Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Виховна та позакласна робота.




Складні політичні й соціальні процеси, що відбуваються в Україні, зумовлюють необхідність відповідних змін у галузі освіти, скла­довою якої є виховання. Школа має бути державно-громадським загальноосвітнім закладом, який ор­ганізовує свою діяльність на ґрунті національної культури, а за змістом і формами роботи відповідає культурним традиціям України, її становленню й розвитку як суверенної держави. У зв'язку з цим виховна діяльність школи була спрямована згідно напрямків:

- превентивне виховання;

- морально-етичне виховання;

- художньо-естетичне виховання;

- національно-патріотичне виховання;

- громадянське;

- правова освіта;

- трудове виховання;

- військово-патріотичне;

- фізичне виховання;

- екологічне виховання;.

- родинно-сімейне;

- формування здорового способу життя;

- інтелектуальне виховання.

Виховні заходи у яких минулий рік взяла участь наша школа і показала активність та відмінні результати:

v Творчий колектив школи:

Ø став лауреатом міських фестивалів: патріотичної пісні «Пісні, опалені війною», "Щедрівки та колядки" та «Мистецький водограй»;

Ø переможцем (І місце)в обласному фестивалі «Сходинки духовності».

Учні школи протягом 2015-2016 н.р. брали активну участь в різноманітних конкурсах, проектах, виставках творчих робіт від шкільного до Всеукраїнського рівнів. Маємо такі результати:

Ø ІІІ місце в міському творчому конкурсі «Радість добрих справ» (учні 6-их класів);

Ø Переможці міського етапу Всеукраїнської експедиції «Моя Батьківщина – Україна»;

Ø переможці обласного конкурсу творчих робіт «Мій люблячий, дбайливий тато»;

Ø переможці обласного етапу Всеукраїнського літературного конкурсу «Розкрилля душі»;

Ø ІІІ місце в обласному фестивалі "Сходинки духовності";

Ø Вихователі –керівники гуртків зайняли 8 призових місць у міській виставці-конкурсі «Великодні візерунки»;

Учні школи у Всеукраїнських, обласних, міських заходах мають такі досягнення:

Ø 7 призових місць у міському етапі Всеукраїнського конкурсу «Український сувенір»;

Ø 12 призових місць у міському фестивалі художньої самодіяльності «Мистецький водограй»;

Ø 3 призові місця у міському етапі Всеукраїнського фестивалю-конкурсі дитячої та юнацької творчості «Чисті роси»;

Ø 24 призові місця міської виставки декоративно-прикладного мистецтва «Чарівні барви Глухова».

У спортивних змаганнях школярі здобули такі перемоги:

ü ХІІІ обласна спартакіада І місце в області серед учнів шкіл-інтернатів:

І місце - з лижних перегонів;

І місце –перетягування канату;

І місце – змагання з легкоатлетичного кросу;

І місце –змагання з легкоатлетичного чотириборства;

ІІ місце –змагання з настільного тенісу;

ІІ місце –змагання з шашок.

За результатами змагань – І місце в обласній спартакіаді.

Міські змагання:

- І місце у змішаній легкоатлетичній естафеті 4х100 м з результатом 05,3 на фізкультурно-спортивному святі, присвяченому Дню фізичної культури і спорту;

- ІVмісце в змаганнях «Тато, мама, я – спортивна сім’я».

ХХІІІ спортивні ігри школярів (міська спартакіада):

- змагання з волейболу (хлопці) – ІІ місце;

- змагання з футболу (хлопці) – І місце;

- змагання з волейболу (дівчата) – І місце;

- змагання з баскетболу (дівчата) – ІІ місце;

- змагання з баскетболу (хлопці) – ІV місце;

- змагання з легкоатлетичного кросу – ІV місце;

- «Олімпійське лелеченя» - ІV місце;

- змагання з легкої атлетики – І місце.

За результатами змагань – І місце в міській спартакіаді.

 

Правовиховна робота.

У навчальному закладі з учнями організовано такі форми правового навчання і виховання:

Ø тематичні загальношкільні лінійки та класні години;

Ø зустрічі з юристами;

Ø конкурси інтелектуально-розважальної гри «Дебати»;

Ø лекції, бесіди на правову тематику;

Ø анкетування;

Ø зустрічі з працівниками правоохоронних органів;

Ø уроки правознавства;

Ø олімпіади з правознавства;

Ø індивідуальні бесіди з важковиховуваними учнями;

Ø батьківські лекторії;

Ø відвідування проблемних сімей вдома.

Практичним психологом та соціальним педагогом школи регулярно і ефективно проводяться корекційно-розвивальні заняття з учнями групи ризику та учнями, що потрапили у складні життєві умови. Та все ж за звітній період траплялись випадки протиправної поведінки учнів, зокрема тютюнопаління під час перерв, агресивна поведінка, пропуски занять без поважних причин.

Профорієнтаційна робота.

Професійна підготовка молоді починається ще в шкільні роки. Завдання школи – підготувати підростаюче покоління до свідомого вибору професії. Профорієнтаційна робота у Глухівській школі - інтернаті здійснюється під час навчально-виховного процесу: виховання трудових навичок у школярів під час прибирання території, розширення знань про професії на уроках. Якісному вихованню сприяють екскурсії на виробництво, позакласні виховні заходи.

Активно в цьому році пройшов тиждень профорієнтаційної роботи. У ході тижня були проведені цікаві та інформаційно-насичені заходи. Активно допомагали у цьому працівники міського центру зайнятості.

Значна профорієнтаційна робота з учнями, високий рівень підготовки випускників свідчить про те, що за минулий навчальний рік усі дев’ятикласникипрацевлаштовані, з них близько 32,4% продовжили навчання у 10-му класі, інші – у навчальних закладах професійної освіти. Серед минулорічних випускників 11-х класів 90% вступили у ВНЗ, причому 89% випускників вступили на бюджетну форму навчання.

Співпраця з батьками.

Виховання учня в школі і сім’ї – щоденний нерозривний процес. Тому педагогічний колектив працює у тісній співпраці з батьківським колективом з метою створення найсприятливіших умов для самореалізації та розвитку школяра. Батьки є соціальним замовником школи, а тому беруть активну участь у навчально-виховному процесі. Вони є учасниками позакласних заходів, пов’язаних з професіями, світом захоплень, родинними святами. Класні керівники тісно співпрацюють з сім’ями своїх вихованців: відвідують дитину вдома, спілкуються з родиною. Свої спостереження заносять до щоденника психолого-педагогічних спостережень.

Однією з традиційних з форм роботи з батьками у Глухівській школі-інтернат є батьківські лекторії. Тематика лекцій підбирається з врахуванням вікових особливостей дітей. У проведенні лекторіїв бере участь адміністрація школи, шкільний психолог, запрошуються працівники Глухівського РВУМВС, Глухівської ЦРЛ, центру зайнятості, районного відділу юстиції.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-02-28; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 349 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Логика может привести Вас от пункта А к пункту Б, а воображение — куда угодно © Альберт Эйнштейн
==> читать все изречения...

2223 - | 2152 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.009 с.