а) risk [risk], red [red], ripe [raip], read [ri:d], rest [rest], rally ['ræli], hand [hænd], hay [hei], hip [hip], hate [heit], heap [hi:p], help [help], hide [haid], yes [jes], yell [jel], easy ['i:zi], daddy ['dædi], yet [jet], yelp [jelp], my [mai], by [bai], myth [miθ], next [nekst], text [tekst], exam [ig'zæm], sex [seks], six [siks], sixty ['siksti], ring [riŋ], thing [θiŋ], fang [fæŋ], bring [briŋ], sing [siŋ], gang [gæŋ], sling [sliŋ], drink [driŋk], link [liŋk], clink [kliŋk], pink [piŋk], prank [præŋk]
б) shelf [ʃelf], shy [ʃai], sheet [ʃi:t], dash [dæʃ], fish [fiʃ], chain [tʃein], chick [tʃik], change [tʃeindʒ], catch [kætʃ], patch [pætʃ], mine [main], cage [keidʒ], fill [fil], mile [mail], miss [mis], ice [ais], page [peidʒ], back [bæk], space [speis], click [klik], game [geim], gem [dʒem], let [let], lest [lest], set [set], lay [lei], say [sei], lack [læk], icy ['aisi]
III. Поставьте следующие предложения в вопросительную форму.
1. My tie is red. 2. His flat is large and clean. 3. His baby is in Barnaul. 4. My pen is bad. 5. His hat is black. 6. My flat is in Kiev. 7. His flat is in Minsk.
IV. Образуйте множественное число от следующих существительных. Прочитайте существительные во множественном числе вслух.
a baby [ə 'beibi], a lady [ə 'leidi], a bag [ə 'bæg], а tie [ə 'tai], a test [ə 'test], a bed [ə 'bed], a city [ə 'siti], a day [ə 'dei], a man [ə 'mæn], a page [ə 'peidʒ], a match [ə 'mætʃ], an army [ən 'a:mi], a cage [ə 'keidʒ], a party [ə 'pa:ti]
V. Заполните пропуски артиклями, где это необходимо.
1. This is … nice city. 2. … pen's red, and … pencil's black. 3. Please give Bess … pen and … pencil. 4. Read … page ten, please. 5. Minsk is … big city. 6. Please send Jane … text. 7. This is his … flat. 8. Please give me … black pencil. 9. This is … text. Read … text, please.
VI. Переведите на английский язык, употребляя активную лексику урока.
1. Эта квартира большая. 2. Его зовут Петр? – Да. 3. Возьмите текст шестой, пожалуйста. 4. Прочитайте следующий текст, пожалуйста. 5. Прочитайте шестую страницу, пожалуйста. 6. Возьмите эти тексты, пожалуйста. 7. Пожалуйста, дайте Джейн этот текст. 8. Дайте мне, пожалуйста, черный карандаш! 9. Это его карандаш? – Да. 10. Эта ручка красная. 11. Это красная ручка? 12. Минск большой город? – Да. 13. Моя квартира в Минске, а его – в Киеве. 14. Эта ручка черная? 15. Его зовут Ник? – Да. 16. Его зовут Джек? – Нет. 17. Его квартира чистая. 18. Эта квартира большая? – Да. 19. Пожалуйста, пошлите Джеку галстук. 20. Это его квартира? – Нет. 21. Этот город большой. 22. Киев красивый город? 23. Это его сумка? – Да. 24. Этот карандаш плохой? – Нет. 25. Это его сумка? – Нет. 26. Это карандаш? – Нет, это ручка.
Урок 6
GOOD OR BAD?
| Звуки: [ u:, ɔ:, ɔ, u, ou] Грамматика 1. Отрицательные повествовательные предложения с глаголом to be. 2. Краткий отрицательный ответ. 3. Альтернативные вопросы. 4. Предложное дополнение. |
УСТАНОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
| u: ku: ʃ u: tu: su:n mu:n fu:d |
| u kuk ʃ uk tuk buk |
| ɔ: f ɔ: f ɔ:m sp ɔ:t k ɔ:n |
| ɔ ɔ n – n ɔ t ɔ d – g ɔ t ɔ ks – t ɔ p |
| ou sou – soup nou – nout gou – kout |
| ju: nju: fju: kju: 'stju:d ə nt |
| Слоговой (слогообразующий) согласный звук [ l ] teibl litl taitl saikl |
z ð, z θ
izzz ðð ' ð is
izzz ðð ' ðæ t
iz  θ in
iz θ ik
|
Тренировочные упражнения
| [u:] tool pool moon food |
| [ u ] book look took hook |
| [ou] go — tone no — note so — smoke |
| [ ɔ ] odd not on |
| [ɔ:] or form sport North |
| [ou — ɔ] go — got note — not hope — hop coke — cock |
| [ɔ: — ɔ — ou] sport — spot — spoke torn — top — tone lord — lot — lone cord — cot — cope |
АКТИВНЫЙ СЛОВАРЬ
| 1. a blackboard [ə 'blækbɔ:d] | доска |
| 2. a book [ə 'buk] | книгa |
| 3. to close [tə 'klouz] | закрывать |
| 4. a door [ə 'dɔ:] | дверь |
| 5. a fork [ə 'fɔ:k] | вилка |
| 6. to go [tə 'gou] | идти, ходить, ездить, уходить, уезжать |
| 7. good [gud] | хороший |
| 8. Good morning! [gud 'mɔ:niŋ] | Доброе утро! |
| 9. Good evening! [gud 'i:vniŋ] | Добрый вечер! |
| 10. Hello [hə'lou] | привет, здравствуйте |
| 11. a lesson [ə 'lesən] | урок |
| 12. long ['lɔŋ] | длинный |
| 13. to look (at) [tə 'luk ət] | смотреть (на) |
| 14. n о [nou] | нет |
| 15. not [nɔt] | не |
| 16. a note [ə 'nout] | примечание |
| 17. to open [tə 'oupən] | открывать |
| 18. or [ɔ:] | или |
| 19. a room [ə ' ru:m] | комната |
| 20. short [ʃɔ:t] | короткий |
| 21. a spoon [ə 'spu:n] | ложка |
| 22. they [ðei] | они |
| 23. too [tu:] | тоже |
TEXT SIX
'Is 'this 
good | or bad 'short 'too
'Is 'that short | or long and 'go
'Is the 'pen red | or black a 'blackboard
'Close the book thick | or thin
'This is a room. 'That is a blackboard. Look at it. It’s blаск. 'These are maps. 'Those are pencils. 'Those 'pencils are 'not short. They are long. 'Please 'take the book, Tom, | open it and go to the blackboard. 'Please 'go to the door | and close it.
“ Is 'this a pencil?” – “ Yes, it is."
“ Is 'that a pencil?” – " Yes, 'that's a 'pencil, too."
“ Is it short or long?” – “It’s short.”
“ Are 'those 'pencils 'short, too?” – “ No, they aren't.”
“ Is 'that a book?" – “ Yes, it is.”
“ Is it a good book?” – “ No, it isn’t.”
