I. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ:
1.О каком периоде Сталинградской битвы здесь говорится?
2.Слова из какого приказа упомянуты автором?
До Волги фашистскими ордами истоптан ковыль степной,
Но топчется враг в городе, стоит пред стальною стеной…
И мечется враг перед стенами, не знает, что его ждет…
Покрытый кровавою пеною, он все еще рвется вперед.
Он все на победу надеется – кричит, что взят Сталинград,
Но клятва дана гвардейцами: отсюда, ни шагу назад.
И. Семпер.
II. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ:
1.Об эпизоде какой битвы здесь говорится?
2. Чем этот эпизод закончился?
И по черному талому снегу атаки,
Развернув не вступавшие в дело стволы,
На Калач устремляются пушки и танки,
Начинают из балок движенье тылы.
И впервые над Доном со страшного лета,
Светом полдня неяркого озарена,
Просветленные крылья раскрыла победа,
И в окопы донские сошла тишина.
Н. Грибачев.
III. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ:
1.О каком эпизоде какой битвы говорится в стихотворении?
2. Какой аспект значения победы под Сталинградом выделяет автор?
Обмануты, преданы, смяты,
В «котле» вы сидите сейчас,
Так есть ли спасенье, солдаты?
Спасенье зависит от вас.
Для родины вашей, поверьте,
Еще вы обязаны жить,
Чем гибнуть бессмысленной смертью,
Достойней оружье сложить.
Обманом, бессовестным бредом
Вас Гитлер опутать сумел,
Но всем его дутым «победам»
Отныне положен предел.
Э.Вайнерт.
IV. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ:
1.O каком событии это стихотворение? Когда оно происходило?
2.Сколько немецких солдат и офицеров оказалось в плену после Сталинградской битвы?
Все наземь, в снег: и ружья и знамена.
Лишь только руки к небу от земли.
Я видел – за колонною колонна, -
Я видел, как тогда они брели.
Брели, окоченев и обессилев,
Пространство получив, в конце концов.
Пурга, как возмущенный дух России,
Плевала им неистово в лицо!
С. Викулов.
V. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ:
1.О каком событии говорится в стихотворении?
2.Когда оно происходило?
В привычных сумерках суровых
Полночным залпом торжества,
Рукоплеща победе новой,
Внимала матушка-Москва.
И говор праздничных орудий
В сердцах взволнованных людей
Был отголоском грозных буден,
Был громом ваших батарей.
И каждый дом и переулок,
И каждым камнем вся Москва
Распознавала в этих гулах -
Орел и Белгород - слова.
А. Твардовский.
Ответы -
2. «Определение воинских званий»: 1. Майор, 2. Лейтенант, 3. Полковник.
3. «История в стихах»:
I. 1.В стихотворении говорится об оборонительных боях в Сталинграде с середины сентября до 18 ноября 1942 года. 2.В заключительной строфе приведены слова из приказа № 227 «Ни шагу назад».
II. 1.Речь идет об операции «Уран» по окружению сталинградской группировки противника. 2.Операция «Уран» закончилась окружением немецкой группировки под Сталинградом.
III. 1.Здесь отражена ситуация, наступившая после завершения операции «Уран», когда 6-я армия оказалась в окружении. 2.В третьей строфе словами о том, что «дутым победам Гитлера отныне положен предел», автор подчеркивает значение победы под Сталинградом как коренного перелома в войне.
IV. 1.Рассказ о сдаче в плен солдат 6-й армии. 3.Под Сталинградом в плен было взято 113 тыс. (по другим данным, около 91 тыс.) человек.
V. 1.Стихотворение посвящено первому в истории Великой Отечественной войны салюту в честь взятия Орла и Белгорода. 2.Салют происходил 5 августа 1943 года.
Конкурс 4. «Почему» (решение проблемной ситуации)
Задание 1. Почему материал о двух битвах: Сталинградской и Курской включен в данной рабочей тетради в одну тему?
Задание 2. Почему был издан приказ № 227 «Ни шагу назад»?
Задание 3. Почему российские историки выступают против точки зрения
о том, что победа англичан под Эль-Аламейном, а не Сталинградская битва
стала коренным переломом во Второй мировой войне?
Задание 4. Почему немцы решили провести свое летнее генеральное наступление именно в районе Курска?
Задание 5. Почему имея значительный перевес в силах, Красная армия в начальный момент Курской битвы не перешла в наступление, а предоставила это немецким войскам?
Ответы - «Почему»:
Задание 1. И Сталинградская и Курская битвы относятся к переломному периоду Великой Отечественной войны.
Задание 2. Издание этого приказа было вызвано тяжелейшим положением на Сталинградском и других фронтах во второй половине июля 1942 г. Отступать дальше означало привести СССР к поражению в войне, тогда-то и был издан приказ № 227.
Задание 3. Ряд зарубежных историков не желая признавать решающую роль Сталинградской битвы как поворотного пункта Второй мировой войны, отдают предпочтение битве при Эль-Аламейне, происходившей в Северной Африке примерно в то же время, что и Сталинградская битва. Преувеличение значения победы английской армии над немецко-итальянскими войсками, где был достигнут успех местного значения, используется для возвеличивания роли Англии во Второй мировой войне, и в то же время для принижения роли СССР, который нёс главный груз в борьбе с гитлеровским фашизмом.
Задание 4. «Дело в том, что оперативное расположение советских войск на курском выступе, вогнутом в сторону противника, сулило большие перспективы немецкому командованию. Здесь могли быть окружены сразу два крупных фронта, впоследствии образовалась бы серьезная брешь, позволившая противнику осуществить крупные операции в южном и северо-восточном направлениях».
Маршал Г.К. Жуков.
Задание 5. «Переход наших войск в наступление в ближайшие дни с целью упреждения противника считаю нецелесообразным. Лучше будет, если мы измотаем противника на нашей обороне, выбьем его танки, а затем, введя свежие резервы, переходом в общее наступление окончательно добьем основную группировку противника».
Маршал Г.К. Жуков.
Тема 4
