Анализ методической работы 2017 – 2018уч.г.

В целях повышения профессионального уровня педагогов как условие перехода на федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения, развития творческого потенциала педагогических кадров, удовлетворения их информационных, учебно - образовательных потребностей, ознакомления с достижениями в области педагогики и психологии, выявления, обобщения и распространения перспективного педагогического опыта творчески работающих учителей в 2017 – 2018уч.г. педагогический коллектив работал над методической темой «Формирование образовательной среды, обеспечивающей переход на федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения» (приказ 29.08.2017 № 323 «Об организации методической работы в 2017/2018 уч.г.»).

Особенностью 2017/2018 учебного года было внедрение ФГОС в основной школе в 7-х классах.

Методическая работа с педагогическими кадрами в 2017/2018 уч.г. была направлена на:

- обеспечение условий для внедрения ФГОС нового поколения;

- повышение профессиональных компетенций педагогов по реализации стандартов второго поколения через создание системы непрерывного профессионального развития;

- внедрение в учебный процесс эффективных педагогических технологий.

Перед педагогическим коллективом школы были поставлены задачи:

- Обеспечить условия для повышения профессионального мастерства педагогов через самообразование, участие в творческих мастерских, использование современных информационных технологий.

- Продолжить работу по освоению новых образовательных технологий, направленных на реализацию систем­но-деятельностного подхода в обучении.

- Способствовать развитию профессиональной (психолого-педагогической, информационной и коммуникативной) компетентности педагогов в приобретении опыта решения профессиональных задач.

- Изучить нормативно-правовую базу педагогической деятельности в условиях перехода на образовательные стандарты нового поколения.

Организацией методической работы руководил методический совет. Согласно плану проведены 5 заседаний методического совета, на которых рассматривались вопросы, направленные на реализацию федеральных государственных стандартов, координацию деятельности школьных методических объединений, подготовку и организацию методических мероприятий.

Так, в 2017/2018 учебном году были организованы и проведены тематические педагогические советы, посвященные внедрению стандартов нового поколения:

1. Организация деятельности педагогического коллектива в 2017-2018 учебном году. Задачи педколлектива на 2017- 2018уч.г. (29.08.2017г.).

2. Современный урок в условиях реализации требований ФГОС (31.10.2017г.);

3. Использование современных образовательных технологий как условие повышения эффективности учебно-воспитательного процесса (28.12.2017г.);

4. Патриотическое воспитание учащихся – условие формирования российской идентичности и активной гражданской позиции (27.03.2018г.). 

На педагогических советах изучены принципиальные отличия образовательных стандартов второго поколения от ФКГОС, требования к уроку в соответствии с ФГОС.

В школе действуют девять методических объединений учителей (приказ от 29.08.2017 № 323 «Об организации методической работы в 2017/2018 уч.г.»), назначены руководители (приказ от 21.08.2017 № 302 «О назначении руководителей ШМО в 2017/2018 уч.г.»). Каждое методическое объединение работает над своей методической темой, тесно связанной с методической темой школы. В конце учебного года руководители ШМО проводили анализ работы за текущий год и с учетом выявленных проблем определены задачи ШМО на следующий учебный год.

 В соответствии с годовым планом работы проведены восемь методических недель по единой теме «Анализ и самоанализ современного урока», являющихся важной составляющей системы повышения квалификации педагогов. С целью обмена перспективным педагогическим опытом, повышения профессионального мастерства педагогов во всех школьных методических объединениях на протяжении года было организовано взаимопосещение уроков. По утвержденным графикам учителя проводили открытые уроки, на которых применяли эффективные педагогические приемы, демонстрировали коллегам свои методические находки. Большинство открытых уроков проведены в нетрадиционной форме. 

В течение учебного года педагоги принимали участие в различных муниципальных и региональных конкурсах. Так, учитель русского языка и литературы Дронова Ю.П. стала призером муниципального этапа Республиканского видеоконкурса педагогического мастерства «Урок нравственности» (приказ МКУ управления образования г.Симферополя от 10.04.2018г. №210).

Во исполнение приказа муниципального бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования «Информационно-методический центр» г.Симферополя от 23.10.2017 года №171 «О проведении мониторинга эффективности работы школьных методических объединений учителей начальных классов» в период с 13 ноября по 30 ноября 2017 года в общеобразовательных учреждениях г.Симферополя проведён мониторинг эффективности работы школьных методических объединений учителей начальных классов в форме анализа документации ШМО. По результатам мониторинга отмечен высокий уровень ведения документации руководителем ШМО учителей начальных классов Порчинской Н.А., папка которой из 49 представленных на конкурс набрала максимальное количество баллов.

Так же по результатам мониторинга эффективности работы школьных методических объединений классных руководителей, проведенного рабочей группой по изучению и обобщению опыта ШМО классных руководителей в период с 13.11.2017г. по 30.11.2017г. в соответствии с приказом муниципального бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования «Информационно-методический центр» от 23.10.2017г. № 170-ОД за высокий уровень профессиональной компетентности объявлена благодарность руководителю ШМО классных руководителей Комаровой В.П.

Перед началом 2017/2018 учебного года педагогами, а затем администрацией проведена коррекция рабочих программ по всем предметам с учетом новых требований. Все рабочие программы рассмотрены на заседаниях предметных методических объединений, согласованы с заместителями директора и утверждены приказом от 31.08.2017 № 350 «Об утверждении рабочих программ».

Аттестация педагогических кадров.

На основании Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 07.04.2014 года № 276 «Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность», зарегистрированного в Минюсте РФ 23 мая 2014г. (регистрационный № 32408), решений республиканской аттестационной комиссии (протоколы №6 от 29.11.2017г., №1 от 26.01.2018г., №2 от 28.02.2018г., №4 от 22.03.2018г.), приказов Минобразования, науки и молодежи Республики Крым от 07.12.2017г. № 3070, 31.01.2018г. № 195, от 05.03.2018г. № 486, от 30.03.2018г. № 777 «Об установлении (отказе в установлении) квалификационной категории педагогическим работникам» установлена первая квалификационная категория 3 педагогам: Темной В.С., Комаровой В.П., Крот А.А., высшая квалификационная категория 7 педагогам: Бурлай С.П., Балан Л.П., Давиденко Г.А., Лубенец С.П.,     Разумеенко Л.Ю., Снегиревой М.Ю., Судиной И.И.

В течение учебного года в соответствии с Порядком проведения аттестации,приказом от 30.08.2017г. № 347 «О создании аттестационной комиссии по проведению аттестации педагогических работников в целях соответствия занимаемой должности» работала аттестационная комиссия. Разработаны график ее заседаний, план методического сопровождения аттестации педагогических работников и график аттестации  на 2017-2018 учебный год. На основании приказа от 30.08.2017г. №349 «Об аттестации педагогических работников» аттестованы насоответствие занимаемой должности два учителя Ведешева А.В. и Тищенко В.В. Составлен график открытых мероприятий аттестуемых педагогических работников. Итоги подведены приказом от 26.03.2018г. № 150 «Об итогах аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемой должности в 2017 - 2018 уч. г.».

       В настоящее время издан и доведен до сведения педагогов, аттестующихся в следующем учебном году, приказ о процедуре аттестации в 2018-2019уч.г.

       Основное внимание в методической работе уделено оказанию действенной помощи аттестуемым. Для того, чтобы эта помощь была реальной, работа строилась на диагностической основе с учетом результатов анализа работы за прошедшие годы и выявленных недостатков. Результаты работы учителей периодически заслушивались на заседаниях ШМО, семинарах-практикумах, педагогических советах. Итог этой работы — это творческие отчеты учителей, обобщение ППО во время аттестации.

       Аттестуемые работники к аттестации готовили личные портфолио, выступали с творческими отчетами на заседаниях ШМО, городских методических объединениях, педсоветах, круглых столах, семинарах и с успехом выдержали аттестационный марафон.

          Повышение квалификации педагогов.

В течение 2017 - 2018 учебного года организована курсовая подготовка педагогических работников на базе Крымского республиканского института последипломного педагогического образования и других организаций. По ДПП профессиональной переподготовки прошло обучение два педагога.

№	Категории педработников	в КРИППО	в др. организациях	Участие в программах переподготовки
1.	Зам.директора		2	2
2.	Педагог-организатор	1
3.	Учитель русского языка	1	3
4.	Учитель математики	3	1
5.	Учитель английского языка	6	5
6.	Учитель химии	1
7.	Учитель начальных классов	1
8.	Учитель географии	1
9.	Учитель истории	1
10.	Учитель немецкого языка	2
11.	Учитель музыки	2	1
12.	Учитель ОРКСЭ	1
13.	Учитель ОБЖ		1
14.	Учитель физкультуры	1
15.	Воспитатель ГПД		4
16.	Заведующий библиотекой		1
17.	ИКТ		4
	Всего	21	22	2
	ИТОГО

43