Поиск: Рекомендуем: Почему я выбрал профессую экономиста Почему одни успешнее, чем другие Периферийные устройства ЭВМ Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки) Категории: Астрономия Биология География Другие языки Интернет Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Механика Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Транспорт Физика Философия Финансы Химия Экология Экономика Электроника	Главная О нас Популярное ТОП Новые страницы Случайная страница Контакты FAQ ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ ТЕМА 2. Известные краеведы ⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒     После изучения темы вы сможете:   · познакомиться с местными краеведами; · научиться ценить труд краеведов; · проводить мини-исследования.   Задание 1. Краеведом можно назвать человека, который …   ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________   Задание 2. Кого из ваших земляков можно назвать краеведом и почему?   ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________   Задание 3. Проработайте текст § 2 учебного пособия и систематизируйте материал о знаменитых краеведах нашего региона. Заполните таблицу.   № Ф.И.О. исследователя	Время	Вклад в исследование
Исследования	Донецкого края

10

*Задание 4. Возьмите интервью у одного из местных краеведов или его родственников. Результатами работы поделитесь со своими одноклассниками:

Ф.И.О. краеведа________________________________________________

Сколько лет занимается краеведением? ____________________________

Какими вопросами краеведения занимается? ________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Что интересного узнал? _________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Задание 5. Если бы вы были краеведом, на какие проблемы вы бы обратили внимание в первую очередь и почему?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

*Задание 6. Напишите небольшое эссе на тему «Чтобы стать знаменитым краеведом, мне нужно…»

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

11

РАЗДЕЛ І.

ДОНЕЦКИЙ КРАЙ НА КАРТЕ МИРА

ТЕМА 1. Экономико-географическое положение Донецкого края

После изучения темы вы сможете:

· давать характеристику экономико- и политико-географическому положению нашего края;

· оценивать его преимущества и недостатки;

· создавать исследовательский проект.

Задание 1. Перечислите экономические и политические факторы, влияющие на ЭГП нашего края.

Политические:

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Экономические:

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Задание 2. Раскройте понятия.

ЭГП –

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Геополитика –

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Государственная граница –

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

12

Класс

Задание 3. Дайте характеристику ФГП и ЭГП Донецкого края:

А) положение края на данной территории

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Б) площадь, протяженность с севера на юг и с запада на восток

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

В) границы с другими областями и странами

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Г) положение относительно форм рельефа, рек, морей

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Д) положение в системе единиц природного районирования и климатического пояса

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Е) вывод о влиянии ФГП и ЭГП на жизнь людей и развитие хозяйства

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

13

Класс

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Задание 4. Заполните таблицу.

Донецкий край

Площадь

Географический центр

Протяженность в км с севера на юг

Протяженность в км с запада на

Задание 5. Опишите, используя карты атласа и учебное пособие, положение Донецкого края по отношению к соседям, сырьевым базам, к путям сообщения.

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Задание 6. Определите географические координаты крайних точек:

Северная ______________________________________________________

Южная ________________________________________________________

Восточная _____________________________________________________

Западная ______________________________________________________

Задание 7. Нанесите на контурную карту.

1. Страны и области, с которыми граничит Донецкий край.

2. Крайние точки.

3. Главные сухопутные и морские транспортные пути.

14

Класс

Дата добавления: 2018-10-15; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 412 | Нарушение авторских прав

Лучшие изречения:

Студенческая общага - это место, где меня научили готовить 20 блюд из макарон и 40 из доширака. А майонез - это вообще десерт. © Неизвестно
==> читать все изречения...

1608 - | 1565 -