III. Определите, какой артикль следовало бы поставить перед выделенными словами и словосочетаниями при переводе на английский язык.

1. В прошлом году я провел лето в небольшой деревне. Недалеко от деревни была река. Река была неглубокая и очень быстрая.2. День приближался к концу. Это был незабываемый день.

3. Жил старик со своею старухой

У самого синего моря.

Они жили в ветхой землянке

Ровно тридцать лет и три года.

Старик ловил неводом рыбу –

Старуха пряла свою пряжу. (А. С. Пушкин)

IV. Заполните пропуски соответствующей формой глагола to be.

l. This … a note. 2. These … long texts, and those … short texts. 3. … this book good? 4. Those doors … black. 5. That pencil … not black. It … red.

V. Поставьте следующие предложения в отрицательную и вопросительную форму.

1. This is a good tie. 2. That is a long text. 3. Those are big bags. 4. These rooms are clean. 5. That pencil is short. 6. His ties are red and black. 7. These books are thin. 8. His baby is nice.

 

VI. Ответьте на вопросы.

1. Is this a text?

2. Is that a note?

3. Is it long?

4. Are these pens?

5. Are those pencils?

6. Are they good?

7. Is this a cap?

8. Is that a tie?

9. Are these pencils long or are they short?

10. Is this a map or a plan?

11. Is this a note or a text?

12. Is this a tie or a cap?

13. Is it his or my tie?

14. Is it his or my pen?

15. Are those books thick or are they thin?

16. Is his name Tom or Ted?

VII. Поставьте альтернативные вопросы к выделенным словам.

Образец: This pencil's bad.

           Is this pencil bad or is it good?

1. My pen is thin. 2. That note is short. 3. Those matches are bad. 4. This film is good. 5. His pencil is red. 6. The text is long. 7. The book is thick. 8. The cap is black.

 

VIII. Переведите предложения на английский язык, употребляя активную лексику урока.

1. Анна, идите, пожалуйста, к доске. Прочитайте пятый текст. 2. Найдите примечание седьмое. Прочитайте его, пожалуйста. 3. Дайте Джейн те карандаши, пожалуйста. 4. Возьмите эту книгу, откройте ее, пожалуйста. 5. Посмотрите на это примечание, пожалуйста. Это девятое примечание. 6. Посмотрите на ту карту, пожалуйста. 7. Том, подойдите к двери и закройте ее, пожалуйста. 8. Это комнаты. Эти комнаты чистые. 9. Те комнаты хорошие. Они большие и чистые. 10. Дайте мне, пожалуйста, хороший галстук. 11. Примечание пятое длинное или короткое? – Оно короткое. 12. Это карандаш или ручка? 13. Это хорошая или плохая комната? – Это хорошая комната. 14. Это хорошо или плохо? 15. Это большой город? – Да. 16. Эти карандаши длинные или короткие? – Они короткие. 17. Это Киев или Минск? – Это Минск. 18. Эта карта хорошая или плохая? – Она хорошая. 19. Это длинный галстук или короткий? – Он длинный. 20. Его квартира большая? – Нет. 21. Пожалуйста, дайте мне ту ручку. 22. Найдите текст шесть и прочитайте его. 23. Возьмите текст десять. 24. Эти карандаши тонкие или толстые? – Они тонкие.

 

 

Урок              7

JOBS

Звуки: [ʌ, au, ɔi]         Грамматика 1. Личные местоимения в именительном падеже. 2. Спряжение глагола t о be в настоящем времени.

Установочные упражнения

ʌ ʌ p ʌ s b ʌ t b ʌ s s ʌ m k ʌ m

au aut nau hau haus

ɔi b ɔi tɔi vɔis pɔint

tð, dð, nð, lð  æ t ðis  æ t ð æ t ˈ ri: d ðis  ɔn ðis  ɔn ðæt ˈ ɔ:l ðæt

dr, br, gr, tr, fr, θ r drai bred gri:n trai frend θ ri:

Тренировочные упражнения

[ ʌ ]  up – cup  us – bus  un – bun ˈ ugly – ˈ hurry

[ ʌ – a: ] cut – cart duck – dark much – March buck – bark

[ ʌ – æ] hum – ham fun – fan bun – ban cup – cap

[ w ] we week wine wake

[w – v ]  wet – vet  wine – vine ˈ very well

[ ɔi ] boy – voice coy – coin toy – point

[ r после согл.] green – price dream – three brave – tree Fred – street

[ ə ] teacher doctor seller reader

TEXT SEVEN

a note | or a text

a student | оr a tеасher

a student | or a schoolboy

 

'Fred is my friend. He’s a doctor. I’m not a doctor. I'm a teacher. Bess is not a teacher. She's a student. We're in my rооm now. 'Please 'give me 'three cups, Bess. Thank you.

“Are you a teacher?”– “Yes , I am.”

“ Is your 'friend a 'teacher, too?” – “ No, he isn't.”

“ Is 'that 'boy a student | or a schoolboy?” – “He's a schoolboy.”

“ Is 'this his brief-case?” – “ Yes, it is.”

 

АКТИВНЫЙ СЛОВАРЬ

 

1. a brief-case [əˈbri:fkeis]	портфель
2. a boy [ə ˈbɔi]	мальчик
3. brown [ˈbraun]	коричневый
4. а с u р [ə ˈkʌp]	чашка
5. a doctor [ə ˈdɔktə]	врач
6. a friend [ə ˈfrend]	друг
7. he [hi:]	он
8. now [ˈnau]	теперь, сейчас
9. a schoolboy [əˈsku:lbɔi]	школьник
10.  she [∫i:]	она
11.  a student [əˈstju:dənt]	студент
12.  a teacher [ə ˈti:tʃə]	учитель, преподаватель
13.  to thank [tə ˈθæŋk]	благодарить
14.  thank you [ˈθæŋk ˈju:]	Благодарю вас, спасибо
15.  three [θri:]	три
16.  we [wi:]	мы
17.  yellow [ˈjelou]	желтый
18.  you [ju:]	вы, ты, вас, тебя
19.  your [jɔ:]	ваш, твой