Розмноження та індивідуальний розвиток людини

І рівень

Чоловічі статеві залози називають:

– яєчками;

– яєчниками.

Яєчниками називають:

– чоловічі статеві залози;

– жіночі статеві залози.

Статеві клітини формуються у:

– статевих залозах;

– статевих органах.

Запліднення відбувається у:

– яєчниках;

– матковій трубі.

Статеві залози належать до залоз:

– внутрішньої секреції;

– змішаної секреції.

Внутрішньо-секреторна функція статевих залоз – це утворення:

– статевих клітин;

– статевих гормонів.

Молочні залози належать до залоз:

– змішаної секреції;

– зовнішньої секреції.

Жіночі статеві клітини:

– рухомі;

– нерухомі.

Мимовільне виділення сперми називають:

– ерекцією;

– полюціями.

Збудником сифілісу є:

– бліда спірохета;

– гонокок.

Трихомонада є збудником венеричного захворювання:

– гонореї;

– трихомонозу.

Бліду спірохету називають ще:

– трипером;

– трепонемою.

Індивідуальний розвиток організму з моменту утворення зиготи до природної смерті називають:

– гаметогенезом;

– онтогенезом.

Процес злиття чоловічої та жіночої статевих клітин називають:

– заплідненням;

– зиготою.

Запліднене яйце називають:

– яйцеклітиною;

– зиготою.

Орган, що зв’язує плід з організмом матері й забезпечує його живлення під час внутрішньоутробного розвитку, називають:

– пуповиною;

– матковою трубою.

Фізіологічний стан організму жінки, пов’язаний із заплідненням яйцеклітини та розвитком зародка і плоду називають:

– вагітністю;

– пологами.

Наука, що вивчає проблеми старіння – це:

– палеонтологія;

– геронтологія.

Статеві залози належать лише до залоз зовнішньої секреції:

– так;

– ні.

Статеві залози належать до залоз внутрішньої секреції:

– так;

– ні.

До складу матки входить м’язова тканина:

– так;

– ні.

Рухливість чоловічої статевої клітини (сперматозоїда) має значення під час запліднення:

– так;

– ні.

Яєчники є непарними органами:

– так;

– ні.

Менструальний ритм жінки належить до біологічних ритмів:

– так;

– ні.

Вагітність жінки можна віднести до біологічних ритмів:

– так;

– ні.

Зиготу можна вважати початком розвитку нового організму:

– так;

– ні.

У людини під час запліднення зливаються дві клітини:

– так;

– ні.

Плацента людини є залозою:

– так;

– ні.

Плацента є органом, який зв’язує плід з організмом матері:

– так;

– ні.

Після народження дитини плацента плацента залишається в організмі людини:

– так;

– ні.

Під час вагітності кров матері змішується з кров’ю дитини:

– так;

– ні.

Стать майбутньої дитини залежить від жінки:

– так;

– ні.

На стан вагітності впливає спосіб життя жінки:

– так;

– ні.

Нікотин, алкоголь та наркотики впливають на внутрішньоутробний розвиток дитини:

– так;

– ні.

Пологи є складним фізіологічним процесом:

– так;

– ні.

Різнояйцеві близнята мають один генотип:

– так;

– ні.

Мутація голосу є вторинною статевою ознакою:

– так;

– ні.

Полюції належать до захворювань статевих органів:

– так;

– ні.

Збільшення молочних залоз у дівчаток є вторинною статевою ознакою:

– так;

– ні.

Дотримання гігієни статевих органів має значення для здоров’я людини:

– так;

– ні.

Венеричні захворювання можуть призвести до безпліддя:

– так;

– ні.

Зараження на СНІД може статися через випадкові сексуальні стосунки:

– так;

– ні.

У грудному періоді відбувається інтенсивний ріст організму:

– так;

– ні.

Вікові особливості організму людини вивчає наука геронтологія:

– так;

– ні.

Біологічний вік людини залежить від способу життя:

– так;

– ні.

ІІ рівень

Зигота утворюється в процесі:

– мітозу;

– мейозу;

– запліднення;

– онтогенезу.

Чоловічі статеві залози називають:

– яєчниками;

– сперматозоїдами;

– сім’яниками;

– ооцитами.

Яєчники розташовані у:

– черевній порожнині;

– тазу;

– ділянці попереку;

– грудній порожнині.

Яйцеклітина запліднюється у:

– яєчниках;

– матці;

– маточних трубах;

– піхві.

Сперматозоїди зберігають здатність до запліднення:

– 12 – 14 год;

– 2 – 4 год;

– 1,5 – 2 год;

– 0,5 – 1 год.

Причина менструації:

– розрив кровоносних судин піхви;

– розрив незаплідненої клітини;

– відшарування слизової оболонки матки;

– відшарування слизової оболонки піхви.

Плацента після пологів:

– виходить з організму;

– залишається в матці;

– розсмоктується;

– перетворюється на поживні речовини.

У результаті злиття жіночої та чоловічої гамет утворюється:

– бластула;

– зигота;

– зародок;

– гаструла.

Процес утворення чоловічих статевих клітин (сперматозоїдів) називають:

– овогенезом;

– гаметогенезом;

– сперматогенезом;

– партеногенез.

Чоловічі статеві клітини утворюються у:

– звивистих канальцях;

– сім’яних міхурцях;

– мошонці;

– придатках яєчок.

Процес виходу яйцеклітини з яєчника називають:

– менструацією;

– овуляцією;

– мутацією;

– органогенезом.

Збудником сифілісу є:

– гонокок;

– бліда спірохета;

– трихомонада;

– малярійний плазмодій.

Вирішальний період у фізичному, розумовому і духовному розвиткові людини – це:

– дошкільний;

– шкільний;

– зрілий;

– утробний.

Вторинні статеві ознаки формуються внаслідок дії:

– статевих клітин;

– ферментів;

– гормонів;

– жирів.

Поживними речовинами зародок постачається:

– через судини матері, які зростаються з судинами плоду;

– через плаценту;

– зародок сам їх виробляє;

– крізь оболонку зародка.

Молоко в молочних залозах починає вироблятися:

– до вагітності;

– в процесі вагітності;

– після пологів;

– виробляється постійно.

Яйцеклітина зберігає свою здатність до запліднення протягом:

– 2 – 3 год;

– 2 – 3 днів;

– 12 – 14 год;

– 30 днів.

Плацента – це:

– частина матки;

– частина зародка;

– особливий орган;

– залишок поживних речовин.

З яйцеклітиною здебільшого зливається:

– лише один сперматозоїд;

– два сперматозоїди;

– три сперматозоїди;

– необмежена кількість сперматозоїдів.

Процес утворення жіночих статевих клітин (яйцеклітин) називається:

– сперматогенезом;

– гаметогенезом;

– овогенезом;

– органогенезом.

Щомісячний процес відторгнення внутрішньої слизової оболонки матки – це:

– овуляція;

– менструація;

– полюція;

– секреція.

Енергія, що забезпечує рух сперматозоїда, утворюється в мітохондріях, які містяться в його:

– головці;

– хвості;

– шийці;

– у всіх трьох його частинах.

Жіночі статеві клітини (яйцеклітини) утворюються в:

– середині фолікула яєчника;

– матці;

– матковій трубі;

– піхві.

Збудником гонореї є:

– бліда спірохета;

– гонокок;

– трихомонада;

– трипаносома.

Значний стрибок у рості та розвитку організму людини відбувається у період:

– дошкільний;

– молодший шкільний;

– середній шкільний;

– юнацький.

Еволюційно пізніше за інші у живих організмів з’явився спосіб розмноження:

– вегетативний;

– статевий;

– нестатевий;

– генеративний.

В яєчниках утворюються дозрівають:

– гамети;

– яйця;

– яйцеклітини;

– сперматозоїди.

У шкільному віці розрізняють періоди:

– зрілий, проміжний, незрілий;

– дитячий, юнацький, підлітковий;

– критичний, нестриятливий, сприятливий;

– молодший, середній, старший.

Геронтологія – це наука, що вивчає проблеми:

– оточуючого середовища;

– старіння людини;

– здорового способу життя;

– захворювання статевої системи.

Гормон росту виробляє:

– таламус;

– гіпокамп;

– довгастий мозок;

– передня частка гіпофіза.

ІІІ рівень

Еволюційно пізніше за інші у живих організмів з’явився спосіб розмноження:

– вегетативний;

– статевий;

– нестатевий;

– партеногенетичний.

Сім’яники виробляють гамети:

– сперматозоїди;

– яйцеклітини;

– ооцити;

– зиготи;

– яйця.

Набір хромосом у сперматозоїді:

– n;

– 2n;

– 3n;

– 4n.

Набір хромосом у яйцеклітині:

– n.

– 2n.

– 3n.

– 4n.

Основне значення плаценти:

– через неї відбувається газообмін;

– завдяки плаценті плід отримує поживні речовини;

– це видільний орган;

– забезпечує зв’язок з материнським організмом.

Кровоносну судину, що доставляє кров від плаценти через пуповину всередину плоду, називають пуповинною веною, вона:

– несе венозну кров;

– впадає в праве передсердя;

– несе артеріальну кров;

– впадає в ліве передсердя.

Функцію виділення гормону, який стимулює утворення нового фолікула виконує:

– гіпофіз;

– яєчники;

– матка;

– маткова труба.

Виділення гормону естрогену виконують:

– гіпофіз;

– яєчники;

– матка;

– маткова труба.

Овуляція відбувається у:

– гіпофізу;

– яєчниках;

– матка;

– матковій трубі.

Завершення дозрівання яйцеклітини відбувається у:

– гіпофізу;

– яєчниках;

– матці;

– матковій трубі.

Утворення жовтого тіла відбувається у:

– гіпофізу;

– яєчниках;

– матці;

– матковій трубі.

Менструація відбувається у:

– гіпофізу;

– яєчниках;

– матці;

– матковій трубі.

Виберіть хвороби, що передаються переважно статевим шляхом:

– СНІД;

– гепатит;

– віспа;

– сифіліс;

– гонорея;

– грип;

– дизентерія;

– трихомоноз

– малярія;

– менінгіт;

– кір.

Вид Людина розумна

І рівень

До давніх людей належать:

– кроманьйонці;

– неандертальці.

До біологічних рушійних сил антропогенезу належить:

– мінливість;

– мова.

До соціальних рушійних сил антропогенезу належить:

– мислення;

– боротьба за існування.

Пітекантроп належить до:

– давніх людей;

– найдавніших людей.

Розрізняють основні расові групи людей:

– дві;

– три.

Першу гіпотезу про походження людини створив:

– К.Лінней;

– Ж.Б.Ламарк;

– Ч.Дарвін.

Людина розумна належить до родини:

– Людина;

– Гомініди.

Виникнення і формування людини у процесі еволюції, пов’язані з розвитком її трудової діяльності, свідомості, членороздільної мови, називають:

– еволюцією;

– антропогенезом.

До соціальних рушійних сил антропогенезу належить:

– праця;

– спадковість.

До біологічних рушійних сил антропогенезу належить:

– спадковість;

– мислення.

Неандертальці належать до найдавніших людей:

– так;

– ні.

Пітекантроп належить до мавполюдей:

– так;

– ні.

Пітекантропи вже вміли будувати житло:

– так;

– ні.

Кроманьонці вже вміли будувати житло:

– так;

– ні.

Соціальні стосунки виникли у кроманьонців:

– так;

– ні.

Розвиток головного мозку є особливістю еволюції людини:

– так;

– ні.

Мова є біологічною рушійною силою антропогенезу:

– так;

– ні.

До соціальних рушійних сил антропогенезу належить вплив навколишнього середовища:

– так;

– ні.

Особливості еволюції головного мозку людини залежали від виникнення трудової діяльності:

– так;

– ні.

До расової відмінності можна віднести пігментацію шкіри:

– так;

– ні.

Характерні ознаки рас можна вважати пристосуванням людей до певних умов навколишнього середовища:

– так;

– ні.

Людину екваторіальної раси від вітрів захищає чорний колір шкіри:

– так;

– ні.

Людину екваторіальної раси від ультрафіолетових променів захищає чорний колір шкіри:

– так;

– ні.

Раси і нація – це одне і те саме:

– так;

– ні.

Український народ – це нація:

– так;

– ні.

Критерії виду – це сукупність ознак які його відрізняють:

– так;

– ні.

Людські раси це:

– окремі популяції:

– окремі підвиди.

ІІ рівень

До родини Гомініди належить:

– дріопітек

– австралопітек;

– Людина розумна;;

– горила.

До найдавніших людей належить:

– дріопітек;

– пітекантроп;

– неандерталець;

– кроманьйонець.

Територіальна, мовна, економічна і культурна спільнота людей, що склалася історично, внаслідок об’єднання племен і розпаду первісно-общинного ладу, – це:

– нація;

– народність;

– раса;

– вид.

Чорний колір шкіри екваторіальної (негроїдної) раси захищає тіло від:

– постійних степових вітрів;

– постійної зміни клімату;

– ультрафіолетових променів;

– інфрачервоних променів.

До соціальних рушійних сил антропогенезу належить:

– суспільний спосіб життя;

– мінливість;

– боротьба за існування;

– спадковість.

Подібність життєвих процесів особин одного виду визначає критерій:

– морфологічний;

– фізіологічний;

– біохімічний;

– цитогенетичний.

Людина розумна належить до родини:

– Людина;

– Гомініди;

– Людиноподібні;

– Примати.

Науку про виникнення і формування людини у процесі еволюції називають:

– антропологією;

– антропогенезом;

– генетикою;

– хронобіологією.

Неандертальці належать до:

– неоантропів;

– архантропів;

– палеоантропів;

– синантропів.

На ранніх етапах антропогенезу провідну роль в еволюції людини відіграв біологічний фактор:

– мінливість;

– природний добір;

– спадковість;

– суспільний спосіб життя.

Стійка спільнота людей, яка історично склалася на базі спільності економічного життя, території, мови та психічних особливостей, що виявляється у культурі та побуті, – це:

– раса;

– вид;

– нація;

– народність.

Вузький розріз очей властивий людям расової групи:

– азіатсько – американської (монголоїдної);

– екваторіальної (негроїдної);

– євразійської (європеоїдної);

– для всіх рас.

Пітекантроп і синантроп належать до людей:

– давніх;

– найдавніших;

– перших сучасних;

– нинішніх сучасних.

Соціальні відносинивперше виникли у:

– кроманьонців;

– неандертальців;

– синантропів;

– австралопітеків.

У людини не успадковуються:

– вміння розмовляти:

– дихання;

– травлення;

– самозахист.

У людини успадковуються:

– вміння розмовляти:

– дихання;

– мислення;

– колективна праця.

Людиною розумною називають:

– неандертальця;

– кроманьонця;

– синантропа;

– пітекантропа.

Першими членороздільною мовою оволоділи:

– неандертальці;

– кроманьонці;

– синантропи;

– пітекантропи.

Фізичні ознаки, властиві різним расовим групам утворились внаслідок:

– різних видових особливостей;

– пристосування організму до умов навколишнього середовища;

– харчування різною їжею;

– різних культурних особливостей і традицій.

Усе сучасне людство – це:

– безліч схожих зовні видів;

– п’ять біологічних видів;

– три біологічні види;

– один біологічний вид.

Порівняльно-анатомічні дані свідчать про те, що всі раси відрізняються лише другорядними фізичними ознаками:

– формою кінцівок, хребта, грудної клітки;

– числом хромосом і їх формою;

– кольором шкіри, типом волосся, розрізом очей;

– об’ємом головного мозку.

За основними ознаками, характерними для людини, раси:

– не відрізняються;

– відрізняються малопомітно;

– відрізняються досить помітно;

– відрізняються, але зовні це зовсім не помітно.

Людські раси виникли внаслідок:

– штучного добору;

– дії різних культурних особливостей і традицій;

– конвергентної еволюції, під дією умов зовнішнього середовища;

– дивергентної еволюції, під дією умов зовнішнього середовища.

Кудряве волосся, широкий ніс, широкі губи, темна шкіра – ці ознаки властиві людям расової групи:

– азіатсько – американської (монголоїдної);

– екваторіальної (негроїдної);

– євразійської (європеоїдної);

– для всіх рас.

Спільним для людей всіх рас є:

– набір хромосом;

– форма носа і губ;

– мова і традиції;

– колір волосся.

ІІІ рівень

Пітеканроп, синантроп належать до:

– давніх людей;

– найдавніших людей;

– перших сучасних людей;

– нинішніх сучасних людей

– мавп.

Соціальні відносини вперше виникли у:

– кроманьйонців;

– неандертальців;

– синантропів;

– пітекантропів.

Розвиткові руки як органа і продукту праці сприяло:

– прямоходіння;

– мислення;

– будова руки;

– вивільнення передніх кінцівок.

У людини не успадковуються:

– мова;

– дихання;

– травлення;

– мислення;

– колективна праця;

– самозахист.

Першими членороздільною мовою оволоділи:

– неандертальці;

– кроманьйонці;

– синантропи;

– дріопітеки;

– хобіта.

Людиною розумною називають:

– неандертальця;

– кроманьонця;

– синантропа;

– пітекантропа;

– хобіта

Основними ознаками представників екваторіальної (австрало-негроїдної) раси є:

– колір шкіри білий;

– колір шкіри – бронзовий або жовтий;

– колір шкіри – чорний;

– волосся – темне, кудряве, м’яке;

– волосся – темне пряме, жорстке;

– волосся – світле пряме, м’яке;

– ніс вузький;

– ніс широкий;

– губи вузькі;

– губи широкі;

– розріз очей широкий;

– розріз очей середній;

– розріз очей вузький.

Основними ознаками представників монголоїдної (азіатсько-американської) раси є:

– колір шкіри білий;

– колір шкіри – бронзовий або жовтий;

– колір шкіри – чорний;

– волосся – темне, кудряве, м’яке;

– волосся – темне пряме, жорстке;

– волосся – світле пряме, м’яке;

– ніс вузький;

– ніс широкий;

– губи вузькі;

– губи широкі;

– розріз очей широкий;

– розріз очей середній;

– розріз очей вузький.

Основними ознаками представників європеоїдної (євразійської) раси є:

– колір шкіри білий;

– колір шкіри – бронзовий або жовтий;

– колір шкіри – чорний;

– волосся – темне, кудряве, м’яке;

– волосся – темне пряме, жорстке;

– волосся – світле пряме, м’яке;

– ніс вузький;

– ніс широкий;

– губи вузькі;

– губи широкі;

– розріз очей широкий;

– розріз очей середній;

– розріз очей вузький.

Виберіть правильні відповіді:

– людські раси походять від різних видів людиноподібних мавп;

– людські раси є підвидами одного виду, що сформувалися в різних умовах зовнішнього середовища;

– в наш час відбувається процес інтенсивного змішування людських рас і формування єдиної раси;

– в наш час прискорився процес формування рас і утворення кількох видів людей;

– нація може складатися з представників усіх рас;

– народність може складатися з представників усіх рас;

– нащадки від шлюбів представників різних рас є фізично неповноцінними;

– нащадки від шлюбів представників різних рас рідше страждають від спадкових хвороб.

Людина та людиноподібні мавпи подібні за наявністю:

– умовних та безумовних рефлексів;

– мислення;

– чотирикамерного серця;

– чотирьох груп крові;

– двох кіл кровообігу;

– трудової діяльності;

– свідомості;

– турботи про потомство.

 

Екологія людини

І рівень

Температура належить до факторів:

– біотичних;

– абіотичних.

До абіотичних факторів належить:

– вітер;

– рослини.

Тварини належать до факторів:

– біотичних;

– абіотичних.

Науку, що вивчає біоритми, називають:

– антропологією;

– хронобіологією.

Зміна дня і ночі це – біоритми:

– місячні;

– добові.

До річних біоритмів належить:

– зміна пір року;

– народження потомства.

Газова оболонка Землі – це:

– гідросфера;

– атмосфера.

Підвищення загальної температури на Землі – це явище, що називається:

– парниковий ефект;

– смог.

Скупчення шкідливих газів у нижніх шарах атмосфери називають:

– озоновою дірою;

– смогом.

Родючість ґрунту залежить від:

– вмісту гумусу в ґрунті;

– вмісту піску в ґрунті.

Потрапляння до водойм шкідливих домішок неорганічного та органічного походження належить до:

– фізичного забруднення;

– хімічного забруднення.

Світло Сонця та зірок належить до радіоактивності:

– природної;

– штучної.

Випробування ядерної зброї належить до джерела радіоактивності:

– природної;

– штучної.

Переселення людей з України в інші країни демографічну ситуацію в Україні:

– поліпшує;

– погіршує.

Адаптацію людини до дії екологічних факторів посилюють:

– гіподинамія;

– фізичні вправи.

Вітер належить до абіотичних факторів:

– так;

– ні.

Тварини належать до абіотичних факторів:

– так;

– ні.

Зміни дня і ночі є біологічними ритмами:

– так;

– ні.

Штучна радіоактивність зумовлює руйнування природних екосистем:

– так;

– ні.

Чи відносять світло Сонця до штучної радіоактивності:

– так;

– ні.

Грунтово-рослинний покрив нашої планети є регулятором водного балансу суходолу:

– так;

– ні.

Аварії на атомних електростанціях є джерелом позитивного впливу на довкілля:

– так;

– ні.

Накопичення в атмосфері вуглекислого газу призводить до утворення парникового ефекту:

– так;

– ні.

ІІ рівень

Екологічні чинники пов’язані з неживою природою – це:

– біотичні;

– абіотичні

– антропогенні;

– штучні.

Тверда оболонка планети – це:

– атмосфера;

– гідросфера;

– біосфера;

– літосфера.

Закономірності, значення і взаємовплив біоритмів на процеси життєдіяльності та поведінку живих організмів вивчає:

– генетика;

– антропологія;

– екологія;

– хронобіологія.

Сполуки сірки та азоту з водою в атмосфері утворюють:

– смог;

– кислотні дощі;

– парниковий ефект;

– озоновий шар.

Температура – це чинник:

– біотичний;

– абіотичний;

– антропогенний;

– гетерогенний.

До біотичних чинників належить:

– грунт;

– вода;

– рослини;

– сонячна радіація.

Властивість радіоактивних ізотопів, яка призводить до патологічних змін в організмі людини, називають:

– природнім радіаційним фоном;

– радіотоксичністю;

– штучним радіаційним фоном;

– інфекцією.

Екологія – це наука, що вивчає:

– будову клітини;

– закономірності спадковості та мінливості організмів;

– закономірності взаємозв’язку організмів з довкіллям;

– будову систем органів;

– будову органів.

Сукупність усієї води на планеті – це:

– атмосфера;

– гідросфера;

– літосфера;

– біосфера.

Радіопротектори – це:

– речовини, які прискорюють виведення радіоактивних речовин з організму;

– речовини, які у разі введення в організм захищають його безпосередньо від дії радіації;

– хімічні речовини, які зменшують надходження радіоактивних речовин в організм;

– речовини, які нейтралізують радіоактивні речовини в організмі.

Кислотні дощі – це:

– результат забруднення атмосфери сполуками сірки, азоту;

– підвищений вміст вуглекислого газу в атмосфері;

– скупчення шкідливих газів у нижніх шарах атмосфери;

– випадання разом з дощами великої кількості пилу.

Періодичність біоритму 0,001 с мають:

– дихання;

– серцевий цикл;

– голодна перистальтика шлунка;

– нервові імпульси.

Газова оболонка Землі – це:

– гідросфера;

– літосфера.

– атмосфера;

– біосфера;

Мікроорганізми належать до екологічних чинників:

– біотичних;

– абіотичних;

– антропогенних;

– соціальних.

Гірська хвороба у людини розвивається внаслідок:

– підвищення температури тіла;

– зниження парціального тиску кисню;

– підвищення парціального тиску кисню;

– зниження температури тіла.

Парниковий ефект:

– підвищує середню температуру на планеті;

– знижує температуру тіла;

– не впливає на атмосферу;

– знижує середню температуру на планеті.

Температуру на планеті підвищує:

– озонова діра;

– парниковий ефект;

– смог;

– туман.

Скупчення шкідливих газів у нижніх шарах атмосфери – це:

– кислотні дощі;

– озонові діри;

– смог;

– туман.

Родючість грунтів визначає такий компонент, як:

– мінеральні речовини;

– гумус;

– живі організми;

– смог.

Сонячна активність змінюється через:

– 10,5 року;

– 12,1 року;

– 11,2 року;

– 10 років.

Періодичність біоритму 0,8 с мають:

– дихання;

– нервові імпульси;

– серцевий цикл;

– голодна перистальтика шлунка.

Максимально швидко впливають на зміну біосфери Землі такі фактори:

– абіотичні;

– біотичні;

– антропогенні;

– космічні.

Опромінення пов’язане з радіоактивним розпадом, називають:

– іонізуючим опроміненням;

– радіоактивним напіврозпадом;

– штучним радіаційним фоном;

– радіаційним опроміненням.

Найбільш постійний атмосферний фактор, що впливає на біосферу – це:

– тиск;

– газовий склад;

– температура;

– вологість.

Існування на Землі лише зелених рослин призвело б до таких наслідків:

– ще більшого їх розквіту;

– це не вплинуло б на існування і розвиток життя на землі;

– це зупинило б їхній розвиток;

– з атмосфери зник би кисень.

Використання фреонів та аерозолей призводить до:

– до зменшення озонового шару в атмосфері

– зменшення кисню в атмосфері;

– охолодження клімату;

– потепління клімату.

До найбільш небезпечних парникових газів відносять:

– кисень, азот;

– оксид сірки та оксид азоту;

– вуглекислий газ, метан;

– водень, аргон.

Підвищена сонячна активність впливає на живі організми:

– позитивно;

– негативно;

– не впливає;

– або лише позитивно або не впливає.

До внутрішніх біоритмів належать:

– обертання Землі навколо своєї осі;

– вітер;

– серцебиття;

– обертання Землі навколо сонця.

ІІІ рівень

Екологія – це наука, що вивчає:

– будову клітин;

– закономірності спадковості та мінливості;

– закономірності взаємозв’язку організмів з довкіллям;

– живі організми, які живуть у воді;

– внутрішню будову тварин.

З екологічних чинників максимально швидко впливають на біосферу:

– абіотичні;

– біотичні;

– антропогенні;

– швидкість дії всіх факторів однакова.

З факторів, що впливають на атмосферу, найбільш постійний:

– тиск;

– газовий склад;

– температура;

– вологість;

– освітленість.

Існування на Землі лише зелених рослин привело б до таких наслідків:

– до ще більшого їхнього розквіту;

– це не відобразилося б на існуванні й розвитку життя на Землі;

– це зупинило б їх розвиток;

– заростання лісами суші.

Найкращим способом участі окремої людини у збереженні біосфери є:

– участь у розробленні законів з охорони природи;

– відмова від користування автомобілем;

– обмеження вживання м’ясної їжі;

– відмова від бракон’єрства.

Виберіть біотичні чинники:

– виверження вулкана;

– поширення паразитичних червів;

– поширення вірусів;

– падіння метеорита;

– землетрус;

– поширення лісів на Землі.

Виберіть абіотичні чинники:

– виверження вулкана;

– поширення паразитичних червів;

– поширення вірусів;

– падіння метеорита;

– землетрус;

– поширення лісів на Землі.

Використання фреонів та аерозолей призводить до:

– зменшення озонового шару атмосфери;

– зменшення кисню в атмосфері;

– охолодження клімату;

– потепління клімату.

Накопичення в атмосфері вуглекислого газу призводить до:

– зменшення озонового шару атмосфери;

– виникнення парникового ефекту;

– потепління клімату;

– утворення кислотних дощів.

Руйнування озонового екрана призведе до:

– до нового льодовикового періоду

– проникнення космічного холоду до поверхні землі;

– проникнення шкідливого ультрафіолетового випромінювання до поверхні Землі;

– загибелі рослин і тварин від іонізуючого випромінювання;

– зникнення магнітного поля Землі;

– посилення полярних сяйв;

– танення льодовиків на планеті;

– парникового ефекту.

Виберіть правильні твердження:

– біосфера проникає в інші оболонки Землі: атмосферу, гідросферу і літосферу і не має чітких меж;

– на землі є живі організми які не потребують сонячної енергії;

– сонячне випромінювання – єдино можливе можливе джерело енергії для існування аутотрофних організмів;

– сапрофіти – єдині живі істоти які не залежать від аутотрофів;

– берегова лінія морів і океанів є межею трьох середовищ;

– у водах гарячих джерел немає живих організмів.

Потужні комунікації доцільно розташовувати щодо населених пунктів:

– поблизу;

– за межами;

– не має значення;

– тільки в межах великих міст;

– тільки в межах невеликих поселень.

Властивість радіоактивних ізотопів, яка призводить до патологічних змін в організмі людини, називають:

– природним радіаційним фоном;

– радіотоксичністю;

– штучним радіаційним фоном;

– інфекцією;

– мутацією;

– іонізацією.

Після трагедії на Чорнобильській АЕС радіаційне забруднення значної території визначав ізотоп йоду-131. Аналізи показали, що на певнійчастині біосфери вміст ізотопу йоду-131 становив 4 г. Підрахуйте і вкажіть, протягом якого часу йод-131 у біосфері впливатиме на живі організми, якщо його період піврозпаду становить 8 діб, а припустима кількість – 0,003 г:

– 72 доби;

– 42 доби;

– 38 діб;

– 32 доби;

– 24 доби;

– 220 діб;

– 330 діб.

Вугілля різних родовищ містить від 5 до 500 г ртуті на 1 т. Сучасна ТЕЦ спалює за добу 1000 т вугілля. Підрахуйте й вкажіть у грамах, яка кількість ртуті виділяється при цьому в атмосферу:

– від 50 до 5000;

– від 50 до 200;

– від 25 до 100;

– від 500 до 50000;

– від 5 до 50;

– від 500 до 1000.

Виберіть з переліку природні радіаційні джерела

– розробка радіоактивних копалень;

– аварії на АЕС;

– використання радіонуклідів у різних галузях господарства;

– світло сонця та зірок;

– ядерно-технічні установки;

– випробування ядерної зброї;

– наявність у повітрі протягом мільйонів років невеликої кількості радіоактивних ізотопів Карбону та Нітрогену.

Виберіть з переліку штучні радіаційні джерела

– розробка радіоактивних копалень;

– аварії на АЕС;

– використання радіонуклідів у різних галузях господарства;

– світло сонця та зірок;

– ядерно-технічні установки;

– випробування ядерної зброї;

– наявність у повітрі протягом мільйонів років невеликої кількості радіоактивних ізотопів Карбону та Нітрогену.

За добу людина вживає близько 4 л води. Підрахуйте й вкажіть, який об’єм (тис.л) води потрібен місту з населенням 50 тис чоловік:

– 320;

– 150;

– 20;

– 200;

– 2000.