ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
1.Какую тактику применяли фашисты при артобстрелах Ленинграда?
2.Сопоставь фотографию и стихотворение М. Дудина. Выдели желтым строки стихотворения соответствующие фотографии.
3.Что представляли собой орудия, которыми обстреливался город? С помощью линейки отмерь калибр артиллерийского орудия, о котором говорится в стихотворении.
4.Выдели красным количество ленинградцев погибших от бомбежек и артобстрелов?
Город постоянно обстреливали….То бешеный обстрел одного района, потом другого, третьего…То все 80 батарей бьют по всем районам одновременно …То дается залп из нескольких орудий, длинный перерыв…Люди выходят из укрытый, и тут снова залп! Порой обстрелы длились по 10-12 часов*.
Блокадница А.В. Ковалева (жительница Н. Новгорода с 1967 г.)
| ||
| Артиллерийский обстрел на Невском проспекте | ||
| На Невском надписи пестрели. Кричала каждая стена: «Внимание! При артобстреле Опасна эта сторона!» ** Весь Ленинград как на ладони С горы Вороньей виден был. И немец бил с горы Вороньей Из дальнобойной «берты» *** бил. Прислуга в землю «берту» врыла, Между корней, между камней. И, поворачивая рыло, Отсюда «берта» била. Била Все девятьсот блокадных дней. Без перерыва, в голод, в горе, В ребячий выкрик, в хлеб и соль, В последний свет в последнем взоре, В его отчаяние и боль. В его последнее решенье, В его «умрем, но не сдадим!» И над открытою мишенью Ревел огонь, клубился дым. И в них глядел на всё готовый, К земле всей тяжестью присев, Четырехсотмилимметровый Незакрывающийся зев. | Огонь! И смерть вставала кругом Над местом, где упал снаряд. …Потом я увидал под Лугой На летней даче детский сад. Сад пятилетних инвалидов, Игру смеющихся калек… Не дай вам Бог такое видеть, Такое вынести вовек. Я с осторожностью напрасной, К тому, привыкнув на войне, Хожу по менее опасной При артобстреле стороне. Привычка: Жду на всё готовый, Что вот минутой наугад, Четырехсотмилимметровый В жизнь с визгом врежется снаряд. Поэт - блокадник М. Дудин. Из поэмы «Песня Вороньей горы». | |
_____________
*Подсчитано, что за 900 дней блокады, враг выпустил по Ленинграду около 150. 000 снарядов, сбросил 107. 173 авиабомб. В результате артобстрелов и бомбардировок погибло 16.747, и было ранено 33.782 мирных жителя.
**До сих пор на Невском проспекте Санкт-Петербурга в память о блокадных временах на фасаде школы № 210 сохраняется надпись: «Граждане! При артобстреле эта сторона улицы наиболее опасна».
*** Берта - мощное орудие калибром 400 миллиметров.
V. Бытовые бедствия
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
1. Выдели желтым бытовые проблемы, которые приходилось испытывать блокадникам.
Особенно тяжело пришлось ленинградцам, когда наступила морозная и снежная зима 1941-1942. В городе закончилось топливо, не работали электростанции, водопровод, отказало центральное отопление, остановился общественный транспорт.
Блокадные похороны
|
«Мрак, стужа, голод, и во тьме зарницы вражеских выстрелов - со всех сторон. Улицы, покрытые сугро-бами и ледовыми наслоениями. Почерневшие от ды-ма пожаров дома. Очереди ослабевших людей у про-рубей на Неве и Фонтанке.«Достать хотя бы воды». Молчаливые осадные похороны: саночки. Тяжкий дальний путь среди оцепенелых, покрытых белым инеем домов, мертвых трамваев и автобусов. Небывалая и неповторимая картина».
Писатель Вс. Вишневский.
VI. Была ли альтернатива блокаде?
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
1. Спустя десятки лет после войны некоторые люди стали рассуждать о том, а, может быть, гуманнее было бы сдать город немцам, и таким образом спасти сотни тысяч мирных граждан от смерти и голода?
Прочитай выдержки из документов германского командования и ответь на вопросы:
а. Как Гитлером решался вопрос о дальнейшем существовании Ленинграда? б. Каким образом планировалось осуществление продовольственного снабжения ленинградцев в случае капитуляции города?
в. Выдели желтым цветом планы германского командования в отношении жителей Ленинграда в случае сдачи города?
8 июля 1941 г.: «Непоколебимо решение фюрера сровнять Москву и Ленинград с землей, чтобы полностью избавиться от населения этих городов, которое в противном случае мы потом будем вынуждены кормить в течение зимы. Задачу уничтожения этих городов должна выполнить авиация. Для этого не следует использовать танки».
Начальник штаба командования сухопутных войск генерал Ф. Гальдер
16 июля 1941 г. после совещания в ставке Гитлера: «На Ленинградскую
область претендуют финны. Фюрер хочет сровнять Ленинград с землей, с тем, чтобы затем отдать его финнам».
Начальник штаба командования сухопутных войск генерал Ф. Гальдер
27 ноября 1941 г «Вопрос о Ленинграде и, особенно о местном гражданс-ком населении в большой степени занимает Верховное командование. …Если Красные войска в районе Ленинграда сложат… оружие и будут взяты в плен, то главнокомандующий [фон Лееб] не видит больше причин продолжать блокаду города. Войска должны быть передислоцированы в места их постоянного размещения. И в этом случае большая часть населения погибнет, но, по крайней мере, не на наших глазах».
Из журнала боевых действий группы армий «Север».
Урок 26. Дорога жизни
Содержание урока: 1. Дорога жизни. 2. Грузоперевозки. 3. Навигация под бомбами. 4. Ледянка. 5. Эвакуация. 6. Полуторки из Горького. 7. Память.
I.Дорога жизни
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
1. Вспомни, когда была установлена блокада.
2. Какое значение имела Дорога жизни для ленинградцев во время блокады?
3. Закончи предложение: «Дорога жизни - это……………………….».
Снабжение продовольствием любого большого города всегда связано с привозом из других районов страны. С установлением блокады все пути к Ленинграду, кроме одного - Ладожского озера, были перекрыты. «Дорога жизни» - это единая коммуникация, включавшая в себя водную, ледовую, воздушную трассы через Ладожское озеро, а также железнодорожные и шоссейные дороги, связывавшие Ленинград с Ладогой, а Ладогу - со всей страной. И основной составляющей этого комплекса была Ладога.
Капитан 1 ранга, ветеран ВМФ В. Кулинченко.
II. Грузоперевозки
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
1. Заполни таблицу «Грузоперевозки по Дороге жизни».
По Дороге жизни в город везли продукты: муку, консервы, мясные туши, сахар, всевозможные крупы; оружие: винтовки, автоматы, пулеметы, патроны, снаряды, мины. Город не мог обходиться без медикаментов, средств гигиены, обмундирования и обуви. Особенно большое значение придавалось снабжению бензином и соляркой, в которых нуждались авиация и флот, мазутом для отопления. Электричество для работы промышленных предприятий подавалось по кабелю, проложенному по дну Ладожского озера. Из Ленинграда эвакуировалось гражданское население.
Заполни таблицу «Грузоперевозки по Дороге жизни»
| Категории грузов | ||||
| продовольствие | вооружение | энергоресурсы | пассажироперевозки | прочее |
| Образец: мука, |
