На базе среднего профессионального образования (срок обучения 3 года)
Таблица 3.2
| № п/п | Раздел. дисциплины, тема | Всего часов | В том числе | Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | |||
| лекции | семинарские занятия | самостоятельная работа | |||||
| 2 семестр | |||||||
| 1 | Тема №1. Гражданское право ка отрасль права | 6 | 2 | 2 | 2 | Проведение информационной лекции. Проведение занятия в форме устного опроса. Проведение занятия в форме решения разноуровневых заданий (задач-казусов). | |
| 2 | Тема №2. Источники гражданского права | 2 | 2 | Выполнение внеаудиторной самоcтоятельной работы. | |||
| 3 | Тема №3. Гражданское правоотношение | 4 | 2 | 2 | Проведение занятия в форме устного опроса. Проведение занятия в форме решения разноуровневых заданий (задач-казусов). | ||
| 4 | Тема №4. Граждане (физические лица) как субъекты гражданского права | 8 | 2 | 4 | 2 | Проведение информационной лекции. Проведение занятия в форме устного опроса. Проведение занятия в форме решения разноуровневых заданий (задач-казусов). | |
| 5 | Тема №5. Юридические лица как субъекты гражданского права | 14 | 4 | 6 | 4 | Проведение информационной лекции. Проведение занятия в форме устного опроса в рамках снминара - дискуссии. Проведение занятия в форме решения разноуровневых заданий (задач-казусов). | |
| 6 | Тема №6. Государственные и муниципальные образования как субъекты гражданского права | 2 | 2 | Выполнение внеаудиторной самоcтоятельной работы. | |||
| 7 | Тема №7. Объекты гражданских правоотношений | 10 | 2 | 4 | 4 | Проведение информационной лекции. Проведение занятия в форме устного опроса. Проведение занятия в форме решения разноуровневых заданий (задач-казусов).) | |
| 8 | Основания возникновения, изменения и прекращения гражданских правоотношений | 8 | 2 | 4 | 2 | Проведение информационной лекции. Проведение занятия в форме устного опроса. Проведение занятия в форме решения разноуровневых заданий (задач-казусов). | |
| 9 | Тема №9. Осуществление гражданских прав и исполнение обязанностей | 8 | 2 | 4 | 2 | Проведение информационной лекции. Проведение занятия в форме устного опроса. Проведение занятия в форме решения разноуровневых заданий (задач-казусов). | |
| 10 | Тема №10. Защита гражданских прав | 2 | 2 | Выполнение внеаудиторной самоcтоятельной работы. | |||
| 11 | Тема №11. Сроки осуществления и защиты гражданских прав и исполнения обязанностей | 8 | 2 | 4 | 2 | Проведение информационной лекции. Проведение занятия в форме устного опроса. Проведение занятия в форме решения разноуровневых заданий (задач-казусов).Выполнение контрольного задания | |
| Всего за 2 семестр | 72 | 16 | 30 | 26 | |||
| 3 семестр | |||||||
| 12 | Тема №12. Вещные права в гражданском праве | 16 | 2 | 4 | 10 | Проведение информационной лекции. Проведение занятия в форме устного опроса. Проведение занятия в форме решения разноуровневых заданий (задач-казусов).) | |
| 13 | Тема №13. Общие положения о праве собственности | 18 | 2 | 6 | 10 | Проведение информационной лекции. Проведение занятия в форме устного опроса. Проведение занятия в форме решения разноуровневых заданий (задач-казусов). | |
| 14 | Тема №14.Право собственности граждан (физических лиц) | 4 | 4 | Выполнение внеаудиторной самоcтоятельной работы. | |||
| 15 | Тема №15. Право собственности юридических лиц | 4 | 4 | Выполнение внеаудиторной самоcтоятельной работы. | |||
| 16 | Тема №16. Право государственной и муниципальной собственности | 4 | 4 | Выполнение внеаудиторной самоcтоятельной работы. | |||
| 17 | Тема №17. Право общей собственности | 8 | 2 | 2 | 4 | Проведение информационной лекции. Проведение занятия в форме устного опроса. Проведение занятия в форме решения разноуровневых заданий (задач-казусов). (задач-казусов) | |
| 18 | Тема №18. Ограниченные вещные права | 4 | 4 | Выполнение внеаудиторной самоcтоятельной работы. | |||
| 19 | Тема №19. Защита права собственности и иных вещных прав | 10 | 2 | 4 | 4 | Проведение информационной лекции. Проведение занятия в форме устного опроса. Проведение занятия в форме решения разноуровневых заданий (задач-казусов). | |
| 20 | Тема №20. Общие положения об обязательствах | 18 | 2 | 6 | 10 | Проведение информационной лекции. Проведение занятия в форме устного опроса. Проведение занятия в форме решения разноуровневых заданий (задач-казусов). | |
| 21 | Тема №21. Исполнение и обеспечение исполнения обязательств | 22 | 2 | 10 | 10 | Проведение информационной лекции. Проведение занятия в форме устного опроса. Проведение занятия в форме решения разноуровневых заданий (задач-казусов). | |
| 22 | Тема №22. Гражданско-правовой договор | 18 | 2 | 6 | 10 | Проведение информационной лекции. Проведение занятия в форме устного опроса. Проведение занятия в форме решения разноуровневых заданий (задач-казусов). (задач-казусов) Составление проектов договоров) | |
| 23 | Тема № 23. Гражданско-правовая ответственность | 18 | 2 | 6 | 10 | Проведение информационной лекции. Проведение занятия в форме устного опроса в рамках семинара – дискуссии.. Проведение занятия в форме решения разноуровневых заданий (задач-казусов). | |
| Форма итогового контроля | экзамен | ||||||
| Курсовая работа | по выбору | ||||||
| Всего за 3 семестр | 144 | 16 | 44 | 84 | |||
| Итого по курсу | 216 | 32 | 74 | 110 | |||
| % занятий, проводимых в активных и интерактивных формах |
| ||||||
Общее количество часов, используемых в аудиторных занятиях дисциплины в активной, интерактивной форме, составляет %.
Тематический план дисциплины
