Кант - видатний німецький філософ, що

Розділ 1.Школи (основні напрямки) науки кримінального права

Це класична, антропологічна і соціологічна школи кримінального права.

Класична школа, що зародилася в другій половині XVIII ст, мала абсолютне панування до останньої третини XIX ст, коли виникла антропологічна школа, а дещо пізніше (у 80-х р. XIX ст.) і соціологічний напрямок.

Класична школа кримінального права

1. Праці Монтеск'є і Беккаріа, що похитнули підвалини феодального кримінального права, були спрямовані проти його жорстокості, смертної кари і катування, релігійної нетерпимості та сформулювали гуманістичні ідеї цивілізованого кримінального права, поклали початок класичній школі.

Чезаре Беккаріа "Про злочини та покарання"1764.- містила нищівну критику жорстокості і несправедливості феодального кримінального права і водночас формулювала принципи кримінального права, засновані на ідеях просвітительства і гуманізму XVIII ст.

Основні ідеї Беккаріа.

1.Погляди на кримінальний закон.

· проголошує верховенство закону, причому законодавець не лише видає закони, але й тлумачить їх; суддя ж не може тлумачити закони, що підлягають буквальному застосуванню.

· Закон повинен визначати злочинність і караність діяння. Всі громадяни мають бути рівними перед законом. проти станової нерівності.

2.Погляди на злочин.

· Злочин - це тільки діяння, тобто вчинок людини, виражений зовні. Беккаріа відхиляє відповідальність за намір, за слова, думки, єресі і чаклунство, що вважалося одним з найважливіших постулатів феодального права.

· дав матеріальне визначення злочину, вважаючи, що ним є лише дія, яка заподіює ту або іншу шкоду суспільству.

3.Погляди на покарання.

· Право на покарання випливає не з вимог спокутування гріху перед богом або монархом, а з необхідності захистити "загальне благо від посягань окремих осіб". Тому покарання повинно застосовуватися лише тоді, коли в цьому є "абсолютна необхідність".

· вимагає рівноваги злочину і покарання. Покарання повинно бути помірним, гуманним, а не жорстоким.

· Мета покарання - не відплата, а попередження вчинення винним нового злочину, спричинення нової шкоди суспільству (те, що ми називаємо приватною превенцією) та утримання інших осіб від вчинення злочину (загальна превенція).

· вважав, що більш доцільним є попередити вчинення. злочину, ніж потім карати за нього.

· проти смертної кари. Він припускає її лише в тому разі, коли вона є єдиним засобом утримати інших від вчинення злочину.

2. Погляди Беккаріа зробили вирішальний вплив на розвиток науки і законодавства наступного періоду.
Представники класичного напрямку були в багатьох країнах Європи:

Значний вплив на прихильників класичної школи мав її німецький напрямок, який розвивався під впливом філософії Канта і Гегеля.

Кант - видатний німецький філософ, що

вперше сформулював ідеї правової держави,

створив свою теорію кримінального права.

1.Погляди на кримінальний закон.

· Розум диктує волі людини певні правила належної поведінки. Ці правила Кант називає імперативами.

· Ті з них, що стосуються етики, моральності, дають поняття морального закону, ті ж, що стосуються права, стають юридичним законом.

2.Погляди на злочин.

· Злочин - це дії, що порушують кримінальний закон, тобто категоричний імператив

· джерелом злочину є свобода волі. Воля, за Кантом, не залежить від зовнішніх причин, вона є вільною, автономною, індетермінованою.

3.Погляди на покарання.

· Кант - творець теорії матеріальної відплати. Категоричний імператив вимагає належної поведінки і містить у собі ідею покарання за неналежну поведінку.

· Покарання - це здійснення справедливості. Покарання - це справедлива відплата, самоціль.

· Покарання є відплатою злом за зло, заподіяне злочином..

· пропонується і система покарань: за вбивство - страта; за зґвалтування і мужолозтво - кастрація; за аморальні злочини - вигнання з суспільства; за образу - принизливе вибачення перед потерпілим, за майнові злочини - кримінальне рабство (каторга) на різні строки.

4. Гегель - видатний німецький філософ,

творець діалектичного методу, розвивав свої ідеї й в галузі кримінального права.

1.Погляди на кримінальний закон.

· Право - це певна абстрактна загальна воля у своєму прояві.

· Кримінальний закон - це теж загальна воля (теза), яку не можна порушувати.

· виступав за видання кримінального кодексу, вважав, що кодекс повинен бути написаний у доступній формі і доведений до відома населення.

2.Погляди на злочин.

виступав проти караності злочинних намірів і думок, доводячи, що кримінальній відповідальності може підлягати лише вчинене особою злочинне діяння.

проти об'єктивного ставлення, вважаючи, що кримінальна відповідальність можлива лише при наявності умисної вини.

Злочин - це порушення права, загальної, абстрактної волі, відпадіння від цієї волі, тобто щось нерозумне.

3.Погляди на покарання.

· Покарання є відновленням права. Якщо злочин - це заперечення права, то покарання - це заперечення заперечення права (синтеза).

· Покарання виключає злочин, робить його таким, якого взагалі не було, ніби ніколи не існувало. Воно є результатом свободної волі злочинця, який сам собі вимагає покарання. Самим фактом вчинення злочину злочинець дає згоду на застосування покарання.

· а повинно відповідати за своєю суворістю тяжкості вчиненого злочину.

5. Ансельм Фейєрбах

переклав філософські концепції німецької класичної філософії на ясну і чітку мову юриспруденції.

дав латинські формулювання основних принципів кримінального права, що, за його словами, не підлягають будь-якому винятку.

був упорядником одного з перших кодексів XIX ст., у якому втілилися його ідеї, - Баварського кримінального укладення 1813 р.

1.Погляди на кримінальний закон.

· Закон загальний і необхідний, він загрожує кожному, винному у злочині

· вважав кримінальний закон категоричним імперативом, що підлягає обов'язковому виконанню.

· виступав за різке звуження суддівського розсуду, за встановлення абсолютно визначених санкцій, зумівши це втілити в Кримінальному укладенні Баварії 1813 р.

2. Погляд на злочин.

Злочин - це дія, небезпечна для суспільства.

Причиною злочину є прагнення людини отримати задоволення або уникнути незадоволення, тобто почуттєва природа людини.

Фейєрбах створив наукову підставу для розробки найважливіших інститутів КП - складу злочину, вини, замаху, співучасті тощо. Він розрізняв об'єктивні і суб'єктивні підстави кримінальної відповідальності.

3.Погляди на покарання.

· втілилися у так званій фейєрбахівській теорії - теорії психологічного примусу.

· Покарання виступає в ролі контрмотиву. Воно своєю загрозою змушує людину зупинитися і не вчинювати злочин.

6. Теорія загального попередження за своєю суттю є теорією залякування. Вона мала багато прихильників, але і не менше супротивників.

Грольман - сучасник Фейєрбаха,

· висунув ідею спеціального попередження, вважаючи, що метою покарання є попередження злочинів шляхом впливу на засудженого. Це досягається або залякуванням злочинця, до якого застосоване покарання, або тим, що він позбавляється фізичної можливості вчинити новий злочин.

7. Найбільш відомими представниками російської школи класиків були М. С. Таганцев і О. Ф. Кістяківський,

· М. С. Таганцев - автор курсу кримінального права, що не має аналогів

· М.С.Таганцев був помірним лібералом, прихильником точного застосування кримінальних законів,

· різко виступав проти смертної кари. "

· Таганцев різко виступав проти ідей соціологів про небезпечний стан

Ліберальних поглядів дотримувався й О.Ф.Кістяківський,

ü різко виступав проти смертної кари, видав з цього питання окрему книгу.

ü критикував антропологічний напрямок і у той же час використовував при дослідженні інститутів кримінального права не лише юридичний метод, але і соціологічні характеристики.

8. Класична школа зробила вирішальний вплив на зміст як ранніх кодексів (КК Франції 1791 р. і 1810р., Баварське укладення 1813 р.), так і на більш пізні кодифікації (Німецьке кримінальне укладення 1871 р., Голландське кримінальне укладення 1881 р., Італійський КК 1889 р., Російське кримінальне укладення 1903 р., головним упорядником якого був М. С. Таганцев).

У радянській літературі мало місце однобоке висвітлення ідей класичної школи. Якщо визнавалася гуманістична її спрямованість у період боротьби з феодалізмом, то після приходу до влади буржуазії класична школа розглядалася як течія реакційна, спрямована на апологетику існуючого ладу. Такий підхід по суті перекреслював ті досягнення прогресивної кримінально-правової думки, що були набуті цією школою.

Антропологічна школа кримінального права

1. Антропологічна школа виникла на початку 70-х років XIX ст.

часто називають ломброзіанством за іменем її засновника - італійського тюремного лікаря Чезаре Ломброзо (1835-1909). Ідеї Ломброзо отримали розвиток у роботах його учня Феррі (1856-1929) та іншого італійського юриста Гарофало (1851-1934). Ось чому антропологічну школу іноді називають італійською школою кримінального права.

1.Злочин. Ідею біологізації суспільних явищ ломброзіанці перенесли на злочинність, назвавши її явищем біологічним. Якщо злочинність - біологічне явище, то з ним слід боротися не шляхом покарання, а шляхом застосування жорстоких заходів репресії, превентивних заходів безпеки. Звідси відмова від демократичних інститутів цивілізованого кримінального права, відстоювання реакційних заходів боротьби зі злочинністю.

Свої погляди Ломброзо сформулював у роботі "Злочинна людина" (1872-1876 р.):

а) злочин - таке ж явище, "як зачаття, народження, смерть, психічні хвороби";

б) причини злочинів закладені в самій біологічній природі людини;

в) головне місце повинно посідати не діяння, а діяч - злочинець, його потрібно вивчати, застосовуючи відповідні методи виміру.

2.Покарання. покарання не може досягти своєї мети, а тому треба відмовитися від понять осудності і вини, моральної відповідальності.

ü Треба застосовувати замість покарання заходи безпеки до осіб, що мають стигмати злочинця.

ü висували вимоги відмови від суду присяжних, заміни судів медичними установами.

ü за широке застосування смертної кари, це, на його думку, штучний відбір у суспільстві,

ü за широке застосування вислання злочинців у колонії, у малярійні місцевості на довічну каторгу, за тілесні покарання, розстриг жінок за вчинені злочини тощо.

ü Ці расистські погляди широко використовувалися фашизмом і зараз поширені серед деяких американських кримінологів.

4. Реакційна програма антропологів не могла бути прийнята ні теорією кримінального права, ні законодавцем того часу через її антинауковість, а також тому, що зводила кримінальне право до засобу розправи над людиною через її біологічні характеристики.

Енріко Феррі (1856-1929),

ü стояв ближче до соціологічної школи.

ü висунув ідею субститутивів (замінників) покарання - заходів соціального характеру,

Соціологічна школа кримінального права

1. Соціологічна школа виникла на початку 80-х років XIX ст.

Розробки Кетле в сфері моральної статистики ставили нові проблеми перед наукою кримінального права.

отримав значне поширення позитивізм - філософська течія, що виходить не з метафізичних умоспоглядань, а закладає в основу позитивні факти, що повинні визнаватися за допомогою їх опису, реєстрації.

Саме позитивізм Конта і Спенсера, як метод аналізу окремих соціальних факторів, є філософською підставою соціологічної школи:

ü оголосили науку кримінального права, що існувала до них, такою, що не відповідає потребам суспільства, застаріла, і саме тому назвали її "класичною школою".

ü У 1889 р. соціологи організували Міжнародну спілку криміналістів, яка проіснувала до першої світової війни.

ü Поступово позиції класичної і соціологічної шкіл почали зближуватися. Зрештою соціологи, не відкидаючи своїх позицій, погодилися сприйняти концепції класиків щодо вини, осудності, покарання,

2. Найбільш значними представниками соціологічної школи були: Ліст - Німеччина, Принс, Бонгер - Бельгія, Ван-Гамель - Голландія, Тард - Франція, Фойницький -Росія, Чубинський, який працював багато років в Україні.

3. Вчення про причини злочинності.

ü Злочин - це результат складної взаємодії різноманітних факторів, з однієї сторони - індивідуальних (у тому числі і біологічних), а з іншого боку - фізичних і соціальних. Фізичні фактори - це географічне середовище, клімат, пори року, кількість опадів, час доби тощо.
Індивідуальні фактори - стать, вік, походження і виховання, освіта, родиний стан, хвороби, фізичні і психічні властивості. Соціальні фактори - безробіття, рівень цін на продукти харчування, рівень споживання алкоголю, заробітна плата, життєвий рівень, проституція, люмпенізація населення й ін.

ü Соціологи пропонують ряд рекомендацій для усунення факторів злочинності, особливо соціальних: зниження безробіття шляхом Створення нових робочих місць, регулювання цін, будівництво житла, допомога еміграції, допомога безпритульним дітям тощо.

ü Соціологи вважали злочинність вічним явищем.

4. Вчення про небезпечний стан - це реакційна частина поглядів соціологів.

· підтверджували, що є люди, спосіб життя яких або особливості особи становлять загрозу для суспільства. До цих категорій людей належать не лише ті, хто вчиняє злочин, але й учасники антигромадських організацій, жебраки, бродяги, проститутки, сутенери, безробітні, алкоголіки, дегенерати, душевно хворі тощо.

· Підставою для репресії, як про те твердили класики, є не діяння, а діяч, не склад злочину, а небезпечний стан.

· відмова від понять осудності, вини, покарання та інших інститутів класичного кримінального права є характерною для соціологів.

5. Вчення про покарання і заходи безпеки.

· розробили класифікацію злочинців і залежно від цього рекомендували різні види репресії.

ü До так званих "випадкових" злочинців слід застосовувати, виходячи з принципу моральної вини, "відплатне покарання",

ü відносно звичних злочинців (невиправних) Ліст рекомендував їх елімінацію (тобто знищення) - смертну кару або довічне ув'язнення.

ü До хронічних, звичних злочинців слід застосовувати також заходи безпеки, превентивне ув'язнення, поміщення до спеціальних закладів, відправлення у заслання, поліцейський нагляд тощо.

· пропонували ввести до законодавства умовне засудження і умовно-дострокове звільнення від покарання, заміну короткострокового позбавлення волі штрафом, створення спеціальних судів і особливих місць позбавлення волі для неповнолітніх злочинців.

6. Ідеї соціологів отримали новий імпульс після Другої світової війни,

· виникла школа нового соціального захисту,

· Фундатором концепції нового соціального захисту вважається французький юрист М. Ансель (1902-1990), що був представником демократичного напрямку цієї течії.

· відстоює збереження основних концепцій класиків, закріплених у КК цивілізованих країн (принцип відповідальності за вину, застосування покарання відповідно до тяжкості злочину

· головним завданням кримінального права новий соціальний захист вважає "ресоціалізацію" особи, з тим щоб повернути злочинця до "великої родини людей".

· Ансель та його прихильники виступають за збереження суду і кримінального судочинства, але пропонують ввести спеціальне "досьє злочинця", у якому б фіксувалася "біографія" засудженого.

 

РОЗДІЛ 2. Світові системи КП