Ранняя греческая философия

Философия

Методические рекомендации и задания для студентов
заочной формы обучения всех специальностей

НОВОСИБИРСК

2008

ББК 87я73-9

Ф 561

Составители: М.Р. Мазурова, канд. филос. наук, доц.,

М.П. Данилкова, канд. филос. наук, ст. препод.

Рецензент С.П. Кутнаренко, канд. филос. наук, доц. кафедры философии

Работа подготовлена на кафедре философии

Введение

Курс философии изучается при дистанционной форме обучения в течение одного семестра и сдается в виде зачета или экзамена. Изучение и сдача данного предмета предполагает написание студентами контрольной работы, которая защищается либо на кафедре философии до экзаменационной сессии (городскими студентами и, по возможности, иногородними), либо во время сессии перед экзаменом или зачетом.

Номер темы контрольной работы определяется по двум последним цифрам шифра студента. Если эти цифры дают число, превышающее номер тем предложенных контрольных работ, то тема определяется по сумме двух последних цифр шифра.

В данном методическом пособии даны темы контрольных работ, варианты планов изложения материала, вариант проверочного теста. Однако углубленное изучение философии предполагает самостоятельную работу студентов с различными литературными источниками (учебниками, монографиями, статьями, учебными пособиями и т.д.), поэтому планы, предлагаемые в данном пособии, носят рекомендательный характер.

Контрольная работа должна быть представлена в объеме не менее 1,0 п.л. Допускаются рукописные тексты или тексты, набранные на компьютере – такого же объема (17 стр. полуторным интервалом). При написании работы студенту необходимо сформулировать в рамках своей темы задачу исследования, логично изложить материал, аргументировать свою позицию, подвести итоги своего анализа. Приветствуются попытки собственного философского творчества; однако, оно должно быть связано с теми философскими традициями, которые излагаются в курсе. В контрольной работе необходимо представить библиографический аппарат (краткий список использованной литературы, постраничные сноски), демонстрирующий способность студента работать с литературой, владение искусством цитирования, умение сопоставлять различные точки зрения и т.д.

При написании контрольной работы целесообразно использовать не менее пяти философских источников.

Тема 1

Философия, ее предмет и функции

План

1. Мировоззрение, его структура и содержание. Уровни мировоззрения.

2. Мифология и религия как предпосылки философии. Их сходство и различие.

3. Специфика предмета философии. Основные разделы философского знания.

4. Методы и функции философии.

Проверочные вопросы

1. Что изучает философия?

2. Что такое онтология и гносеология?

3. Философия и наука. Общее и особенное.

4. Философия и религия. Общее и особенное.

5. Как можно понять тезис М. Хайдеггера «Философия – это тяга повсюду быть дома»?

6. В переводе с древнегреческого слово «философия» означает любовь к мудрости. Получил ли предмет философии отражение в переводе?

7. В чем специфика функций философии?

Рекомендуемая литература

1. Алексеев А.В., Панин А.В. Философия: учебник. – М., 2007.

2. Библер В.С. Что такое философия?// Вопросы философии. – 1995 – № 5.

3. Введение в философию: ч. 1. – М., 1989.

4. Введение в философию: учеб. пособие для вузов. – М., 2002.

5. Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс: учебник для вузов. – М., 2002.

6. Краткая философская энциклопедия. – М., 1994.

7. Современный Философский словарь. – Екатеринбург, 1996.

8. Спиркин А.Г. Философия: учебник. – М., 2003.

9. Философия: учебник для студентов технических вузов/под ред. И.Я. Копылова, В.В. Крюкова. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2002.

10. Философия: учебник для студентов технических вузов/под ред. В.В. Крюкова. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2006.

11. Философия: учеб. пособие / под ред. В.Д. Губина. – М., 2006.

12. Философия: конспект лекций / под ред. В.П. Кохановкого. – М., 2003.

13. Шрейдер Ю.А. Загадочная притягательность философии//Вопросы философии. 1996. – № 7.

Тема 2

Восточная философия: особенности и основные направления

План

1. Особенности восточной философии.

2. Общая характеристика становления индийской и китайской философии.

3. Человек в философии и культуре Древнего Востока (можно подробно остановиться на одном из учений восточной философии: буддизме, конфуцианстве, даосизме и т.д.).

Проверочные вопросы

1. В чем особенность восточной философии?

2. Как представлен образ человека в конфуцианстве?

3. Каковы основные принципы этики конфуцианства, буддизма и даосизма?

4. Понятие бытия и небытия в древнекитайской философии.

5. Как трактуется «Главный закон жизни» в философии буддизма?

Рекомендуемая литература

1. Введение в философию. ч.1. – М., 1989.

2. Борох Л.Н. Конфуцианство и европейская мысль на рубеже ХIХ – ХХ вв. – М.,2001.

3. Зверевич В.Т. Философия древнего мира и средних веков: учеб. пособие. – М., 2004.

4. Ильин В.В. История философии: учебник для вузов. – СПб., 2003.

5. Мел Томпсон. Восточная философия: пер. с англ. – М., 2002.

6. Мир философии: хрестоматия в 2-х ч. / под ред. П.Я. Гуревича. – М., 1991.

7. Спиркин А.Г. Философия: учебник. – М., 2003.

8. Философия: учебник для вузов / под ред. В.Н. Лавриненко. – М., 2000.

9. Чанышев А.И. Философия древнего мира: учебник для вузов. – М., 2003.

10. Чанышев А.И. Курс лекций по древней философии. – М., 1991.

11. Штекль А. История средневековой философии. – СПб., 1996.

Тема 3

Ранняя греческая философия

План

1. Раннегреческая натурфилософия. Милетская школа.

2. Философские взгляды Гераклита.

3. «Путь истины» и «Путь мнения» в учении Парменида. Апории Зенона.

4. Атомизм Демокрита. Понятия атома и пустоты.

Проверочные вопросы

1. Что такое натурфилософия?

2. В чем заключается специфика античной философии?

3. Космоцентризм и основные понятия античной философии (Космос, Природа, Логос, Душа, Материя).

4. Что выступает субстанцией действительности у представителей Милетской школы?

5. Какой характер (научный или философский), на ваш взгляд, имеет теория Демокрита?

6. Основные идеи диалектики Гераклита?

7. Как Демокрит рассматривает проблему необходимости и случайности?

8. В чем заключается значение апорий Зенона?

Рекомендуемая литература

1. Асмус В.Ф. Античная философия. – М., 1998.

2. Ильин В.В. История философии: учебник для вузов. – СПб., 2003.

3. Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс: учебник для вузов. – М., 2002.

4. Философия: конспект лекций / под ред. В.П. Кохановского. – Ростов-на-Дону, 2003.

5. Кушнаренко С.П., Кушнаренко Я.В. Античная философия: учеб. пособие. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2004.

6. Лосев А.Ф. Античная философия истории. – СПб., 2000.

7. Радугин А.А. Философия: курс лекций. – М., 2000.

8. Рассел Б. История западной философии. – Новосибирск: Изд-во НГУ, 2001.

9. Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. / т. 1 Античность. – СПб., 1997.

10. Философия: учебник для студентов технических вузов / под. ред. В.В. Крюкова. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2006.

11. Философия: учебник для вузов / под ред. В.Н. Лавриненко. – М., 2000.

12. Фрагменты ранних греческих философов. - М., 1989.

13. Яковлева Л.И. Хрестоматия по западной философии: Античность. Средние века. Возрождение. – М., 2003.

14. Чанышев А.И. Философия древнего мира: учебник для вузов. – М., 2003.

Тема 4

Философия Сократа

План

1. Сократ: жизнь и философия.

2. Этический рационализм Сократа.

3. «Диалектика», «майевтика», «ирония» – аспекты сократовского метода.

Проверочные вопросы

1. Сократа иногда называют «вечным спутником человечества». Справедлива ли, на ваш взгляд, эта оценка?

2. Что означают знаменитые слова Сократа «Я знаю, что я ничего не знаю»?

3. В чем суть этического рационализма Сократа?

4. Что, по мнению Сократа, является необходимым и достаточным условием добродетели?

5. Что такое «майевтика»?

6. Что означает призыв Сократа «Познай самого себя»?

Рекомендуемая литература

1. Асмус В.Ф. Античная философия. – М., 1998.

2. Богомолов А.С. Античная философия. – М., 1985.

3. История философии: учебник для студентов / под ред. В.В. Васильева, А.А. Кротова и др. – М., 2005.

4. Канке В.А. Основы философии: учебник. – М., 2000.

5. Кессиди Ф. Сократ. – М., 1984.

6. Кохановский В.П. История философии. – Ростов-на-Дону, 1999.

7. Лосев А.Ф. Античная философия истории. – СПб., 2000.

8. Нарсесянц Р.С. Сократ. – М., 1994.

9. Рассел Б. История западной философии. – Новосибирск: Изд-во НГУ, 2001.

10. Спиркин А.Г. Философия: учебник. – М., 2003.

11. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней философии. – М., 1991.

12. Чанышев А.И. Философия древнего мира: учебник для вузов. – М., 2003.

Тема 5

Философия Платона

План

1. Учение Платона об идеях. Идея блага.

2. Проблема души и тела.

3. Социальные взгляды Платона.

Проверочные вопросы

1. Что такое «идея» по Платону?

2. Как представляет «мир идей» Платон? Какова его структура?

3. Какова роль идеи «блага» в теории идей и вещей?

4. Как Платон понимает «сопричастность идей и вещей»?

5. Какие типы душ выделяет Платон?

6. Как осуществляется процесс познания по Платону?

7. Какие принципы идеального государства выделяет Платон?

Рекомендуемая литература

1. Асмус В.Ф. Античная философия. – М., 1998.

2. Асмус В.Ф. Платон. – М., 1975.

3. Богомолов А.С. Античная философия. – М., 1985.

4. Ильин В.В. История философии: учебник для вузов. – СПб., 2003.

5. История философии: учебник для вузов / под ред. В.В. Васильева, А.А. Кротова и др. – М., 2005.

6. Рассел Б. История западной философии: ч. 1. – М., 1993.

7. Кохановский В.П. История Философии. – Ростов-на-Дону, 1999.

8. Лосев А.Ф. Античная философия истории. – СПб., 2000.

9. Лосев А.Ф., Тахо-Годи А.А. Платон. Аристотель. – М., 1993.

10. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней философии. – М., 1991.

11. Чанышев А.И. Философия древнего мира: учебник для вузов. – М., 2003.

Тема 6

Философия Аристотеля

План

1. Учение Аристотеля о материи и форме, о возможном и действительном бытии.

2. Физика Аристотеля – учение о мире и человеческой душе.

3. Этика Аристотеля: учение о добродетелях.

4. Социально-политические взгляды.

Проверочные вопросы

1. Почему Аристотель оспаривает учение Платона об идеях?

2. В чем сущность учения о форме и материи Аристотеля?

3. Дайте определение понятия «форма» по Аристотелю и сравните его с понятием «идея» у Платона. Проведите сравнительный анализ, т.е. найдите общие и специфические черты (признаки).

4. В чем видит Аристотель главную задачу государства?

5. Какие формы государственного устройства Аристотель считает «правильными», а какие «ложными» (совершенными и несовершенными)?

6. Что такое «этические добродетели»?

7. Понятие справедливости в этическом учении Аристотеля.

Рекомендуемая литература

1. Асмус В.Ф. Античная философия. – М., 1998.

2. Ильин В.В. История философии: учебник для вузов. – СПб., 2003.

3. Рассел Б. История Западной философии. – Новосибирск: Изд-во НГУ, 2001.

4. Трубецкой С.Н. Курс истории древней философии. – М., 1997.

5. Спиркин А.Г. Философия: учебник. – М., 2003.

6. Татаркевич В. История философии. Античная и средневековая философия. – Пермь, 2000.

7. Философия: учебник для студентов технических вузов / под ред. В.В. Крюкова. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2006.

8. Целлер Э. Очерк истории греческой философии. – М., 1996.

9. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней и средневековой философии. – М., 1991.

10. Чанышев А.Н. Философия древнего мира: учебник для вузов. – М., 2003.

11. Чанышев А.Н. Аристотель. – М.,1987.

Тема 7