Особенности клинического обследования сердечно-сосудистой системы. Пальпация.

Пальпация дополняет и уточняет данные, полученные при осмотре. При наложении ладони на левую половину грудной клетки у основания грудины пальцами, вытянутыми вдоль межреберий к аксиллярной области, удается ориентировочно определить положение верхушечного толчка, наличие или отсутствие сердечного толчка и дрожания над митральным клапаном. Затем ладонь накладывают параллельно грудине слева. При этом уточняется сила и распространенность сердечного толчка, наличие толчка основания сердца и сердечного дрожания над проекцией клапанов легочной артерии. Перемещение ладони на грудину и правую половину грудной клетки у грудины помогает уточнить наличие аортального толчка, толчка основания сердца и сердечного дрожания над проекцией аорты. Затем проводят пальпацию верхушечного толчка сердца кончиками двух-трех согнутых пальцев правой руки в межреберьях, где предварительно определен верхушечный толчок.

Пальпация верхушечного толчка позволяет, кроме его локализации, оценить распространенность (локализованный или разлитой). Разлитым толчком у детей раннего возраста следует считать толчок, пальпируемый в двух и более межреберьях. Описывают высоту, силу верхушечного толчка и у старших детей его резистентность. Необходимо помнить, что локализация верхушечного толчка может меняться с изменением положения ребенка - лежа на спине, на боку, сидя, стоя. Нужно помнить, что увеличение высоты толчка нередко сопутствует возбужденному состоянию ребенка и может сочетаться с учащением сердечных сокращений. Кроме того, изменение высоты и силы толчка зависит от развития подкожного жирового слоя и мышц грудной клетки. Появление сильного сердечного толчка при увеличении и гипертрофии правого желудочка и сердца у детей может приводить к стиранию границы сердечного и верхушечного толчков.

Для пульсации эпигастральной области сердечного происхождения характерно ее направление сверху вниз (из-под мечевидного отростка) и заметное усиление при глубоком вдохе. При аортальном генезе пульсации толчка максимальная ее выраженность находится ниже, вдох приводит к ее ослаблению, а направление пульсации - от позвоночника на брюшную стенку. В этом месте может определяться и пульсация печени. Она может быть передаточной, отражая просто небольшие механические перемещения сердца при сокращении. Ее выявляют только у детей старше 3 лет, а в правых отделах печени она может не отмечаться.

Более важна пульсация печени, характеризующая наличие венного пульса, т.е. ритмические изменения кровенаполнения печени при недостаточности трикуспидального клапана. Венный пульс печени, как правило, сочетается с положительным венным пульсом, определяемым на венах шеи. Надавливание на печень в этих случаях приводит к заметному увеличению набухания шейных вен ребенка.

Диагностическое значение имеет определение симптома «кошачьего мурлыканья», определяемого ладонной или пальцевой пальпацией. Оно может быть систолическим или диастолическим. Систолическое дрожание совпадает с толчком, диастолическое определяется в интервале между сокращениями. Сердечное дрожание над областью второго межреберья, справа от грудины, характерно для стеноза аорты, слева от грудины - для открытого артериального протока, и реже - клапанного стеноза легочной артерии, диастолическое дрожание у верхушки сердца - для митрального стеноза.

Исследование пульса (от лат. pulsus - удар, толчок). Пальпация периферических артерий позволяет судить об особенностях их пульсации, и в некоторой степени - о состоянии стенок сосудов. Пальпаторно исследуют пульс на лучевой, височной, сонной, подколенной, задней большеберцовой, бедренной артериях, на артерии тыла стопы. Основные характеристики пульса определяются, как правило, по пульсу лучевой артерии. Пальпация лучевой артерии у детей, как и у взрослых, осуществляется на тыльной внутренней поверхности предплечья, над лучезапястным суставом, в ямке между шиловидным отростком лучевой кости и сухожилием внутренней лучевой мышцы. Руку ребенка берут так: большой палец врача охватывает тыл предплечья ребенка, а II и III пальцы накладывают на его внутреннюю поверхность. После этого II и III пальцы слегка сгибают, и подушечками нащупывают точку максимально выраженной пульсации сосуда. Пульс исследуют при расслабленных мышцах предплечья у лежащего или сидящего ребенка. Исследование пульса начинают со сравнения его характеристик на правой и левой руке ребенка и используют для этого одновременную пальпацию двумя руками исследующего. При одинаковых характеристиках пульса на правой и левой руке дальнейшее исследование проводят только на правой стороне.

Пальпаторно определяются следующие 7 основных характеристик пульса.

1. Симметричность. Оцениваются характеристики пульса слева и справа.

2. Частота. Подсчитывается частота пульса за 1 минуту. В норме у новорожденных детей ЧСС составляет 140-160 в минуту, в 1 год - 130-135, в 5 лет - 100, в 10 лет - 80-85, старше 12 лет - 70-75 в минуту.

3. Ритмичность (пульс ритмичный - p. regularis и неритмичный - р. irregularis). Оценивается время между пульсовыми ударами. В норме Пульс ритмичный. У здоровых детей раннего возраста возможна дыхательная аритмия.

4. Наполнение. Оценивается двумя пальцами. Проводится прижатие артерии (Рис 4930), затем давление проксимального пальца прекращается (Рис 4931), а дистальный палец получает ощущение наполнения сосуда кровью. В норме пульс удовлетворительного наполнения. Возможен пульс полный (p. plenus) и пустой (p. vocuus).

5. Напряжение. Оценивается сила (врача), с которой нужно прижать артерию до прекращения пульсации. В норме пульс удовлетворительного напряжения. Возможен пульс твердый (p. durus) или мягкий (p. mollis).

6. Форма пульса. Оценивается скорость подъема и спуска пульсовой волны. В норме пульс обычной формы. Возможен пульс ускоренный (р. celer) или замедленный (р. tardus).

7. Величина пульса. Оценивается амплитуда колебания стенки сосуда. В норме пульс средней величины. Возможен пульс большой, или высокий (р. altus); малый (р. parvus); нитевидный - едва ощутимый (р. filiformis).

Кроме того, можно оценить следующие характеристики пульса:

- число колебаний сосудистой стенки (одно или два) на одно сокращение сердца (пульс монокротический - р. monocroticus и пульс дикротический - р. dicroticus);

- уменьшение амплитуды и частоты пульса на выдохе (пульс парадоксальный - р. paradoxus).

Аритмия пульса у детей чаще всего связана с дыханием; она максимально выражена в возрасте от 2 до 10-11 лет, позднее может исчезнуть. Учащение пульса чаще всего наблюдается при эмоциональном возбуждении, тогда же определяется и ускоренный характер пульса. Дикротический пульс пальпаторно может определяться при снижении тонуса сосудов, например, при инфекционных заболеваниях. У здоровых новорожденных иногда может отмечаться альтернирующий пульс, свидетельствующий о незавершенности процессов тканевой дифференцировки сердечной мышцы. В более поздних возрастных периодах альтернирующий пульс является признаком выраженного поражения мышцы левого желудочка сердца. Подсчет частоты пульса у детей при пальпации лучевой артерии может представлять определенные трудности в связи с высокой частотой сокращения сердца. В этих случаях целесообразно проводить такой подсчет, ориентируясь не на одиночную пульсацию, а на 2-3 пульсовых удара, и фиксируя число таких «двоек» или «троек» в интервале времени. Подсчет пульса проводят в течение 1 мин.

Оценка частоты пульса. Пульс у детей очень лабилен, и более объективные данные о его частоте можно получить утром, до перехода ребенка в вертикальное положение, непосредственно после его пробуждения и обязательно натощак. Такой пульс можно условно назвать базальнымпульсом. На практике пульс чаще исследуют в момент обследования ребенка по поводу явных признаков его нездоровья. Однако и при этом необходимо выбирать момент, когда с ребенком установится контакт, его напряжение уменьшится, и он в течение 10-15 мин будет в состоянии физического покоя. Отклонения частоты пульса от возрастной нормы на 10-15% могут быть вариантами нормы. Учащение пульса при острых заболеваниях с повышением температуры тела также является вариантом нормальной реакции сердечно-сосудистой системы. На каждый градус повышения температуры тела пульс ребенка должен учащаться на 10-15 уд/мин. Большие же степени отклонений являются уже замедлением пульса (брадикардия) или его учащением (тахикардия).

Пальпацию пульса височных артерий осуществляют кончиками фаланг II и III пальцев непосредственно в височных ямках; сонных артерий - очень мягким односторонним надавливанием на внутренний край грудиноключичнососцевидной мышцы на уровне перстневидного хряща гортани; бедренных артерий - на уровне середины паховой (пупартовой) связки у ребенка, лежащего на спине с бедром, повернутым кнаружи. Подколенную артерию пальпируют в глубине подколенной ямки, заднеберцовую - в мыщелковом желобке за внутренней лодыжкой, артерию тыла стопы - на границе дистальной и средней трети стопы. Пальпацию венного пульса проводят только на яремных венах - снаружи от грудиноключичнососцевидной мышцы.

Перкуссия. Методика перкуссии сердца у детей старше 4 лет не отличается от таковой у взрослых. У детей более раннего возраста желательно использовать ее модификации. Так, для повышения точности исследований при небольшой грудной клетке целесообразно ограничить поверхность пальца-плессиметра. Для этого при непосредственной перкуссии согнутыми пальцами следует использовать только один перкутирующий палец - указательный или средний.

Перкутировать следует таким образом, что бы с грудной клеткой соприкасалось лишь закругление пальца, а не вся дистальная фаланга. Это достигается при расположении пальца приблизительно под углом 45° к поверхности перкуссии (грудной клетке) - Рис. 53.

Если верхушечный толчок разлитой и пальпируется в двух межреберьях, ориентируемся на 4 межреберье у детей раннего возраста и на 5 межреберье у детей старшего возраста (Рис. 61).

Затем следует подняться по данному межреберью косо вверх до передней подмышечной линии. Данное действие контролируется пальпаторно, то есть следует пропальпировать данное межреберье от верхушечного толчка до передней подмышечной линии (Рис. 62).

Затем палец-плессиметр устанавливается по данному межреберью параллельно искомой границе (перпендикулярно ребрам). Перкуссия проводится от передней подмышечной линии строго по межреберью по направлению к грудине (Рис 63).

Не следует во время перкуссии смещаться с межреберья на ребро, так как это может быть причиной изменения перкуторного звука. Определяется граница относительной и абсолютной сердечной тупости.

Граница отмечается со стороны пальца, обращенной к более ясному звуку (Рис 64). Ориентиром для левой границы относительной и абсолютной сердечной тупости является среднеключичная линия.

Для перкуссии левой границы, сердца у грудных детей и детей с увеличенным сердцем существует только один относительно точный способ - так называемая ортоперкуссия - перкуссия строго в сагиттальной плоскости.

Ортоперкуссия - метод объективного исследования, преследующий такие же цели, как и ортодиаграфия.

При перкуссии перпендикулярно плоскости грудной клетки вследствие выпуклости грудной стенки перкуторные границы сердечной тупости обнаруживаются латеральнее, чем границы, установленные ортодиаграфически и, таким образом, область относительной сердечной тупости оказывается больше, чем фактически (и на ортодиаграмме) - Рис..

Так как кривизна грудной клетки искажает результаты топографической перкуссии сердца, рекомендуется производить перкуссию всегда в сагиттальной плоскости (ортоперкуссия) - Рис., а не перпендикулярно к поверхности грудной клетки - Рис.

При перкуссии сердца необходимо учитывать, что в разных положениях тела (стоя или лежа), а также в зависимости от фазы дыхания и высоты стояния диафрагмы, меняется также форма сердечной тупости (Рис.).

Изменение области сердечной тупости при разном стоянии диафрагмы.

При спокойном дыхании в вертикальном положении пациента размеры и положение сердечной тупости практически не меняются. При глубоком вдохе сердечная тупость в результате опускания диафрагмы смещается вниз и суживается в горизонтальной плоскости. При усиленном выдохе, в результате поднятия диафрагмы, сердечная тупость расширяется в горизонтальной плоскости.

Методика ортоперкуссии. Для такой перкуссии палец-плессиметр на дуге перехода передней поверхности грудной клетки в боковую прижимается к поверхности грудной клетки не всей плоскостью подушечки пальца, а только боковой поверхностью (Рис. 65), а перкутирующий палец наносит удар по пальцу-плессиметру строго в переднезаднем направлении (Рис. 66).

По мере продвижения к передней поверхности грудной клетки палец-плессиметр соприкасается с грудной клеткой ладонной поверхностью (Рис. 67, 68).

У детей раннего возраста при проведении ортоперкуссии с помощью непосредственной перкуссии удар наносится строго в передне-заднем направлении (Рис. 69).

Большое значение имеет выбор оптимальной силы перкуторного удара, или громкости перкуссии. Целесообразно повторно производить перкуторное исследование, используя разную громкость.

При подозрении на поражение сердца у детей обязательно должна быть проведена проверка результатов перкуссии данными рентгенологического исследования.

Границы относительной и абсолютной тупости сердца зависят от возраста.

Границы относительной сердечной тупости у здоровых детей.

Граница	Правая граница	Верхняя граница	Левая граница
Ориентир   Возраст	Правый край грудины	Ребро или межреберье	Левая среднеключичная линия
До 2 лет	На 2 см кнаружи	2 ребро	На 2 см кнаружи
2-6 лет	На 1 см кнаружи	2 межреберье	На 1 см кнаружи
7-12 лет	На 0,5 см кнаружи	Верхний край 3 ребра	На 0,5 см кнаружи
Старше 12 лет	На уровне правого края грудины	3 ребро или 3 межреберье	На линии или на 0,5 см внутрь от линии

Границы абсолютной сердечной тупости у здоровых детей.

Граница	Правая граница	Верхняя граница	Левая граница
Ориентир   Возраст	Левый край грудины	Ребро или межреберье	Левая среднеключичная линия
До 2 лет