Речевая коммуникация делится на устную и письменную формы. На основе характерных признаков определяются типы речевой коммуникации. К таким признакам относятся:
1. Условия общения:
1) прямое, или непосредственное, общение с активной обратной связью (диалог) и с пассивной обратной связью (письменный приказ);
2) опосредованное общение (выступление на телевидении, в СМИ).
2. Количество участников:
1) монолог (речь одного человека);
2) диалог (речь двух людей);
3) полилог (речь нескольких человек).
3. Цель общения:
1) информирование;
2) убеждение;
3) развлечение.
4. Характер ситуации:
1) деловое общение (деловая беседа, лекция, дискуссия);
2) бытовое общении (разговоры с близкими людьми).
Для каждого типа коммуникации существуют определенные языковые средства и тактики поведения.
III. Язык и речь
Общество не может существовать без языка и речи, но и сами язык и речь не могут существовать вне общества. Явления языка и речи неразрывно связаны с бытием человека: в отличие от животных, отделившись от мира природы, человеческое существо приобрело умение мыслить и умение выражать эти мысли при помощи слов.
Понятия язык и речь в обыденном общении нередко смешиваются, но в научном рассмотрении этих понятий требуется не только их объединение, но и разграничение.
Язык – это система знаков, единицы которой и отношения между ними образуют иерархически упорядоченную структуру. Универсальными языковыми единицами являются звуки, морфемы, слова, словосочетания, предложения. Каждая единица принадлежит определенному уровню языка. Эти уровни взаимосвязаны и строго упорядочены: фонетический – морфемный – морфологический – синтаксический – лексический. В каждом языке существуют правила, нормы употребления тех или иных единиц. Язык является своеобразным «кодом» для человека. Так, представитель одной нации не может понять представителя другой народности, не зная его национального языка, то есть кода.
Язык как основное средство человеческого общения существует только в обществе людей.
Язык – это социальное явление, поэтому он не может не испытывать влияния социальных факторов. Все изменения общественной структуры в конечном счете отражаются в языке. Основная функция языка – быть средством, орудием общения людей. Но немаловажны и другие функции языка – воздействия, сообщения, формирования и выражения мысли. Влияние языка на общество усиливается вместе с развитием самого общества. Это влияние возрастает по мере развития производства, техники, науки, культуры и государства. Язык участвует в организации труда, в управлении общественным производством, деятельностью учреждении, в осуществлении процесса образования и воспитания членов общества, в развитии литературы и науки.
Любое общество неоднородно по своему составу: люди различаются по своему социальному положению, по уровню образования, по месту жительства, по возрасту, полу и т.д. В соответствии с этим язык неоднороден, и поэтому выделяются разновидности языка.
Появление языка тесно связано с формированием человека как мыслящего существа. Язык возник естественным путем и представляет собой систему, которая необходима одновременно индивиду и социуму. В результате этого язык по своей природе полифункционален.
Выделяют следующие функции языка:
- коммуникативная функция: язык служит средством общения, позволяет говорящему выражать свои мысли, а другому индивиду их воспринимать и соответственно реагировать;
- познавательная, или когнитивная, гносеологическая: язык участвует в процессах предметного восприятия и формирования понятий, представлений;
- аккумулятивная: язык участвует в хранении и передаче от поколения к поколению общественно-исторического опыта людей;
- регулятивная, или апеллятивная, воздействующая функция: функция регуляции поведения путем какого-либо побуждения, призыва, запрета и т.д.;
- суггестивная функция: функция внушения, может рассматриваться как частный случай регулятивной функции;
- эмотивная: язык участвует в непосредственном выражении чувств, эмоций);
- эстетическая: человек способен получать удовольствие от самих слов, текстов, т.е. речь может восприниматься как эстетический объект;
- магическая, или заклинательная функция: к проявлениям этой функции относятся заклинания, заговоры, молитвы, табу и т.д.
В.И. Даль, определяя сущность языка, писал: «Язык – словарь и природная грамматика; совокупность всех слов народа и верное их сочетание для передачи мыслей своих».
Под речью понимается деятельность людей по использованию языкового кода, употреблению знаковой системы, то есть речевая деятельность.
Слово речь, прежде чем стать научным термином, на протяжении многих лет использовалось в бытовом общении. Научные термины, как правило, должны быть однозначными. Но, как отмечает в своей работе «Основы теории речи» М.Р. Львов, «так сложилось в русском языке, что слово речь имеет три различных значения: а) речь как деятельность, как процесс; б) речь как продукт речевой деятельности; в) речь как ораторский жанр» (Львов М.Р. Основы теории речи. – М., 2000).
Речь как деятельность – это вербальное, языковое общение с помощью языковых знаковых единиц (слов, синтаксических конструкций, текста и т. д.). В этом значении речь имеет синонимы речевая деятельность, речевой акт.
Речь как результат – это продукт речетворческого процесса, то есть текст.
Речь как ораторский жанр – третье значение термина речь.
Ораторские речи бывают полемические, информационные, патетические, разоблачительные и т.д.
Язык един и абсолютен для народа, нации; речь зависит от конкретных собеседников и особенностей ситуации общения. Речь, воплощая язык применительно к отдельному индивиду, является результатом психофизиологических действий. Речь подчинена языку: говорящий выбирает и сообразно коммуникативному намерению упорядочивает знаки языка. Сам язык предназначен для мышления, однако мыслительный процесс совершается и оформляется именно в речи. Речь – это язык в действии. Речь всегда развертывается во времени, она отражает особенности говорящего, зависит от контекста и ситуации общения. Если язык существует независимо от того, кто на нем говорит, то речь всегда привязана к говорящему. Речь воспринимаема, конкретна, преднамеренна, она направлена к определенной цели, обусловлена ситуацией, субъективна и произвольна. Речь, в отличие от языка, характеризуется не только словесными, но и невербальными атрибутами. Сюда относятся экстралингвистика (мимика, жесты), паралингвистика (темп, сила голоса, интонация), кинесика (двигательная характеристика собеседников). По речи можно определить психологическое состояние говорящего, ее целевое назначение, ее коммуникативную значимость, отношение говорящего к собеседнику.
Таким образом, в слове язык преобладающим значением является «система, структура», а в слове речь – «деятельность».
