Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


“еори€ осознанной саморегул€ции де€тельности ќ.ј.  онопкина




¬ контексте нашей проблемы наиболее адекватной теорией, позвол€ющей раскрыть личностно-типологические особенности субъектной регул€ции де€тельности, €вл€етс€ Ђконцепци€ осо≠знанной психической саморегул€ции произвольной де€тельностиї, тео≠ретические основы которой были разработаны сотрудниками лаборатории ре≠гул€ции де€тельности ѕсихологического института –јќ (Ќ.‘.  руглова, 1994; ¬.». ћоросанова, 1998; ј. . ќсницкий, ё.—. ∆уйков, Ќ.ќ. —ипачев, 1985; ¬.». —тепанский, 1984, 1991) под руко-водством ќ.ј.  онопкина (1980).

–ассмотрим несколько подробнее основные положени€ тео≠рии психической саморегул€ции произвольной де€тельности с классических позиций,
т. е. так, как они представлены в основной монографии ќ.ј.  онопкина (1980). ќдной из основных существеннейших функций сознательной актив≠ности субъекта €вл€етс€ функци€ целенаправленного регулирова≠ни€ де€тельности.  онцептуальна€ модель Ђпсихологического контураї, отражающего эту функцию, позвол€ет раскрыть следу≠ющие важные стороны процесса осознанной целенаправленной са≠морегул€ции:

Ц во-первых, в этом аспекте человек выступает не как жестко детерминированна€ заданной целью система, а как актив≠ный субъект, адекватно использующий внешние услови€ (и в р€≠де случаев преодолевающий эти услови€) в интересах постав≠ленной цели;

Ц во-вторых, аспект саморегул€ции предполагает целост≠ное рассмотрение всего замкнутого контура психической систе≠мы регул€ции применительно к любой де€тельно≠сти;

Ц в-третьих, регул€торный аспект дает возможность осу≠ществить целостный подход к де€тельности, а также выделить и исследовать отдельные функциональные звень€ процесса саморе≠гул€ции и закономерности их взаимодействи€;

Ц в-четвертых, этот аспект не исключает возможности конкретного анализа и изучени€ психических процессов, реали≠зующих отдельные функциональные звень€ системы саморегул€ции и весь процесс в целом ( онопкин, 1975).

ѕоследующее изучение с этих позиций психического аспек≠та проблемы саморегул€ции показало, что в рамках функциональ≠ной организации Ђпсихологического контураї управлени€ де€тельностью можно выделить р€д основных звеньев процес≠са саморегул€ции.   ним относ€тс€: прин€та€ субъектом цель де€тельности, субъективна€ модель значимых условий де€тельности, сформированна€ субъектом программа исполнительных дей≠ствий, субъективные критерии успешности действий, информаци€ о достигаемых результатах.

ѕрежде чем дать характеристику каждого из этих звеньев, необходимо отметить, что Ђпсихологический контурї €вл€етс€ моделью, отражающей информационный аспект процесса саморегу≠л€ции. ¬ данном случае саморегул€ци€ представлена как про≠цесс, где взаимодействие представленных в сознании субъекта информационных образований подчинено определенным закономер≠ност€м. ѕричем каждое из этих образований выполн€ет свою спе≠цифическую функцию в общем процессе саморегул€ции, и поэтому его можно рассматривать как особое функциональное звено си≠стемы саморегул€ции ( онопкин, 1980).

–ассмотрим кратко функциональную структуру системы саморегул€ции (контура осознанной саморе≠гул€ции де€тельности).

√лавным, центральным звеном системы осознанного регулировани€ €вл€етс€ прин€та€ субъектом цель де€тельности. –егул€торна€ функци€ цели может быть определе≠на как системообразующа€ функци€. »менно цель €вл€етс€ тем звеном контура психической саморегул€ции, которое посто€нно остаетс€ осознаваемым. Ѕолее того, она определ€ет не только общую осознаваемую направленность де€тельности, но, вследст≠вие этого, и многие особенности конкретного функционировани€ других отдельных звеньев процесса саморегул€ции.

»сход€ из этого, анализ системы саморегул€ции де€тель≠ности субъектом необходимо требует, прежде всего, точного знани€ о субъективном понимании человеком цели данной де€тель≠ности. ƒальнейша€ целенаправленна€ де€тельность ставит перед субъектом проблему выбора и реализации именно той программы, котора€ может привести к достижению прин€той цели. Ќо св€зь между сформулированной задачей и прин€той субъектом целью, с одной стороны, и реализуемой им программой исполнительных дей≠ствий, с другой, не €вл€етс€ однозначной, так как сама по себе цель еще не может детерминировать выбора реализуемой субъектом конкретной программы действий.

ќсобенности принимаемой и реализуемой субъектом прог≠раммы исполнительных действий наход€тс€ в пр€мой функциональ≠ной зависимости от непосредственно св€занного с этой програм≠мой звена, обозначенного как Ђсубъективна€ модель значимых условий де€тельностиї.

¬месте со звеном Ђсубъективной программы исполнительных действийї (Ђпрограммы действийї) звено модели условий составл€ет функ≠циональный блок программировани€ исполнительных действий. Ђ—убъективна€ модель значимых условий де€тельностиї представл€ет собой комплекс информации, ко≠торой располагает в данный момент субъект о тех услови€х де≠€тельности, учет которых необходим, по мнению субъекта, дл€ ее успешного осуществлени€. ќтражение этих условий (значи≠мость которых дл€ субъекта во многом определ€етс€ прин€той им целью) помогает субъекту сформировать программу, опреде≠лить оптимальный способ достижени€ целиї [ онопкин, 1980, с. 208].

 ак было отмечено, Ђсубъективна€ модель значимых условий де€тельностиї выполн€ет функцию ис≠точника той информации, которую необходимо учесть, чтобы по≠строить программу исполнительных действий. ¬ данном случае под информацией подразумеваютс€ как внешние по отношению к субъекту рабочие услови€, так и Ђвнутренниеї психофизиологические и психологические характеристики самого субъекта. ¬ы≠бира€ и ограничива€ количество информации об услови€х выпол≠нени€ данной де€тельности, которое необходимо учесть при программировании исполнительных действий, звено Ђсубъективной модели значимых условий де€тельностиї выполн€ет тем самым функцию абстрагировани€ от незначимых и второстепенных условий, значительно сокраща€ возможности субъекта при выборе той или иной программы дей≠ствий (то есть, облегча€ такой выбор).

Ќеобходимо отметить, что дефекты Ђсубъективной модели значимых условий де€тельностиї Ц такие, например, как невер≠ное отражение каких-либо условий, ошибки в определении их значимости, неполнота отражени€ всех условий и т.п. Ц об€за≠тельно скажутс€ на прин€тии той или иной субъективной программы исполнительных действий.

»з сказанного €сно, что это звено должно быть динамиче≠ским, то есть в процессе выполнени€ де€тельности оно может пополн€тьс€ новой информацией, уточн€тьс€, измен€тьс€ и т.д. ѕоступление новой информации об услови€х выполнени€ де€тель≠ности превращает модель субъективных условий в такое звено саморегул€ции, которое дает возможность осознанно прогнози≠ровать развитие событий, предвидеть наступление значимого со≠быти€ и, тем самым, заранее подготовитьс€ к одному или не≠скольким альтернативным действи€м.

‘ункци€ звена Ђсубъективна€ программа исполнительных действийї за≠ключаетс€ в отражении в сознании субъекта определенной прог≠раммы реализующих действий, направленных на достижение при≠н€той в данных услови€х цели. ѕри этом сама программа рассма≠триваетс€ как информационное образование, в котором представ≠лена информаци€ как о прин€тых субъектом способах действий и их последовательности, так и об энергетико-дина-мических характеристиках этих действий. ‘ормиру€сь применительно к дан≠ным услови€м де€тельности, субъективна€ программа исполнительных действий непосредственным образом зависит от субъективной модели значимых условий де€тельности, и, вместе с тем, наличие определенной прин€≠той субъективной модели еще не однозначно опосредует характер при≠нимаемой субъектом программы действий. ¬ процессе выполнени€ де€тельности модель условий (в силу динамичности) может пре≠терпевать изменени€, но, чтобы такие изменени€ были возможны, необходимо, чтобы они были оценены субъектом как значимые и требующие соответственного изменени€ самой программы действий.

—ледующим функциональным блоком системы саморегул€ции €вл€етс€ блок Ђоценки результатов де€тельностиї. ¬ процессе осуществлени€ человеком реальной де€тельности первоначально сформированна€ модель условий и программа исполнительных дей≠ствий, как правило, измен€ютс€, корректируютс€ с учетом вли≠€ни€ всевозможных воздействий (иногда в виде помех) внутрен≠него или внешнего характера. ƒл€ того чтобы така€ коррекци€ была возможна, система психической саморегул€ции должна обла≠дать такими звень€ми, как Ђинформаци€ о достигаемых резуль≠татахї и Ђсистема субъективно прин€тых критериев успешности де€тельностиї. Ёти два звена и объедин€ютс€ в функциональном блоке Ђоценки результатов де€тельностиї. ¬ажность этого бло≠ка про€вл€етс€ в том, что собственно достижение цели возмож≠но только потому, что субъект может вносить дополнительные коррективы в функциональный блок программировани€ на основе оценки результатов де€тельности. Ѕолее того, именно оценка субъектом результатов де€тельности делает его Ђде€тельность не только "целенаправленной", но и "целедостигающей"ї [ онопкин, 1980, с. 219].

Ќадо подчеркнуть, что сама по себе информаци€ о дости≠гаемых результатах не может сколько-нибудь эффективно вли€ть на оптимизацию выполнени€ де€тельности, если у субъекта не имеетс€ достаточно четких субъективно прин€тых критериев оце≠нки успешности выполн€емых действий. ѕоэтому Ђрегул€торна€ функци€ субъективного критери€ успешности заключаетс€ в уста≠новлении границ, допустимых с точки зрени€ субъекта де€тель≠ности, расхождений между реальными и запланированными резуль≠татами в отношении любых конкретных параметров, признаваемых им существенными. ≈сли результаты не выход€т за эти границы, то де€тельность считаетс€ исполнителем успешной, тогда как в противоположном случае либо принимаетс€ решение о коррекци€х, направленных на устранение чрезмерного рассогласовани€, либо пересматриваютс€ сами критерии, либо де€тельность прекращает≠с€, а цель считаетс€ нереализованнойї [—тепанский, 1981, с. 71].

“аким образом, в субъективно прин€тых критери€х успеш≠ности отражаетс€ основна€ направленность регул€ции де€тель≠ности, уточн€етс€ обща€ цель де€тельности, выдел€ютс€ основ≠ные этапы де€тельности и эталоны их выполнени€.

«аверша€ краткое описание функциональной структуры осознанной психической саморегул€ции де€тельности, необходимо добавить, что функционирование контура психической саморегул€ции проис≠ходит по принципу обратной св€зи и контрол€ за рассогласова≠нием между прин€той целью и получаемым результатом, в св€зи с чем прин€то выдел€ть еще одно звено контура Ц звено Ђобрат≠на€ св€зьї, которое выполн€ет важную функцию в поддержании адекватности регул€ции цел€м и услови€м де€тельности ( онопкин, —тепанский, 1973). »менно это звено превращает систему психической саморегул€ции человека в замкнутый контур, способствующий оптимизации вы≠полнени€ де€тельности.

ѕодвод€ итог краткого обзора, отметим, что:

Ч во-первых, описанный процесс и структура осознанной психической саморегул€ции отражают, прежде всего, сенсомоторный уровень функционировани€ психики;

Ч во-вторых, нельз€ не отметить определенное сходство Ђконтура осознанной психической саморегул€цииї ќ.ј.  онопкина и концепции Ђфункциональной системыї ѕ. . јнохина, которое про€вл€етс€, прежде всего, в сходстве их структурных компонентов и в выполн€емых ими функци€х.

ќднако, и это существенно, психологи€, как самосто€тельна€ наука, не может пр€мо заимствовать теории, разрабатываемые в других науках (в частности в нейрофизиологии). ѕоэтому несомненной заслугой ќ.ј.  онопкина стало то, что он, творчески переработав идеи ѕ. . јнохина, предложил свою концепцию осознанной психической саморегул€ции де€тельности, котора€ позволила сначала выйти на психический сенсомоторный, а впоследствии и на личностный, субъектный уровень исследований.

— нашей точки зрени€, в насто€щий момент эта теори€ €вл€етс€ наиболее детально разработанной и обоснованной моделью психической регул€ции де€тельности, поэтому в качестве базовой модели Ђсубъектной регул€ции де€тельностиї нами была выбрана именно эта модель.

√лава 2. Ёффективна€ самосто€тельность: концептуальные основы, феноменологи€ и диагностика. —пецифика функционировани€ системы субъектной регул€ции у Ђавтономныхї и Ђзависимыхї испытуемых





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-10-01; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1184 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ћибо вы управл€ете вашим днем, либо день управл€ет вами. © ƒжим –он
==> читать все изречени€...

1386 - | 1189 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.012 с.