Перелік
Навчально-методичних
Матеріалів
Щодо проведення семінарів
Та практичних робіт Семінар №1
Тема: Реалізація закономірностей та принципів у виховному процесі ПТНЗ
Мета
навчальна: навчити студентів, на практиці, реалізовувати закономірності та принципи виховання;
виховна: виховання толерантності та розуміння у командній роботі;
розвиваюча: розвивати вміння до аналітичної роботи.
Питання семінару
1. Аргументуйте тезу, за якою загальні принципи виховання включають у себе і принципи педагогіки народознавства.
2. Охарактеризуйте шляхи реалізації принципів виховання у навчально-виховному процесі ПТНЗ.
3. Учні часто спостерігають розбіжності між тим, що їм говорять у ПТНЗ, вдома і тим, що бачать у житті. Чи закономірні такі протиріччя? Яка їх роль у розвитку учня?
4. Що, на Вашу думку, сприяє підвищенню ефективності процесу виховання?
5. В. Сухомлинський стверджував: «Виховання могутнє саме тоді, коли воно враховує тендітні капризи природи». А як думаєте Ви щодо цього?
6. Ж.-К. Гельвецій писав, що все його життя є, по суті, одне довжелезне виховання. Яка специфічна особливість виховного процесу тут виявляється? Обґрунтуйте її.
Домашнє завдання:
Проаналізуйте сутність принципів виховання і складіть по 6—8 правил, спрямованих на реалізацію їх вимог.
Рекомендована література:
1. Волкова Н.П. Педагогіка: Посібник для студентів вищих навчальних закладів.- К.: Видавничий центр «Академія», 2001.-576 с.
2. Кондратюк О.П. Система виховної роботи в ПТНЗ: Навчально-методичний посібник.- К.: Кондор, 2006. – 216 с.
3. Лихачев Б.Т. педагогіка: Курс лекцій.- 2-е изд., испр. И доп.- М.: Прометей: Юрайт,1998.
Практична робота №1
Тема: Добір методів виховання майстром в/н
Мета:
навчальна: навчити студентів, на практиці, добирати методи виховання;
виховна: виховання уважності до чужих проблем;
розвиваюча: розвиток комунікативних навичок у спілкуванні.
План виконання роботи
1. Обговоріть в малій групі а потім презентуйте відповідь на питання:
Ø Якою є роль прикладу у вихованні?
Ø Чи тотожні поняття «взірець» та «ідеал»?
Ø Яке місце займає метод вимог у системі виховання особистості?
Ø У чому виявляються основні риси творчого підходу до вибору і використання методів навчання?
Ø Обгрунтуйте на конкретних прикладах взаємообумовленість різних методів виховання.
Домашнє завдання:
До яких наслідків, як правило, призводить відкрите виявлення педагогом своєї влади?
Рекомендована література:
1. Волкова Н.П. Педагогіка: Посібник для студентів вищих навчальних закладів.- К.: Видавничий центр «Академія», 2001.-576 с.
2. Кондратюк О.П. Система виховної роботи в ПТНЗ: Навчально-методичний посібник.- К.: Кондор, 2006. – 216 с.
3. Педагогіка вищої школи:Навч.посіб./З.Н. Курлянд, Р.І.Хмелюк, А.В.Семенова та ін.; За ред. З.Н. Курлянд.- 2-е вид., перероб. І доп. – К.: Знання, 2005.-399с.
Семінар №2
Тема: Методика планування виховної роботи майстра в/н
Мета:
навчальна: навчити студентів планувати виховну діяльність майстра в/н та оформляти документи за встановленим зразком
виховна: виховання виваженості та серйозності у підходах до виховних можливостей майстра в/н;
розвиваюча: розвивати творче начало у підході до планування виховної роботи.
Питання семінару
1. Охарактеризуйте сутність громадянського виховання в сучасному ПТНЗ.
2. Розкрийте основні напрями розумового виховання учнів.
3. Обгрунтуйте особливості змісту морального виховання в ПТНЗ.
4. З яких елементів складається система екологічного виховання учнів.
5. Складіть програму діяльності зі статевого виховання учнів.
6. У чому полягає взаємозвязок між правовим вихованням і формуванням дисциплінованості особистості?
7. Складіть правила трудового виховання учнів ПТНЗ.
8. Охарактеризуйте напрями естетичного виховання. Які з них, на Ваш погляд, є найдієвішими і реальними?
9. Опишіть систему фізичного виховання у коледжі де Ви навчаєтесь.
Домашнє завдання:
розробіть систему виховних заходів, яка була б спрямована на всебічнй розвиток особистості учнів
Рекомендована література:
1. Волкова Н.П. Педагогіка: Посібник для студентів вищих навчальних закладів.- К.: Видавничий центр «Академія», 2001.-576 с.
2. Кондратюк О.П. Система виховної роботи в ПТНЗ: Навчально-методичний посібник.- К.: Кондор, 2006. – 216 с.
3. Фіцула М.М. Педагогіка: Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти. -К.:Видавничий центр "Академія", 2000р.
Практична робота №2
Тема: Методика підготоки та проведення позакласних виховних заходів
Мета:
навчальна: навчити студентів, на практиці, готувати та проводити позакласний виховний захід;
виховна: виховання ретельного підходу до підготовчих робіт;
розвиваюча: розвиток організаторських здібностей.
План виконання роботи
1.Обговоріть в малій групі а потім презентуйте Вашу версію:
Ø Методики підготовки і проведення етичної бесіди, диспуту, колективної творчої справи;
Ø Методичної розробки бесіди чи диспуту за одним із напрямів виховання(громадянське, моральне, екологічне, статеве, правове, естетичне).
Домашнє завдання:
Обгрунтуйте спільну роботу майстра в/н з бібліотекою?
Рекомендована література:
1. Волкова Н.П. Педагогіка: Посібник для студентів вищих навчальних закладів.- К.: Видавничий центр «Академія», 2001.-576 с.
2. Кондратюк О.П. Система виховної роботи в ПТНЗ: Навчально-методичний посібник.- К.: Кондор, 2006. – 216 с.
3. Педагогіка вищої школи:Навч.посіб./З.Н. Курлянд, Р.І.Хмелюк, А.В.Семенова та ін.; За ред. З.Н. Курлянд.- 2-е вид., перероб. І доп. – К.: Знання, 2005.-399с.
Практична робота №3
