Формы организации специального образования

Система специального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья

Система дошкольного образования

Задание {{ 206 }} 1

Дополните

Дети с ограниченными возможностями здоровья посещают детские сады _______ вида

Правильные варианты ответа: компенсирующего;

Задание {{ 207 }} 2

Отметьте правильный ответ

Дети с ограниченными возможностями здоровья посещают дошкольные образовательные учреждения:

R да

£ нет

Задание {{ 208 }} 3

Отметьте правильный ответ

Дошкольное образование детей с ограниченными возможностями здоровья построено по принципу:

R Ведущего отклонения в развитии

£ По возрастному принципу

£ Коррекции нарушений

£ Сохранных анализаторных систем

Задание {{ 209 }} 4

Отметьте правильный ответ

В России созданы дошкольные учреждения для детей с ограниченными возможностями здоровья:

R с нарушением слуха

R с нарушением зрения

R с нарушением речи

R с нарушением интеллекта

£ с заболеваниями нервной системы

£ с эмоциональными расстройствами

Задание {{ 210 }} 5

Отметьте правильный ответ

Наполняемость групп в дошкольных образовательных учреждениях компенсирующего вида составляет.... человек:

£ 10

R 15

£ 20

£ 25

Задание {{ 211 }} 7

Отметьте правильный ответ

В дошкольные образовательные учреждения компенсирующего вида для детей с нарушением интеллекта в штат входят специалисты-дефектологи:

R олигофренопедагог

£ тифлопедагог

£ сурдопедагог

R логопед

Задание {{ 212 }} 8

Отметьте правильный ответ

В дошкольные образовательные учреждения компенсирующего вида для детей с нарушением слуха в штат входят специалисты-дефектологи:

R сурдопедагог

£ тифлопедагог

£ олигофренопедагог

R логопед

Задание {{ 213 }} 9

Отметьте правильный ответ

В дошкольные образовательные учреждения компенсирующего вида для детей с нарушением зрения в штат входят специалисты-дефектологи:

R тифлопедагог

£ сурдопедагог

£ олигофренопедагог

R логопед

Задание {{ 214 }} 10

Отметьте правильный ответ

Коррекционные занятия по развитию речи в ДОУ компенсирующего вида проводит:

R логопед

£ воспитатель

£ тифлопедагог

£ сурдопедагог

Задание {{ 215 }} 11

Дополните

Коррекционные занятия по развитию речи в ДОУ компенсирующего вида проводит:

Правильные варианты ответа: логопед;

Задание {{ 216 }} 12

Отметьте правильный ответ

Коррекционные занятия по формированию элементарных математических представлений в ДОУ компенсирующего вида для детей с нарушением интеллектуального развития проводит:

R олигофренопедагог

£ воспитатель

£ сурдопедагог

£ тифлопедагог

Задание {{ 217 }} 13

Отметьте правильный ответ

Коррекционные занятия по конструированию в ДОУ компенсирующего вида проводит:

R Дефектолог

£ Воспитатель

£ Логопед

£ Олигофренопедагог

Задание {{ 218 }} 14

Отметьте правильный ответ

Коррекционные занятия по развитию слухового восприятия в ДОУ компенсирующего вида проводит:

£ олигофренопедагог

£ логопед

£ тифлопедагог

R сурдопедагог

£ воспитатель

Задание {{ 219 }} 15

Отметьте правильный ответ

Коррекционные занятия по развитию зрительного восприятия в ДОУ компенсирующего вида проводит:

R Тифлопедагог

£ Сурдопедагог

£ Логопед

£ Воспитатель

Задание {{ 220 }} 16

Отметьте правильный ответ

В дошкольных образовательных учреждениях компенсирующего вида для детей с нарушениями в развитии проводятся занятия:

R Образовательные

R Коррекционные

£ Специальные

£ Воспитательные

Задание {{ 221 }} 17

Отметьте правильный ответ

В ДОУ компенсирующего вида детей направляет:

£ врая педиатр

£ психолог

£ родители

R психолого-медико-педагогическая комиссия

Система школьного образования

Задание {{ 239 }} 1

Отметьте правильный ответ

Специальные классы в общеобразовательных школах создаются для детей:

R с задержкой психического развития

£ "группы риска школьной дезадаптации"

£ с нарушением интеллекта

Задание {{ 240 }} 2

Отметьте правильный ответ

Специальные классы в общеобразовательных школах создаются для детей с нарушением интеллекта в случае:

R там, где нет специальных школ для этой категории детей

£ если родители не желают отправлять ребенка в специальную школу

Задание {{ 241 }} 3

Отметьте правильный ответ

Специальные классы в общеобразовательных школах создаются для детей с задержкой психического развития в случае:

£ где нет специальных школ для этой категории детей

R когда дети способны к освоению образовательных программ, но испытывают временные учебные затруднения

R когда дети нуждаются в специальных, а не массовых образовательных программах

£ если родители не желают отправлять ребенка в специальную школу

Задание {{ 242 }} 4

Отметьте правильный ответ

Классы компенсирующего обучения создаются для детей:

£ способных к освоению массовых образовательных программ, но испытывающих адаптационные затруднения в школьной среде

£ способных к освоению массовых образовательных программ, но испытывающих временные учебные затруднения

R детей с ослабленным здоровьем, хронически болеющих

Задание {{ 243 }} 5

Отметьте правильный ответ

Важными характеристиками системы компенсирующего обучения являются:

R переориентация учебного процесса на развитие творческих способностей

£ диагностический характер обучения

R личностный, а не нормативный характер оценки достижений ученика

£ развитие познавательных возможностей

R компенсация пробелов в социальном воспитании и обучении, существующих у ребенка по вине семьи