Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Добрачное консультирование пары




 

В психологии добрачного периода выделяют добрачное и предбрачное консультирование. В зависимости от периода и специфики самой пары выделим несколько моментов, когда консультативная помощь может понадобиться паре.

Вопросы консультирования добрачного периода в основном каса­ются поиска подходящего партнера. Сложности в этот период могут возникать как у партнеров, первый раз вступающих в брак, так и у тех, кто в браке уже был. Чаще всего эти сложности связаны с неа­декватным представлением о возможном партнере: завышенные или прямо противоположные требования, поиски идеала.

Существует достаточно много концепций, рассматривающих во­просы выбора супруга. Среди них есть теории психоаналитического толка, рассматривающие выбор партнера как действие бессознатель­ного в попытках воссоздать ситуацию общения с родителями проти­воположного пола; теория комплементарных потребностей (Р. Уинч), рассматривающая подбор брачного партнера с точки зрения потен­циальной возможности удовлетворения потребностей (например, властный мужчина ищет подчиняемую женщину); инструменталь­ная теория подбора супругов, разработанная Р. Сентерсом, опреде­ляющая основанием для выбора схожесть партнеров; теория «сти­мул—ценность—роль» (Б. Мурстейн), рассматривающая партнерство как обмен стимулами. Основанием для выбора партнера является ба­ланс между негативными и позитивными стимулами-выгодами; те­ория «фильтров» А. Керкгоффа и К. Дэвиса и т.д. Подробнее об этих теориях можно прочитать в учебниках: Е.Г. Силяева, 2005; Л. Куприянчик и др., 1998.

В любом случае, важным в данном процессе является соотноше­ние тех предпочтений и требований, которые есть у клиента, с теми возможностями, которые есть у гипотетического партнера.

Еще одной проблемой является идеализация партнера, связанная со спецификой самого периода влюбленности и личностными каче­ствами партнеров. Завышенные ожидания от партнера могут приво­дить к конфликтам в дальнейшем, вызывать напряжение в отноше­ниях.

Консультирование на этой стадии должно быть направлено на умение клиента ориентироваться не на идеал, а на удовлетворение в отношениях основных потребностей. Иногда причиной обращения в этот период являются страхи перед отношениями (особенно у тех, кто уже имел болезненные отношения в прошлом) или отсутствие опыта выстраивать такие отношения (это больше относиться к мо­лодым людям, не имеющим представления, как вообще можно об­щаться, когда и как знакомиться) и т.д.

Чаще это формат группового консультирования, в рамках кото­рого формируются адекватные представления о процессах знаком­ства и выстраивания отношений.

В период предбрачного консультирования роль консультанта меня­ется. В этот период консультирование может носить информацион­ный и тренинговый характер, и направлено на обучение навыкам вы­страивания адекватных отношений в паре. Именно тогда необходи­мо обратить внимание на мотивацию вступления в брак, специфику планирования семейных отношений, включая обсуждение вопросов о количестве детей, ролевого распределения, ожиданий от партнера, правил воспитания детей, проведения досуга и т.д. Эффективной яв­ляется такая форма консультирования, как ролевые игры, позволя­ющие партнерам примерить на себя роль супруга/супруги, чтобы поyять собственные переживания и ожидания от брака. Кроме всего вышеперечисленного, необходимым в этот период является предо­ставление информации о специфике мужской и женской психологии и физиологии, особенностях протекания процессов и этапов су­пружества, изменениях чувств на разных этапах отношений, обуче­ние культуре отношений, взаимной поддержке, заботе друг о друге. Необходимо помочь паре выявить специфику восприятия и удовлетворения супругами основных потребностей (например, как каждый из них понимает, что его любят), обучить навыкам эффективной коммуникации.

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2018-10-14; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1127 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Чтобы получился студенческий борщ, его нужно варить также как и домашний, только без мяса и развести водой 1:10 © Неизвестно
==> читать все изречения...

2400 - | 2277 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.007 с.