Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


— какими отрасл€ми дефектологии наиболее св€заны следующие отрасли медицинских знаний: отоларингологи€, офтальмологи€?




¬ыберите один или несколько ответов:

a. олигофренопедагогика,

b. сурдопедагогика,

c. тифлопедагогика,

d. специальна€ психологи€.

¬опрос 6

¬ерно

Ѕаллов: 1,00 от максимума 1,00

“екст вопроса

¬ посто€нный состав членов ѕћѕ , нар€ду с председателем, секретарем и врачом вход€тЕ

(»— Ћё„»“≈ Ћ»ЎЌ≈≈)

¬ыберите один ответ:

a. олигофренопедагог,

b. отоларинголог,

c. психолог,

d. сурдопедагог.

¬опрос 7

Ќеверно

Ѕаллов: 0,00 от максимума 1,00

“екст вопроса

ѕараметры, определ€ющие характер дизонтогенеза, включают Е

¬ыберите один ответ:

a. функциональную локализацию нарушени€

b. динамику и качество развити€

c. взаимоотношени€ между первичным и вторичным дефектом

d. врем€ поражени€ психофизических систем организма

¬опрос 8

¬ерно

Ѕаллов: 1,00 от максимума 1,00

“екст вопроса

—пециальные общеобразовательные школы, школы-интернаты, ƒќ” дл€ детей с отклонени€ми в развитии наход€тс€ в ведении

¬ыберите один ответ:

a. ћинистерства здравоохранени€ и социального развити€,

b. не относ€тс€ ни к одному из них.

c. ћинистерства труда и зан€тости,

d. ћинистерства образовани€,

¬опрос 9

¬ерно

Ѕаллов: 1,00 от максимума 1,00

“екст вопроса

«акончите предложение, выбрав наиболее точный вариант. Ђ¬ олигофренопедагогике примен€ютс€ Еї

¬ыберите один ответ:

a. те же методы воспитани€ и обучени€, что и в общей педагогике,

b. только методы словесного обучени€.

c. только практические методы,

d. только специальные методы воспитани€ и обучени€,

¬опрос 10

„астично правильный

Ѕаллов: 0,50 от максимума 1,00

“екст вопроса

 ака€ группа детей с отклонени€ми в развитии в насто€щее врем€ не выдел€етс€ в отдельную категорию:

¬ыберите один или несколько ответов:

a. дети с синдромом ƒауна,

b. дети с сенсорными нарушени€ми,

c. дети с нарушени€ми опорно-двигательного аппарата.

d. дети с глубокой умственной отсталостью,

¬опрос 11

¬ерно

Ѕаллов: 1,00 от максимума 1,00

“екст вопроса

ќсновна€ задача учреждений системы ћинистерства социальной защиты (дл€ детей с диагнозом олигофрени€ в степени имбецильности):

¬ыберите один ответ:

a. привитие навыков самообслуживани€ и воспитание адекватного поведени€,

b. усвоение знаний, соответствующих программе начальных классов общеобразовательной школы,

c. усвоение знаний, соответствующих программе начальных классов вспомогательной школы,

d. формирование элементарных навыков трудовой де€тельности и элементарных учебных навыков.

¬опрос 12

¬ерно

Ѕаллов: 1,00 от максимума 1,00

“екст вопроса

  задачам специальной психологии не относ€т Е

¬ыберите один ответ:

a. изучение закономерностей различных вариантов отклон€ющегос€ развити€

b. определение стратегии построени€ равноуровневых программ дл€ каждого типа специального учреждени€

c. определение качественного своеобрази€ структуры дефекта каждого конкретного нарушени€

d. разработку принципов и методов вы€влени€ отклонений в развитии

 онец формы

«акончить обзор

 

Ќачало формы

¬опрос 1

¬ерно

Ѕаллов: 1,00 от максимума 1,00

“екст вопроса

  задачам специальной психологии не относ€т Е

¬ыберите один ответ:

a. определение стратегии построени€ равноуровневых программ дл€ каждого типа специального учреждени€

b. разработку принципов и методов вы€влени€ отклонений в развитии

c. определение качественного своеобрази€ структуры дефекта каждого конкретного нарушени€

d. изучение закономерностей различных вариантов отклон€ющегос€ развити€

¬опрос 2

¬ерно

Ѕаллов: 1,00 от максимума 1,00

“екст вопроса

¬едущим дефектом при детском церебральном параличе €вл€етс€:

¬ыберите один ответ:

a. дефект слуха.

b. двигательный дефект,

c. интеллектуальный дефект,

d. дефект зрени€,

¬опрос 3

Ќеверно

Ѕаллов: 0,00 от максимума 1,00

“екст вопроса

¬ насто€щее врем€ в педагогических вузах страны можно получить следующие дефектологические специальности:

(»— Ћё„»“≈ Ћ»ЎЌ≈≈)

¬ыберите один ответ:

a. логопед,

b. специальный психолог,

c. социальный психолог,

d. олигофренопедагог.

¬опрос 4

¬ерно

Ѕаллов: 1,00 от максимума 1,00

“екст вопроса

¬ посто€нный состав членов ѕћѕ , нар€ду с председателем, секретарем и врачом вход€тЕ

(»— Ћё„»“≈ Ћ»ЎЌ≈≈)

¬ыберите один ответ:

a. психолог,

b. олигофренопедагог,

c. отоларинголог,

d. сурдопедагог.

¬опрос 5

Ќеверно

Ѕаллов: 0,00 от максимума 1,00

“екст вопроса

ѕараметры, определ€ющие характер дизонтогенеза, включают Е

¬ыберите один ответ:

a. функциональную локализацию нарушени€

b. взаимоотношени€ между первичным и вторичным дефектом

c. врем€ поражени€ психофизических систем организма

d. динамику и качество развити€

¬опрос 6

¬ерно

Ѕаллов: 1,00 от максимума 1,00

“екст вопроса

«акончите предложение, выбрав наиболее точный вариант. Ђ¬ олигофренопедагогике примен€ютс€ Еї

¬ыберите один ответ:

a. только методы словесного обучени€.

b. только практические методы,

c. те же методы воспитани€ и обучени€, что и в общей педагогике,

d. только специальные методы воспитани€ и обучени€,

¬опрос 7

¬ерно

Ѕаллов: 1,00 от максимума 1,00

“екст вопроса

ѕоложени€  онвенции о правах ребенка свод€тс€ к четырем важнейшим требовани€м: выживание, развитие, защита иЕ(добавьте недостающее):

¬ыберите один ответ:

a. бесплатное лечение,

b. выбор национальности.

c. обеспечение активного участи€ в жизни общества,

d. выбор места жительства,

¬опрос 8

¬ерно

Ѕаллов: 1,00 от максимума 1,00

“екст вопроса

–азвитие психики детей с отклонени€ми в развитии подчин€етс€ Е в развитии нормально развивающегос€ ребенка (¬ыготский Ћ.—.) Е

¬ыберите один ответ:

a. тем же основным закономерност€м, которые обнаруживаютс€

b. иным закономерност€м, которые не обнаруживаютс€

c. закономерност€м социальной педагогики

d. другим закономерност€м, которые никогда не обнаруживаютс€

¬опрос 9

¬ерно

Ѕаллов: 1,00 от максимума 1,00

“екст вопроса

»нтегрированное обучение означает:

¬ыберите один ответ:

a. возможность совместного проведени€ досуга и развлечений,

b. невозможность обучени€ в соответствии с диагнозом,

c. обучение в системе учреждений дифференцированного обучени€.

d. совместное обучение детей с отклонени€ми и без отклонений в едином образовательном пространстве,

¬опрос 10

¬ерно

Ѕаллов: 1,00 от максимума 1,00

“екст вопроса

ƒети дошкольного возраста с остротой зрени€ в пределах 0,8-0,9 направл€ютс€:

¬ыберите один ответ:

a. в массовые ƒќ”,

b. в комбинированные ƒќ”.

c. в специальные ƒќ” дл€ слабовид€щих детей,

d. в специальные ƒќ” дл€ слепых детей,

¬опрос 11

„астично правильный

Ѕаллов: 0,50 от максимума 1,00

“екст вопроса





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-12-18; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 10888 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

—воим успехом € об€зана тому, что никогда не оправдывалась и не принимала оправданий от других. © ‘лоренс Ќайтингейл
==> читать все изречени€...

574 - | 516 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.017 с.