Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


После изучения материала этой главы вы должны уметь. 1. Раскрыть содержание понятия причинно-следственная связь применительно к марке­тинговым исследованиям и различать научное и обыденное понимание




 

1. Раскрыть содержание понятия "причинно-следственная связь" применительно к марке­тинговым исследованиям и различать научное и обыденное понимание причинно-следственной связи.

2. Определять и различать два типа достоверности результатов — внутреннюю и внешнюю.

3. Характеризовать различные внешние переменные, воздействующие на результаты, полу­ченные экспериментально, и показать, как исследователь может контролировать их воз­действие.

4. Характеризовать и оценивать модели проведения эксперимента, определять различия меж­ду моделями предварительного и действительного экспериментов, а также квазиэкспери­ментальной и статистической моделями.

5. Сравнивать возможности проведения эксперимента в лабораторных и естественных усло­виях, а также применение экспериментальных и неэкспериментальных моделей в марке­тинговых исследованиях.

6. Характеризовать пробный маркетинг и его разнообразные формы: стандартный пробный рынок, контролируемый пробный рынок, моделируемый пробный рынок.

7. Понимать, почему внутренняя и внешняя достоверность эксперимента в естественных ус­ловиях в других странах, как правило, ниже, чем в США.

8. Характеризовать этические проблемы, возникающие в ходе каузальных исследований, роль итоговой беседы в их разрешении.

9. Характеризовать роль компьютеров и Internet в каузальных исследованиях.

КРАТКИЙ ОБЗОР

 

Причинно-следственный тип исследования упоминался в главе 3, где рассматривалась его связь с поисковыми и дескриптивными исследованиями, а эксперимент определялся в качест­ве основного метода его проведения. В данной главе понятие причинно-следственной связи рассматривается подробнее. Определены необходимые условия причинно-следственной связи, рассмотрено понятие достоверности результатов эксперимента, влияние внешних факторов и процедуры их контроля. Приводится также классификация моделей эксперимента и рассмат­риваются некоторые специальные модели, наряду с классическим экспериментом в полевых и лабораторных условиях. Детально рассмотрены методы пробного маркетинга. Описаны факто­ры, принимаемые во внимание при проведении международных маркетинговых исследова­ний. Охарактеризованы некоторые этические проблемы, возникающие при проведении экспе­риментов. Глава завершается обсуждением роли Internet и компьютеров в проведении причин­но-следственных исследований. Начнем с нескольких примеров.

 

ПРИМЕР: Чья же сумка?

 

Компания LeSportsac Inc. подала иск в суд на компанию Kmart Corp после того, как по­следняя представила новую серию моделей сумок "di Paris sac", которая, с точки зрения LeSportsac Inc., походила на ее собственные модели. LeSportsac Inc. обвинила Kmart Corp. втом, что последняя пыталась заставить покупателей поверить, что они приобретают сумки LeSportsac, в то время как на самом деле это было не так. В доказательство LeSportsac Inc. про­вела маркетинговое исследование.

Маркетологи отобрали две группы женщин для проведения полевого эксперимента. Од­ной группе продемонстрировали две легкие мягкие сумки LeSportsac Inc., с которых срезали все ярлыки и этикетки, а декоративные надписи оформили в стиле LeSportsac овалами. Вто­рой группе показали две сумки из серии "di Paris sac" с отчетливо видимыми товарными знаками и всеми этикетками и ярлыками, которые обычно прикреплялись к ним в магази­нах Kmart. Цель эксперимента — получить информации от обеих групп о том, воспринима­ют ли они показанные сумки как изделия одной фирмы, какой именно и почему.

Выборка состояла из 200 женщин в каждой группе, отобранных в ходе личных опросов е торговых центрах в Чикаго, Лос-Анджелесе, Нью-Йорке. Выборка формировалась на основе квотирования женщин по возрасту.

Исследование показало, что многие покупатели не могли определить производителя ка­ждого вида сумок, что подтвердило позицию LeSportsac. Результаты полевого эксперимента позволили LeSportsac убедить суд вынести предварительное постановление в адрес Kmart. Компания Kmart согласилась прекратить продажу сумок серии "di Paris sac " [1].

ПРИМЕР. Незапланированные покупки

 

В аптеках компании Eckerd Drug проводился эксперимент для выяснения эффектив­ности внутримагазинной аудиорекламы в стимулировании незапланированных покупок (point-of-purchase (POP) buys). Отобрали 20 аптек, сопоставимых по таким параметрам, как размер торговой площади, географическое местоположение, поток покупателей и их возраст. Половину из них отобрали случайным образом для эксперимента, а вторая поло­вина служила для контроля. Экспериментальные аптеки использовали радиорекламу, в то время как в контрольных аптеках радиотрансляция для рекламы не использовалась. Ре­зультаты эксперимента оценивались количеством единиц проданных товаров и объемом продаж за семь дней до эксперимента, на протяжении четырех недель проведения экспе­римента и семи дней после эксперимента. Рекламировались товары широкого спектра: от различных недорогих мелочей до кухонной утвари. Результаты свидетельствовали о том, что объем продаж рекламируемых товаров в тестовых аптеках возрос по крайней мере в два раза. На основании этого Eckerd пришла к выводу, что радиореклама — высокоэффектив­ное средство стимулирования незапланированных покупок, и решила продолжать ее применение [2].





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-10-19; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 445 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Логика может привести Вас от пункта А к пункту Б, а воображение — куда угодно © Альберт Эйнштейн
==> читать все изречения...

2227 - | 2156 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.01 с.