| Компетентность преподавателей в преподавании, обучении и оценке успеваемости студентов регулярно оценивается. Вносятся предложения по способствованию профессиональному росту преподавателей. Повышение преподавательских способностей членов профессорско-преподавательского состава помогает повысить компетентность в области преподавания, обучения и оценке успеваемости студентов. | |
| Ожидается, что преподаватели будут сообщать о своих успехах и профессиональном росте в преподавании, обучении и оценке успеваемости студентов в своих ежегодных отчётах. Более того, преподавателям также следует писать планы профессионального роста и развития профессиональных навыков для реализации в ближайшем будущем. Общая оценка курса позволяет судить об уровне компетентности преподавателей в области обучения и произведения оценки успеваемости своих студентов. | |
| Один или несколько преподавателей с каждой кафедры были назначены ответственными за инновацию образовательного процесса. Кафедра занимается планированием для внедрения инноваций в образовательный процесс и докладывает о том, какие меры были приняты для того, чтобы осуществить запланированные мероприятия. Все лекторы прошли обучение, получили необходимые для курса материалы и указания, связанные с: организационными аспектами образовательного процесса, оценкой успеваемости студентов, работающих в проектных группах, инструктажем проектных групп, а также улаживанием конфликтов между членов проектных групп. Члены профессорско-преподавательского состава университета и подразделение, ответственное за профессиональный рост преподавателей вуза, организует семинары по методам активного обучения и производит оценку компетентности преподавателей в области личностных компетенций и установок, командной работе и коммуникации. | |
| Повышение квалификации преподавателей в области образовательных инноваций является одной из составляющих плана образовательного развития. Компетентность и подготовка преподавателей – два основополагающих фактора, которыми мы руководствуемся при приёме преподавателей на работу. | |
| Каждый учебный год мы проводим опрос, на основании которого решаем, какой курс повышения квалификации будет проходить каждый лектор. Мы осознаём, что университетское подразделение, ответственное за повышение квалификации университетского персонала, должно запустить новые программы повышения квалификации. | |
| На данный момент в университете нет программ по повышению преподавательских способностей профессорско-преподавательского состава. |
Стандарт 11 – Оценка усвоения навыков CDIO
