может оказаться полезным, скажем, при проведении рекламной кампании, составлении вопросников и т.п.

$$ Проведение неуместного исследования.

END}

 

{Start

Объекты наблюдения в панельных исследованиях могут быть:

$$ Научные работники.

$$ Почасовики.

$$ Учебные заведения.

$$ Сезонные работники.

$$* Торговые организации.

$$ *Промышленные предприятия, эксперты.

$$ *Индивидуальные потребители и домашние хозяйства.

$$ Конкуренты.

END}

 

{Start

Результаты маркетинговых исследований позволяют:

$$ *Представить реальную картину функционирования рынка.

$$ Определить методы управления.

$$* Представить реальную картину функционирования рынка и помогают смоделировать поведение потенциального покупателя.

$$ Повысить квалификацию.

$$ Снизить качество продукции.

$$ *Помогают смоделировать поведение потенциального покупателя.

$$ Оценить эффективность организации.

$$ Принять неправильное решение.

END}

 

 

{Start

Программы для маркетингового анализа:

$$ *Marketing GEO

$$* Marketing Analytic

$$ Marketing Analys

$$ Marketing GER

$$ Marketing Export

$$* Marketing Expert

$$ Marketing Exp

$$ Marketing DAO

END}

 

{Start

Внешние субъекты маркетинговых исследований (external suppliers):

$$* Независимые компании по маркетинговым исследования, привлекаемые для предоставления услуг в сфере маркетинговых исследований.

$$ Отделы маркетинговых исследований, функционирующие в фирме.

$$ Отделы маркетинговых исследований, функционирующие в рамках фирмы.

$$ Отделы маркетинговых исследований, функционирующие внутри фирмы.

$$ Отделы материально-технического снабжения и производства.

$$ Отделы маркетинга, бухгалтерии и финансов.

$$* Маркетинговые агентства.

$$* Рекламные агентства

END}

 

{Start

Направления маркетинговых исследований:

$$* Исследование конкурентов.

$$ Изучение управления проектами.

$$ Изучение стратегических групп.

$$* Исследование потребителей.

$$ Изучение потребительской корзины.

$$ Изучение методов управления.

$$ Изучение этики бизнеса.

$$* Исследование рынка.

END}