Поиск:

Формы реализации программы

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 567 8 9 10 Следующая ⇒

совместная деятельность

самостоятельная деятельность

взаимодействие с семьей

способы, методы и приемы, средства

Социально-коммуникативное развитие Речевое развитие Познавательное развитие. Художественно-эстетическое развитие. Физическое развитие.

Игры (дидактические, психологические, хороводные, театрализованные, игры -драматизации, игры деятельности имитационного характера); просмотр и обсуждение мультфильмов. Рассматривание и обсуждение предметных и сюжетных картинок. Параллельныйразговор. Предлагаем повторить за воспитателем. Мотивация действий с предметами и объектами. Чтение с использованием ярких красочных картинок, побуждение к самостоятельному рассматриванию и «чтению», рассказывание стихов, потешек наизусть. Совместное проговаривание стихов, фраз и т. п. Чтение потешки в сочетании с движениями.Обыгрывание небольших сюжетов из прочитанных произведений, сказок, стихов, песенок с помощью взрослых. Показ детьми настольного и пальчикового театра.Пальчиковая гимнастика. Решение проблемно-поисковых ситуаций. Творческие задания.Игры с водой, песком, крупами (манка, горох, фасоль, греча). Игры на развитие анализаторов: слух, осязание, обоняние. Наблюдение в природе: Наблюдение за трудом в природе; за деревьями, за листопадом, снегом, цветущими растениями. Элементарные трудовые поручения: собрать листочки, камешки, природный материал. Поделки из песка, снега. Постройки из природного материала (муравейник, метла из травинок).Скрепление деталей разнообразными способами. Мозаики из различных материалов, пазлы. Игры на выявление свойства предметов и материалов (с красками, бумагой). Индивидуальная работа по усвоению технических приемов, изобразительных умений Игровые упражнения; Обследование предметов и игрушек. Проблемные ситуации: «Как раскрасить пластилин?», «Какого цвета снег?», «Как увидеть радугу?» Рассматривание Чертежей и схем, иллюстраций. Индивидуальная работа по развитию зрительного восприятия. Упражнения по развитию мелкой моторики рук. Виртуальные путешествия. Выкладывание на асфальте, песке, снегу из природного материала (палочки, камешки, пластиковые пробки, осенние листья, плоды и другие материалы). Различные виды застежек, шнуровок — их подбор должен соответствовать возрастным интересам дошкольников. Рисование под проговаривание текста. Рисование палочкой, мелками на асфальте, песке, снегу. Игры с веревочкой. Игры с шипованными мячиками пластилином, соленым тестом. Физкультурные занятия. Игровые, сюжетные, тематические (с одним видом физических упражнений), комплексные (с элементами развития речи, математики, конструирования, контрольно-диагностические, учебно-тренирующего характера,) упражнения с использованием тренажеров, нестандартного оборудования. Физкультминутки.

Индивидуальные - игры; - совместные игры; все виды самостоятельной деятельности предполагающие общение со сверстниками. Сюжетно – ролевая игра Рассматривание открыток, иллюстраций к книгам. Развивающие игры. Игра-экспериментирование. Исследовательская деятельность. Конструирование. Сбор природного материала. Рассматривание сбор материала для детского дизайна, декоративного творчества. Экспериментирование с материалами. Рассматривание предметов искусства. Подвижные игры. Деятельность ребенка в разнообразной, гибко меняющейся предметно-развивающей и игровой среде

Приглашение в гости братьев-сестер(из других групп, школьников).Анкетирование, родительские собрания, день открытых дверей, консультации. Участие в праздничных мероприятияхи концертах.досуги совместно со взрослыми; -чтение; -рассказ; - показ; Приглашение в Гости родителей (знакомство с профессиями). Беседы. Консультации.Оформление тематических ширм, создание папок-передвижек, семинары, семейные проекты, семейные газеты, т.п. Домашнее экспериментирование. Открытые просмотры (Выставка работ). Совместные занятия Мастер-классы. Коллекционирование Просмотр видео. Рассматривание произведений искусства. Совместное творчество Система домашних заданий-консультаций для родителей. Организация и проведение совместных физкультурных занятий детей и родителей. Проведение спортивных развлечений и праздников с участием родителей.

Воображаемая ситуация. Придумывание сказок. Игры – драматизации. Сюрпризные моменты и элементы новизны. Ответы на вопросы детей; -Повторение; -Наблюдение. Группировка и Классификация. Моделирование и Конструирование. Экспериментирование; Создание проблемных ситуаций. Беседа.Игровое упражнение; беседа; наглядные формы работы: выставки, уголки для родителей, папки – передвижки, выставки литературы. Рассматривание эстетически привлекательных предметов. Игра. Организация выставок. Изготовление украшений. Игровая беседа с элементами движений. Игра. Утренняя гимнастика. Упражнения.

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 567 8 9 10 Следующая ⇒

Поделиться с друзьями:

Дата добавления: 2018-10-14; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 200 | Нарушение авторских прав

Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Начинайте делать все, что вы можете сделать – и даже то, о чем можете хотя бы мечтать. В смелости гений, сила и магия. © Иоганн Вольфганг Гете
==> читать все изречения...

1403 -

| 1236 -