Формы организации студенческого самоуправления

Различают такие механизмы реализации деятельности, как:

• разработка и реализация комплексных целевых программ по на­правлениям деятельности;

• социальное партнерство с администрацией и структурными под­разделениями образовательного учреждения, общественными орга­низациями, органами государственного управления.

Механизмами реализации деятельности студенческого само­управления учреждения могут выступать разработанное и утверж­денное положение о студенческом самоуправлении, заключение до­говоров (соглашений) между администрацией вуза, общественными объединениями и профсоюзной организацией, введение студентов в состав ученого совета вуза и другие меры по развитию и поддержке органов самоуправления.

Необходима также материальная и организационная поддерж­ка органов студенческого самоуправления (выделение помещений, средств связи, обучение студенческого актива за счет средств вуза, финансирование проектов и др.).

Возможны следующие направления и формы организации соци­ально значимой деятельности студенческого самоуправления.

Формирование традиций образовательного учреждения:

• организация и проведение традиционных праздников (День зна­ний, День студента, День рождения образовательного учреждения, Праздник первокурсника и т.д.);

• организация и проведение творческих конкурсных и спортив­ных программ;

• разработка ритуалов (вручение студенческого билета, посвяще­ние в первокурсники, вручение диплома, принятие кодекса чести студента, вручение именных стипендий, награждение победителей по итогам конкурсных программ и т.д.);

• разработка символики общественных организаций и органов студенческого самоуправления, традиционных мероприятий;

• организация встреч с выпускниками образовательного учреж­дения;

• организация работы клуба выпускников.

С целью содействия организации эффективного учебного про­цесса в вузе организуются и проводятся:

• конкурс на лучшую студенческую группу;

• предметные олимпиады;

• занятия по освоению студентами дополнительной профессио­нальной квалификации;

• творческие встречи с научной общественностью, известными учеными, предпринимателями, руководителями и ведущими специ­алистами промышленных предприятий, научно-производственных центров и т.д.;

• тематические экскурсии по профилю специализации образова­тельного учреждения;

• творческие лаборатории, мастер-классы совместно с ведущими кафедрами.

Гражданско-патриотическое воспитание включает организацию:

• творческих вечеров и акций, посвященных развитию российско­го фольклора (русской песни, танца, других жанров и видов народ­ного творчества, в том числе и прикладного;

• тематических праздников, посвященных знаменательным датам Российского государства;

• шефства над воинскими частями и подразделениями, над быв­шими преподавателям вуза — пенсионерами и ветеранами Великой Отечественной войны;

• акций, направленных на укрепление дружбы между различными народностями, населяющими Россию;

• работ реабилитационных центров для студентов, участников боевых действий.

Поддержка социальных инициатив студенческой молодежи:

• организация и проведение конкурсов социальных проектов сту­денческих общественных формирований и студентов;

• разработка комплексных целевых программ по включению сту­денческой молодежи в решение задач государственной молодежной политики;

• создание общественных фондов и привлечение спонсоров для реализации студенческих социальных проектов;

• организация работы студенческой молодежи с различными ка­тегориями граждан;

• организация презентаций и фестивалей социальных проектов и программ студенческой молодежи;

• информационно-методическое обеспечение разработки и реа­лизации студенческих социальных программ и проектов;

• организация и проведение научно-практических конференций, симпозиумов, совещаний по обмену опытом работы.

Развитие художественного творчества студенческой молодежи требует организации:

• творческих выставок студенческих работ;

• работы клубов по интересам и прикладного творчества;

• творческих мастерских по различным направлениям творческой деятельности;

• работы кружков художественной самодеятельности;

• центров студенческого творчества;

• фестивалей самодеятельной песни;

• конкурсов талантов;

• КВН и других творческих конкурсов между группами, курсами, факультетами;

• тематических праздников;

• дискотек и вечеров отдыха, группового посещения театров и концертных программ;

• экскурсий по историческим и памятным местам России и своего региона;

• посещения музеев и выставочных комплексов и т.д.

• музыкальных салонов, литературных гостиных, поэтических студий и т.д.;

• турниров знатоков;

• познавательных и сюжетно-ролевых игр;

• творческих встреч с артистами театра, кино, интересными людьми.

Организация научно-исследовательской работы студентов вклю­чает следующие мероприятия:

• студенческие научные конференции, симпозиумы по профи­лю образовательного учреждения и по проблемам студенчества и молодежи;

• поддержку работы студенческих научных обществ;

• содействие в издании научных публикаций студентов;

• проведение Дней защиты специальности;

• создание временных научно-исследовательских творческих кол­лективов для решения конкретных проблем;

• проведение конкурсов студенческих исследовательских работ;

• составление рефератов по различной тематике;

• стимулирование деятельности творческой молодежи.

Содействие решению социальных проблем студенческой молоде­жи предполагает:

• подготовку предложений об обеспечении путевками студентов и актива в дома отдыха и санатории за счет средств социального страхования и других источников внебюджетного финансирования и общественных студенческих фондов;

• создание групп контроля за работой точек общественного питания;

• организацию дополнительных точек общественного питания студентов;

• учреждение дополнительных стипендий (социальной, пре­зидентской, имени выдающегося ученого или государственного деятеля);

• создание фондов премирования активных студентов;

• содействие в прохождении лечения в стационарных медицин­ских учреждениях (для особо нуждающихся студентов);

• организацию работы центров социально-психологической под­держки студентов, телефонов «доверия».

Информационное обеспечение работы студенческих СМИ:

• организация работы студенческих СМИ (студенческая газета, информационные стенды, студенческая радиостанция, студенче­ское телевидение);

• организация работы студенческой социологической службы;

• формирование банка данных о студенческих общественных организациях;

• формирование информационного банка данных об основных акциях и мероприятиях, адресованных российскому студенчеству;

• организация работы студенческих пресс-центров;

• создание интернет-страницы по проблемам студенческой жизни;

• проведение конкурса информационных студенческих систем факультетов;

• информирование общественности о научных достижениях сту­денческой молодежи.

Для формирования здорового образа жизни студенческой моло­дежи и выполнения спортивно-оздоровительной работы требуется:

• проведение разъяснительной работы среди студенческой моло­дежи;

• разработка и реализация комплексных программ профилактики вредных привычек;

• организация работы оперативных отрядов (выявление неблаго­приятных мест в образовательном учреждении, дежурство на студен­ческих мероприятиях и т.д.);

• создание групп поддержки студентов, решивших искоренить вредные привычки;

• организация работы центров профилактической помощи при нарко- или алкозависимости;

• проведение дней здоровья;

• проведение спортивных соревнований среди студентов по игро­вым видам спорта;

• организация работы спортивно-оздоровительных лагерей (в том числе палаточных);

• организация однодневных выездов на природу;

• проведение внутривузовских и межвузовских универсиад, олим­пиад, спортивных театрализованных праздников;

• поддержка работы спортивных и туристических секций;

• организация туристических слетов и походов (по историческим местам, спортивно-туристической направленности и т.д.).

Формирование и обучение студенческого актива включает сле­дующие функции:

• выявление студентов, заинтересованных в участии в обществен­ной работе;

• организация социологических опросов и социологических ис­следований среди студенческой молодежи;

• работа с резервом кадров студенческого актива;

• проведение выездных учебных сборов студенческого актива;

• организация работы школы журналистского мастерства;

• организация работы школы обучения резерва актива и членов студенческих отрядов (по профилю деятельности).

Организация вторичной занятости студенческой молодежи:

• организация деятельности студенческих отрядов, студенческих бирж труда;

• организация ярмарки вакансий временных рабочих мест;

• организация встреч с работодателями;

• проведение ярмарки профессий, фестивалей студенческих работ.

Участие в благоустройстве образовательного учреждения:

• формирование отрядов трудового профиля по благоустройству территории и помещений учебного заведения, студенческих обще­житий; загородных баз отдыха и детских центров, имеющихся на ба­лансе образовательного учреждения;

• проведение конкурсов на лучшую организацию быта в студенче­ских общежитиях;

• организация дежурства студентов по поддержанию обществен­ного и санитарного порядка в образовательных учреждениях;

• организация и проведение субботников по уборке и благоустрой­ству территории и помещений, озеленению территории и т. д.;

• поддержка социальных инициатив студенческой молодежи;

• организация конкурсов социальных проектов студенческой мо­лодежи;

• организация обучения руководителей студенческих отрядов.

Вопросы и задания для самоконтроля

1. Раскройте сущность, цели и задачи студенческого самоуправ­ления.

2. Каковы принципы студенческого самоуправления?

3. Какие функции выполняет руководящий орган студенческого самоуправления?

4. Объясните основные направления и формы организации дея­тельности студенческого самоуправления.

Часть II