План
1. Предмет и задачи критической философии.
2. Учение о «вещи в себе» и «вещи для нас» в философии И. Канта. Агностицизм.
3. Чувственное и рассудочное познание. Априоризм И. Канта.
4. Возможности и границы спекулятивного теоретического разума. Понятия трансцендентности и трансцендентальности.
Проверочные вопросы
1. В чем суть агностицизма И. Канта?
2. Что такое априорные формы познания?
3. Какие априорные формы чувственного познания Кант выделяет?
4. Что такое «вещь в себе» и познаваема ли она?
5. Какую систему категорий чистого рассудка выделяет И. Кант?
6. Что понимает И. Кант под «антиномиями чистого разума»?
7. Что понимает И. Кант под «трансцендентальным субъектом»?
8. В чем состоит главный принцип трансцендентального идеализма И. Канта?
9. Что такое «априорные синтетические суждения»?
Тема 12
Этика И. Канта
План
1. Категорический императив – закон практического разума.
2. Свобода и долг.
3. Проблема Бога и бессмертия души в моральной философии И. Канта.
Проверочные вопросы
1. Как формулируется «категорический императив» И. Канта?
2. Что означает тезис «Совесть – нравственное судилище»?
3. Как понимает И. Кант свободу?
4. Почему по Канту всеобщий нравственный закон нарушать нельзя?
5. Понятие Бога у Канта.
6. Какое место в своих этических взглядах И. Кант отводит чувству долга?
Тема 13
Система и метод философии Г. Гегеля
План
1. Учение Г. Гегеля об абсолютной идее, тождестве мышления и бытия.
2. Категории и принципы диалектического мышления.
3. Противоречие между диалектическим методом и системой.
Проверочные вопросы
1. Что означает тождество мышления и бытия по Гегелю?
2. Что означает принцип тождества логики, диалектики и теории познания?
3. Что Г. Гегель понимал под «абсолютной идеей»?
4. Какие стадии инобытия проходит в своем развитии абсолютная идея?
5. В чем суть законов:
а) единства и борьбы противоположностей,
б) взаимного перехода количественных изменений в качественные,
в) отрицания отрицания?
6. Почему гегелевская диалектика является идеалистической?
7. В чем значение диалектики Г. Гегеля?
Рекомендуемая литература (к темам № 11–13)
1. Асмус В.Ф. И. Кант. – М., 1973.
2. Введение в философию: учебник / ч.1. – М., 1989.
3. Введение в философию: учеб. пособие для вузов. – М., 2002.
- Гулыга А.В. Гегель. – М., 1994.
5. Гулыга А.В. Кант. – М., 1994.
6. Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. – М., 1986.
7. Ильин И.А. Философия Гегеля как учение о конкретности бога и человека. – СПб., 1994.
8. Ильин В.В. История философии: учебник для вузов. – СПб., 2003.
9. История философии: учебник для вузов / под ред. В.В. Васильева, А.А. Кротова и др. – М., 2005.
10. Кисель М.А. Гегель и современный мир. – Л., 1982.
11. Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия второй половины ХVIII – ХIХ века. – М., 1989.
12. Мир философии: книга для чтения в 2 ч. / ч.1. – М., 1991.
13. Радугин А.А. Философия: курс лекций. – М., 1999.
14. Рассел Б. История западной философии. – Новосибирск: Изд-во НГУ, 2001.
15. Спиркин А.Г. Философия: учебник. – М., 2003.
16. Философия: учебник для студентов технических вузов / под ред. В.В. Крюкова. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2006.
17. Философия: конспект лекций / под ред. В.П. Кохановского. – Ростов-на-Дону, 2003.
18. Философия И. Канта: сб. науч. тр. / под ред. Б.Н. Бессонова, Н.К. Позднякова и др. – Омск, 2006.
Тема 14
Марксистская философия
План
1. Теоретические, социально-политические, естественно-научные предпосылки возникновения марксизма.
2. Основные философские идеи диалектического материализма.
3. Сущность материалистического понимания истории.
Проверочные вопросы
1. Какие философские идеи Г. Гегеля повлияли на возникновение марксистской философии?
2. Чем диалектика К. Маркса отличается от диалектики Г. Гегеля?
3. В чем суть теории общественно-экономических формаций К. Маркса?
4. Как в марксистской философии рассматривается исторический процесс воспроизводства общественной жизни?
5. Какой вклад внес В. Ленин в философию марксизма?
6. Каковы «источники и составные части» марксизма?
7. Случайно ли было появление марксизма в Европе?
8. Что принципиально нового внес марксизм в философию?
9. Какие положения марксизма не подтвердились историческим развитием?
Рекомендуемая литература
1. Введение в философию: учеб. пособие для вузов. – М., 2002.
2. Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс: учебник для вузов. – М., 2002.
3. Мир философии: книга для чтения / ч.1. – М., 1991.
4. Радугин А.А. Философия: курс лекций. – М., 1999.
5. Спиркин А.Г. Философия: учебник. – М., 2003.
6. Устарел ли марксизм? // Вопросы философии. - 1990. – № 10.
7. Философия: учебник для студентов технических вузов / под ред. В.В. Крюкова. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2006.
8. Философия: конспект лекций / под ред. В.П. Кохановского. – Ростов-на-Дону, 2003.
Тема 15
Особенности русской философии Х1Х – ХХ веков
План
1. Русская философия: особенности и традиции.
2. Славянофильство и западничество – главные философские направления в середине ХIХ века.
3. Сущность философии «всеединства» В.С. Соловьева.
Проверочные вопросы
1. Каковы особенности русской философской мысли?
2. Чем отличались взгляды славянофилов и западников по проблеме путей развития России?
3. Понятие «Софии» у В. Соловьева.
4. В чем суть концепции Богочеловечества?
5. Какую роль, по мнению В. Соловьева, играет христианство в жизни русского народа?
Рекомендуемая литература
1. Галактионов А.А., Никандров П.Ф. Русская философия IХ – ХIХ веков. – Л., 1989.
2. Евлампиев И.И. История русской философии: учеб. пособие для вузов. – М., 2002.
3. Замалеев А.Ф. Лекции по истории русской философии. – СПб., 1995.
4. Зеньковский В.В. История русской философии в 2 т. – М., 1999.
5. История философии в кратком изложении. – М., 1996.
6. Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс: учебник для вузов. – М., 2002.
7. Лосев А.Ф. Владимир Соловьев и его время. – М., 2000.
8. Лосский Н.О. История русской философии. – М., 1991.
9. О России и русской философской культуре. – М., 1990.
10. Спиркин А.Г. Философия: учебник. – М., 2003.
11. Сухов Н.Д. Русская философия: пути развития. – М., 1989.
12. Философия: конспект лекций / под ред. В.П. Кохановского. – Ростов-на-Дону, 2003.
Тема 16
