Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Исследование конфигурации в Университете Макгилла




Повышение интереса к конфигурационному подходу мы связываем с приходом в начале 1970-х гг. на факультет менеджмента Университета Макгилла Прадипа Хандавалла. Положения, сформулированные в докторской диссертации в Уни­верситете Карнеги-Меллона П. Хандавалла (Khandawalla, 1970), являются эмпи­рическим обоснованием школы конфигурации. Автор пришел к выводу, что эф­фективность изучаемых им организаций определялась не использованием ими того или иного атрибута — например, децентрализации власти или особого подхо­да к планированию, а взаимосвязями между ними. Иначе говоря, организации функционируют эффективно тогда, когда они умело сочетают различные органи­зационные особенности, дополняя одни другими — например, определенный вид


254; Глава 11

планирования с определенной формой структуризации при определенном стиле руководства.

Отстаиваемая в диссертации концепция заинтересовала одного из авторов данной книги, который попытался развить ее в своих посвященных категориза­ции организаций работах. В первой из них рассматривались проблемы класси­фикации организаций на основании структурных критериев (Mintzberg, 1979), во второй — в соответствии с доминирующими властными отношениями (Mintz-berg, 1983). В совокупности в этих двух книгах, как и в тексте «Конфигурации структуры и власти», организации описываются как предпринимательские, ме­ханические, профессиональные, адхократические, диверсифицированные, поли­тические и миссионерские.

В 1971 г. в Университете Макгилла началась реализация крупного исследова­тельского проекта. Предполагалось проанализировать развитие стратегического процесса (определение периодов последовательной реализации стратегии и пери­одов трансформации) в различных организациях на протяжении длительного пе­риода времени (30-50 и более лет). Кроме того, попутно необходимо было найти ответы на ряд общих вопросов, к примеру, о взаимосвязи различных структур, о движущих силах стратегических перемен, о том, в какие моменты происходит со-


Школа конфигурации



денном выше схематичном рисунке, в отличие от предпринимательской (воз­главляемой возвышающимся над операционной базой лидером) механическая организация, с одной стороны, требует разветвленной техноструктуры (ответ­ственной за программирование труда остальных работников) включающей в себя плановиков, аналитиков распределения времени и т, д.^ а с другой — груп­пы поддержки для оказания необходимой помощи (связи с общественностью, юридические консультации, экспедиционные услуги и т. д.).Таким образом, воз­никает линейная иерархия (вниз от средней линии), позволяющая контролиро­вать действия большого числа занятых относительно низкоквалифицирован­ным трудом работников. Механические организации доминируют в стабильных, зрелых отраслях массового производства или отработанных технологий массо­вых услуг (автомобильная промышленность, почтовые услуги).

' *





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-02-25; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 492 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студент может не знать в двух случаях: не знал, или забыл. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2806 - | 2369 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.01 с.