Будівля школи прийнята в експлуатацію 50 років назад. Але не зважаючи на великий вік та зношеність, адміністрація школи разом з колективом постійно працює над удосконаленням матеріально-технічної бази, підтриманню її у робочому стані. Фінансування потреб школи проводиться централізовано. Протягом навчального року систематично здійснювалася виплата заробітної плати, надбавок, доплат працівникам школи. Вчасно здійснювалися бухгалтерією проплати за спожиті школою енергоносії. Завдяки злагодженості відповідальних за економію працівників, школа не виходить за ліміти спожитих енергоносіїв.
Будівля закладу й приміщення знаходяться в задовільному стані. У закладі створено умови для роботи й навчання, навчальні кабінети, відповідають сучасним вимогам. На літній період заплановано косметичний ремонт класних та спальних кімнат, коридорів, холів.
За рахунок благодійних коштів батьків проводяться ремонти та підготовка класних кімнат до навчального року. Адміністрацією школи приділяється достатньо уваги естетичному вигляду навчального закладу. Коридори, вестибюль школи поступово поповнюються новими сучасними пластиковими стендами. Подвір’я школи завжди прибране, доглянуте. На квітниках щороку висаджуються квіти. Фарбується огорожа, біляться бордюри. Обслуговуючим персоналом проводиться скошування трави на газонах, винесення та періодичне вивезення сміття з території школи. За 2015-2016 навчальний рік розпочато капітальний ремонт шкільної їдальні. Замінено 9 вікон на металопластикові та 4 дверей. Витрачено на цей ремонт 170 000 грн. Обладнано в житловому корпусі кімнату для сушіння взуття (50 000 грн.). Також встановлено в житловому корпусі пожежну сигналізацію (121745,43).
Отримано благодійних внесків на суму 64287 грн. А саме: 2 телевізори 18500 грн (Деркач А.Л., департамент освіти), принтер МФУ (відділ освіти) – 2500 грн., художня література - 230грн, посуд - 1100 грн., м’ячі футбольні – 700грн., фотоапарат – 5000 грн., електрочайники – 600грн.(Прокопенко В.М.), електрообігрівачі –800 грн. За кошти обласного бюджету придбано для харчоблоку сковороду електричну - 22045 грн., 2 комп’ютери – 22860 грн., 2 телевізори – 34738 грн. З бюджету розвитку придбано обладнання для кабінету фізики 39800 грн.
Планується заміна килимового покриття та віконних гардин в спальному корпусі, поповнення м’якого інвентарю на суму 100000 грн., продовження капітального ремонту в їдальні – 370000 грн.
Для підтримки позитивного іміджу школи необхідно вирішити ще декілька питань:
- капітального ремонту потребують системи опалення, каналізації;
- для попередження руйнування будівлі, з метою створення безпечних умов перебування дітей у закладі під час навчального-виховного процесу фасад школи потребує повної реконструкції;
- заміни потребує пожежна сигналізація в учбовому корпусіта підключення її до пожежного пульту;
- продовження капітального ремонту потребує шкільна їдальня;
Управлінська діяльність.
Управління школою здійснюється згідно річного плану роботи школи, плану внутрішкільного контролю та календарних планів учителів -предметників і планів виховної роботи класних керівників та вихователів. Така система планування, що відпрацьована в школі та заснована на взаємодії всіх ланок, підрозділів та учасників навчально-виховного процесу, забезпечує координацію їх діяльності, єдність вимог, контролю та взаємоконтролю в процесі роботи, сприяє досягненню ефективності та вдосконаленню навчально-виховного процесу й забезпечує планомірний розвиток школи.
У навчальному закладі наявні всі нормативно-правові документи, що регламентують діяльність загальноосвітнього навчального закладу. З підключенням школи до мережі Інтернет стало можливим використання матеріалів сайтів Міністерства освіти і науки України, Головного управління освіти і науки, сайтів обласних інститутів післядипломної освіти та інших закладів освіти, що дає можливість оперативно й мобільно користуватися достовірною інформацією вчителям та адміністрації школи, вчасно знайомитися з новими документами.
Контроль - це важлива, складна та об’єктивно необхідна функція управління. У школі ефективність здійснення контролю зумовлює якість реальних і подальше прогнозування бажаних показників розвитку закладу освіти, його навчально-виховного процесу та діяльності всього шкільного колективу. Контроль дозволяє тримати в полі зору управління найважливіші питання школи, своєчасно реагувати на відхилення від норми та на негативні явища, знаходити невикористані резерви, підтримувати оптимально трудову атмосферу в колективі. У школі адміністрацією використовується багато різних форм контролю за станом навчально-виховного процесу і, у першу чергу, таких традиційних, як вивчення стану викладання предметів та виконання навчальних планів та програм, перевірка класних журналів.
Ураховуючи сучасні вимоги, стиль керівництва Глухівською школою-інтернатом більш близький до демократичного, так як більшість рішень приймаються на основі врахування думки колективу й інтересів справи, створюється такий мікроклімат, коли успіхи кожного сприймаються позитивно, ініціатива й самостійність підтримується, повноваження делегуються. Директор школи в роботі з працівниками дотримується партнерського стилю керівництва. Проблеми обговорюються й виробляються різні варіанти рішення, з них обирається найбільш оптимальний, затверджується й у подальшому здійснюється. Основними формами спілкування є наради, індивідуальні бесіди, інформування. Контроль здійснюється не заради пошуку винних, а заради позитивного кінцевого результату.
