Смягчению, а иногда снятию речевых недоразумений в большей мере способствует умелое и уместное употребление регулирующего механизма в общении – сложной системы речевого этикета и вежливости. Речевой этикет, являясь вербализацией вежливости, не полностью совпадает с этой этической категорией. Основная функция вежливости – демонстрация уважительного отношения к адресату, а функция речевого этикета –установление и поддерживание коммуникативного контакта. Поэтому не всё, что этично – вежливо, но не всё, что неэтично – не вежливо. Так, например, существует множество «невежливых» обращений: мужик, мамаша, папаша, малый и др.,- которые в определённых условиях будут вполне этичными (Эй, малый, скажи, где тут аптека?). Таким образом, этикет всегда присутствует в общении, а вежливость факультативна. (Словарь русского речевого этикета,М.,2001)
цЕЛЕВЫЕ ОБУЧАЮЩИЕ ЗАДАНИЯ по темЕ № 5
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ СПРАВКА
Языковые особенности научного стиля
| Языковые средства | Примеры | |
| Уровень языка: лексика | |
| Термины - точное название какого- либо понятия из области науки, техники, искусства, общественной жизни и т. д. (однословные и словосочетания). Общенаучная лексика, а также книжная (но не высокая) лексика абстрактного значения | Медицина: диагноз, наркоз, отоларингология, рецепт. Философия: агностицизм, базис, диалектика, материя Число, система, функция, процесс, элемент, представлять, рассматривать, являться, заключаться |
| Уровень языка: морфология | |
| Преобладание имени существительного над другими частями речи | Основу проблематики социальной лингвистики составляет исследование влияния общества на язык и языка на общество |
| Частотность существительных в И. п. и Р. п. | Социальная лингвистика - наука об общественном характере возникновения, развития и функционирования языка |
| Широкое использование абстрактных существительных среднего рода | Движение, количество, явление, отношение, образование, изменение |
| Преобладание глаголов несовершенного вида настоящего времени | Среди стилистически окрашенных средств выделяются такие, которые довольно регулярно используются в определенных функциональных стилях |
| Отсутствие форм глагола 2-го л. ед. и мн. ч.; использование формы 1-го л. мн. ч. при указании на автора. Соответственно использование местоимения мы вместо местоимения я | Мы получаем эту формулу с помощью теоремы о разложении определителя по элементам какого-нибудь столбца |
| Употребление указательных местоимений | В данном случае, этот процесс |
| Употребление причастий и деепричастий | Варианты - разновидности одной и той же языковой единицы, обладающие одинаковым значением, но различающиеся по форме. Сгруппировав слова со сходными значениями, мы полнее почувствуем своеобразие стилистических категорий |
| Уровень языка: синтаксис | |
| Грамматически полные предложения, повествовательные невосклицательные предложения с прямым порядком слов | Стилистическая норма относится к общеязыковой как частное к общему |
| Языковые средства I Примеры | |
| Уровень языка: синтаксис | |
| Пассивные конструкции (с возвратными глаголами и краткими страдательными причастиями) и безличные предложения | К деловым текстам предъявляются те же требования, что и к текстам других функциональных стилей. Все названные средства сконцентриро-ваны в начале абзаца. Можно обозначить эту функцию также через ХУ |
| Предложения, осложненные однородными, обособленными членами, вводными словами и конструкциями; сложные предложения | В социальной лингвистике изучаются дифференциация языка, вызванная социальной неоднородностью общества, формы существования языка, сферы и среды его использования, социально-исторические типы языков (языковая диалект племени, язык народности, национальный язык), языковая |
| ситуация, разные виды двуязычия и диглоссии (использование двух форм существования одного и того же языка), социальный характер речевого акта, а также - и в этом социальная лингвистика смыкается со стилистикой - функционально-стилистическая дифференциация литературного языка | |
| Вводные и вставные конструкции | По мнению автора; как отмечает автор; во-первых; во-вторых; с одной стороны; с другой стороны; например; напротив; итак; таким образом |
| Разнообразные средства связи отдельных абзацев в одно композиционное единство | Вначале попытаемся...; сказанное, разумеется, не означает...; как мы уже знаем...; как было подчеркнуто... |
Задание 1. Ниже приводятся фразы, взятые из научных работ, докладов, газетных публикаций, интервью на радио. Учитывая официальный характер речевых ситуаций, укажите случаи «смешения стилей», исправьте предложения.
1. Нормативных документов по приватизации автору пришлось проанализировать аж 33 (включая Законы, указы и т.п.). 2. Экономическая политика в настоящее время все круче должна ориентироваться на такие цели. 3. Банковские платежи стали застревать до трех месяцев. 4. Днями в Кремлевском дворце открывается международный форум «Мировой опыт и экономика России». 5. Вы хотите раскрепостить общество или ловите кайф на сцене? 6. По наблюдению автора настоящей работы, надобность такого анализа и сейчас актуальна. 7. Многого сейчас в бюджет не выжмешь! 8. Сейчас важно задействовать в качестве ключевого человеческий фактор. 9. Подвижки могут появиться уже к следующему году. 10. Сельские товаропроизводители вынуждены отвлекать прибыль на покрытие стоимости реализованной, но не оплаченной по независящим от них причинам продукции. 11. Не убоявшись прессинговой политики, депутаты дали отлуп центру, приняв специальное постановление, подтверждающее суверенизацию субъекта Федерации.
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ СПРАВКА
Методы логической организации текста
Для любого текста характерна логическая последовательность. Существуют приёмы (методы) логической организации текста. К ним относятся:
Индуктивный метод такая организация логической последовательности в тексте, когда частные единичные случаи, факты дают возможность сделать обобщенный вывод.
Дедуктивный метод такая организация логической последовательности в тексте, когда обобщенные суждения, правила затем иллюстрируются, подтверждаются частными примерами конкретными фактами.
Концентрический метод - это такая организация логической последовательности, когда материал располагается вокруг одной главной проблемы. Причем, автор переходит от общего рассмотрения центрального вопроса к анализу его частей, конкретному и углубленному.
Метод аналогии это способ рассуждения, построенный на сопоставлении фактов и событий. Обычно параллель проводится между тем, что хорошо известно, и явлением новым, неизвестным.
Исторический метод - это такая организация логической последовательности, когда изложение ведется в хронологической последовательности, отмечаются изменения, которые произошли с течением времени.
Задание 2. Прочитайте текст. Выделите средства, с помощью которых достигается логичность изложения. Укажите морфологические и синтаксические средства, свойственные научной речи.
Правоспособность - способность физического лица быть носителем гражданских прав и обязанностей, допускаемых правом данной страны. Основным принципом, из которого исходит право развитых стран, является принцип равной гражданской правоспособности независимо от пола, имущественного положения, цвета кожи, расы и т.д. Правоспособность приобретается с рождением и исчезает со смертью человека. При жизни человека правоспособность может быть ограничена судом (запрет на занятие какой-либо профессиональной деятельностью и т.п.). Ранее гражданскими кодексами многих стран предусматривалась возможность лишения человека всех гражданских прав - гражданская смерть; в настоящее время такое решение по суду не допускается.
Задание 3. Восстановите логическую последовательность научной статьи В.И. Радченко «Территориальная целостность государства как основа стабильности и международного правопорядка». Выпишите ключевые слова, покажите, как с помощью них достигается последовательность и логичность изложения.
(1) Они предписывают государству-участнику международного сообщества уважать, т.е. не нарушать суверенитет других стран, не угрожать им, не нападать на них, не вмешиваться в их внутренние дела и не посягать на территориальную целостность любого государства. (2) Это означает, что по смыслу п. 4 государства не должны предпринимать любые действия, направленные против территориальной целостности любого государства, его политической независимости или его единства. (3) Особенно подчеркивается, что государства обязаны воздерживаться от действий для выполнения вышеуказанных целей и не предоставлять свою территорию для применения силы или угрозы ее применения против другого государства. (4) Основные принципы международного права, в т.ч. и принцип территориальной целостности, носят запретительный характер. (5) Наиболее полное толкование принципа территориальной целостности в современном международном праве мы находим в Заключительном акте по безопасности и сотрудничеству в Европе 1975г., п. 4 которого обязывает государства уважать территориальную целостность. (6) Равным образом государство должно воздерживаться от любых действий, направленных на превращение территории другой страны в объект военной оккупации или плацдарм для приобретения чужой территории в нарушение предписаний и норм международного права.
Задание 4. Определите метод логической организации научного текста.
Многофункциональность риторики, обеспечившая ей существование в новых условиях, позволяет говорить о лингвистических основаниях современной риторики и в метаязыковом аспекте: функционирование ее в качестве дескриптивного аппарата и нормативного регулятора дает возможность трактовать риторику как «вторичную» грамматику, функционирующую как своего рода метатекст. Описывая и предписывая процедуры конструирования коммуникативных форм и ситуаций, в которых речь употребляется с разными целями, риторика сама берет на себя задачу создания
функционального языка, выступая как один из важнейших инструментов культуры, который организует ее языковую и коммуникативную систему.
Задание 5. Найдите и исправьте ошибки, свойственные научным текстам: а) лексические (речевую избыточность: тавтологию, плеоназм, немотивированный повтор; речевую недостаточность; неточность словоупотребления, б) синтаксические ошибки: отсутствие согласования между членами предложения, неправильное построение предложений с однородными членами и т.д. Отредактируйте предложения.
Экономистов в первую очередь интересует та грань потребностей, формирование и удовлетворение которой зависит от производства.
Около 50 процентов населения больны различными заболеваниями и состоит на диспансерном учете.
Основными проблемами системы здравоохранения на сегодняшний день можно считать:
а) конституционные гарантии бесплатной медицинской помощи носят декларативный характер и не сбалансированы с финансовыми ресурсами, а права граждан на ее получение четко не определены;
б) страховые принципы финансирования здравоохранения продекларированы, но не получают должной реализации на практике;
в) ресурсы системы здравоохранения используются неэффективно;
г) работники здравоохранения относятся к одной из самых малооплачиваемых категорий населения.
Существующая пенсионная система, основанная на распределенных принципах, финансируется за счет текущих поступлений налоговых платежей, объектом начисления которых являются выплаты в пользу работника. Таким образом, устойчивость распределительной пенсионной
системы в значительной степени зависит от соотношения численности пенсионеров и численности трудоспособного населения.
Большинство ученых, считающихся специалистами в области таможенного права, определяют принципы как основные, наиболее общие и руководящие положения таможенного права. Некоторые из них при этом используют образные выражения. Например, А.Н. Козырин называет принципы таможенного права «камертоном всего последующего нормотворчества в таможенной сфере».
По делам, которые содержат в основе спорное гражданское правоотношение, осуществляется защита спорного материального права лица с использованием процессуальных средств исковых производств. В случае, если субъект обращается в суд с заявлением об оспаривании нормативных правовых актов, затрагивающих права и законные интересы лиц в сфере предпринимательской и иной экономической деятельности, заявлением о признании недействительными ненормативных правовых актов, незаконными решений и действий (бездействия) государственных органов, органов местного самоуправления, иных органов, должностных лиц, если полагают, что оспариваемый ненормативный правовой акт, решение и действие (бездействие) не соответствуют закону или иному нормативному правовому акту и нарушают их права и законные интересы в сфере предпринимательской и иной экономической деятельности, если в арбитражный суд поступило заявление о привлечении к административной ответственности лиц, осуществляющих предпринимательскую и иную экономическую деятельность, или заявление о взыскании обязательных платежей и санкций, необходимо использовать особые процессуальные средства защиты. Кроме того, отмечается несовершенство норм АПК РФ по отношению к аналогичным нормам ГПК РФ. Восстановление нарушенного интереса субъекта, закрепленное во властном акте суда, служит укреплению законности в целом. Делается все это неслучайно, для того чтобы максимально затруднить лицам, препятствующим и борющимся со спамом в сети Интернет, возможность установление личности отправителя и принятия соответствующих мер против последнего. В связи с чем борются со спамом? Во-первых, в связи с тем, что...
обстоятельств, не просто упускает благоприятные возможности, а теряет власть над событиями.
Как видно из этих высказываний древнегреческого оратора, уже в античном мире отдавали себе отчет в том, что слово в дипломатии «не пустой звук», а сгусток воли государства, дающий или, наоборот, отнимающий власть над ходом событий. Как же должно быть взвешено, рассчитано на всевозможные реакции такое слово, прежде чем оно написано или произнесено!
Задания для проверки достижения конкретных целей обучения по темЕ № 5
Задание 1. Определите метод логической организации научного текста (письменно обоснуйте).
А) Слово - устное и особенно письменное - играет исключительную роль в межгосударственных отношениях, а следовательно, и во всей дипломатической деятельности. Еще Демосфен в речи «О преступном посольстве» говорил, что послы не имеют в своем распоряжении ни боевых кораблей, ни тяжелой пехоты, ни крепостей, их оружие - слова и благоприятные возможности. Когда проводятся важные переговоры, эти возможности мимолетны. Если они упущены, то упущены навсегда. Посол, который медлит не дает возможности воспользоваться удобным стечением обстоятельств, не просто упускает благоприятные возможности, а теряет власть над событиями.
Б) Простейшими и, можно сказать, основными фигурами в пространстве являются точки, прямые и плоскости. Наряду с этими фигурами мы будем рассматривать так называемые геометрические тела и их поверхности. Представление о геометрических телах дают окружающие нас предметы. Так, например, кристаллы имеют форму геометрических тел, поверхности которых составлены из многоугольников. Такие поверхности называются многогранниками. Одним из простейших многогранников является куб. Капли жидкости в невесомости принимают форму геометрического тела, называемого шаром. Такую же форму имеет футбольный мяч. Консервная банка имеет форму геометрического тела, называемого цилиндром.
Задание 2. С помощью учебно-научных текстов и словарей составьте небольшой (20—30 слов) словарик терминов, связанных с вашей будущей профессиональной сферой.
