Работа с педагогическими кадрами

Методическая работа с классными руководителями, цель которой:

Совершенствование форм и методов воспитания в школе через повышение мастерства классного руководителя, осуществлялось через работу методического объединения классных руководителей».

Задачи:

 - Оказание помощи классному руководителю в совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы;

-Усиление влияния школы на социализацию личности школьника, его адаптации к современным экономическим условиям, самоопределения в будущей профессии,повышение качества образования и уровня воспитанности учащихся.

На методическом объединении классных руководителей рассматривались теоретические вопросы воспитательной работы:

-  Формирование у учащихся устойчивых нравственных идеалов через воспитание потребности в здоровом образе жизни. Формирование системного подхода к решению проблем охраны здоровья и жизни учащихся.

- Педагогика поддержки ребенка: взаимодействие школы, семьи и социума по профилактике девиантного поведения учащихся. Конструктивное партнерство школы и семьи. Совершенствование воспитательно-профилактической работы;

- Социальные проблемы профориентации ученической молодежи

- Практическое использование современных воспитательных технологий, подведение итогов воспитательной работы за год.

Одной из форм работы методического объединения классных руководителей являлись семинары, где рассматривались практические вопросы воспитательной системы классных коллективов:

- Основные направления воспитательной работы на 2017/2018 учебный год;

- Анализ проведенных общешкольных мероприятий и классных часов;

- Социальные карты классов;

- Организация каникул;

- Занятость учащихся в кружках и секциях;

-Организация и проведение внеклассных мероприятий;

- Самообразование по индивидуальным темам;

- Организация летнего отдыха;

- Организация профилактической работы в летний период;

- Педагогический мониторинг эффективности воспитательного процесса.

Форма проведения заседаний МО круглые столы, отчеты, семинары –практикумы, лекции.

Кроме того, проводились психолого-педагогические семинары для классных руководителей.

Организационно-воспитательная деятельность проводилась по направлениям:

- патриотическое воспитание,

- профилактика экстремизма,

- профилактика дорожного детского – транспортного травматизма,

- экологическое воспитание, профилактика правонарушений, преступлений и употребления ПАВ,

- профилактика жестокого обращения с несовершеннолетними,

-преодоление и профилактика депрессивного состояния и суицидальных намерений среди обучающихся образовательных учреждений,

- традиционные школьные мероприятия,

- спортивно - оздоровительные мероприятия.

Патриотическое воспитание

Цель, которая была поставлена в данном направлении развитие высокой социальной активности и гражданской ответственности обучающихся; воспитание граждан, обладающих позитивными ценностями и качествами, способных проявить их в созидательном процессе в интересах Отечества, укрепления государства, обеспечения его жизненно-важных интересов и устойчивого развития.

Для достижения данной цели были спланированы мероприятия и проведены в анализируемый период:

- на классных часах рассказывались и показывались презентации о Днях воинской славы России, согласно календарным датам;

- проведены мероприятия, посвященные памятным датам России, в т.ч.:

- День Конституции РФ (классные часы);

- День космонавтики;

- День памяти и скорби;

- Экскурсии в музей.

- Акция «Ветеран!»

- Урок в музее  «Афганистан…».

Профилактика экстремизма

Цель данного направления: воспитание толерантного отношения учащихся к культуре, менталитету, традициям других народов. Цель достигнута через проведённые мероприятия: семинара для классных руководителей «Педагогика поддержки ребёнка»; родительское собрание «Проблемы детей - наши общие проблемы, нам их решать совместно» с приглашением инспектора ОДН, проведены тематические классные часы: День народного единства; Международный день толерантности; День славянской письменности. В школе созданы условия для самовыражения и саморазвития учащихся средствами урока и внеурочной деятельности