Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


—очетание существительных и предлогов и их перевод на русский €зык




‘≈ƒ≈–јЋ№Ќќ≈ ј√≈Ќ“—“¬ќ ѕќ ќЅ–ј«ќ¬јЌ»ё –‘

Ѕелгородский государственный технологический

”ниверситет им. ¬.√. Ўухова

јЌ√Ћ»…— »… я«џ 

(вводный курс)

ћетодические указани€

”ƒ  4» (јнгл) (075)

ЅЅ  81.2. јнгл. Ц 9я7

ћ 54

 

 

—оставители: “.¬. Ѕеседина, канд. фил. наук,

≈.¬.«агороднюк

 

  ћ 54 јнглийский€зык: ћетодические указани€/ —ост. “. ¬. Ѕеседина, ≈.¬.«агороднюк. Ц Ѕелгород: »зд-во Ѕ√“” им. ¬. √. Ўухова, 2012. Ц 90 с.

 

ѕособие содержит материал по грамматике английского €зыка в виде общего теоретического курса. ѕомимо этого в каждом уроке содержатс€ упражнени€ на закрепление грамматических навыков. √рамматические €влени€ и базова€ лексика содержатс€ в текстовом материале, простом дл€ усвоени€. —ловарь- минимум приводитс€ в конце уроков. ќн составлен с учетом лексики, используемой в иностранном офисе.

ћетодические указани€ предназначены дл€ студентов всех специальностей и рекомендуютс€ в качестве общего €зыкового курса и грамматического справочника при изучении технических и специальных текстов.

 

 

 

”ƒ  4» (јнгл) (075)

ЅЅ  81.2. јнгл. Ц 9я7

© Ѕелгородский государственный технологический университет (Ѕ√“” им. ¬.√. Ўухова), 2012

Unit 1. √рамматический материал

THE ALPHABET

 

Ќачина€ разговор о любом из известных €зыков, нельз€ не вспомнить об алфавите. ’от€ принципы, заложенные в основу письма на различных €зыках, подчас коренным образом отличаютс€ друг от друга (например, в английском Ц это исторический принцип, а в русском Ц морфологический), и то, как произнос€тс€ и пишутс€ слова Ц это далеко не одно и то же алфавит нам необходим в повседневном пользовании €зыком. Ѕез него невозможно работать со словарЄм, нельз€ объ€снить написание слов и т.п.

»так, английский алфавит

Aa [ei], Bb [bi:], Cc [si:], Dd [di:], Ee [i:], Ff [εf], Gg [dgi:], Hh [eit∫], Ii [ai], Jj [djei], Kk [kei], Ll [εl], Mm [εm], Nn [εn], Oo [au], Pp [pi:], Qq [kju:], Rr [a:], Ss [εs], Tt [ti:], Uu [ju:], Vv [vi:], Ww [d^blju:], Xx [εks], Yy [wai], Zz [zεd].

 

√ласные: a, e, i, o, u, (y)

—огласные: b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, (y), z.

Ѕуква Ђyї рассматриваетс€ как имеюща€ отношение и к гласным, и к согласным, т.к. в различных положени€х она может давать как гласный звук [i] - city, так и согласный [j] Ц yard.

 

VERB

√лагол.

 

√лагол Ц это слово, которое обычно выражает действие или состо€ние. ≈сли перед глаголом не сто€т в английском предложении слова Ђ€, мы, ты, вы, он, она, оно, ониї и другие слова, которые могут их заменить, то чаще всего глаголу предшествует частица УtoФ. ¬ грамматике такое €вление называетс€ неопределЄнной формой глагола. √лаголы отвечают на вопрос Ђчто делать?ї. јнглийские глаголы как нельз€ лучше свидетельствуют о бедности грамматических окончаний. “ак, спр€жение, т.е. изменение по лицам, числам и родам представлено всего лишь одним окончанием " - s" в третьем лице единственном числе насто€щего времени неопределЄнного/простого действи€. ќднако, в английском €зыке есть всЄ же глаголы, которые спр€гаютс€. Ёто прежде всего глагол У to beФ Ц быть.

√лагол Уto doФ Ц делать

√лагол Уto haveФ Ц иметь.

 

—пр€жение глагола У to beФ

Ќасто€щее врем€

≈д.число

1 л. I am I am a student я студент

2 л. you are You are a student ¬ы студент

3 л. she (he, it) is She is a student ќна (он) студенты

ћнож.число

1 л. we are We are students ћы студенты

2 л. you are You are students ¬ы студенты

3 л. they are They are students ќни студенты

 

Is your friend a worker? ¬аш друг рабочий?

No, he isnТt. My friend is not a worker. He is a pupil. Ќет, мой друг не рабочий. ќн Ц ученик.

Where is he? He is at school now. √де он? ќн в школе сейчас.

ѕрошедшее врем€

ед. число - was

мн.число - were

He was in Moscow last year. ќн был в ћоскве в прошлом году.

They were students ten years ago. ќни были студентами дес€ть лет назад.

Ѕудущее врем€

«апомните! „тобы любое действие перенести в будущее, нужно перед неопределЄнной формой сказуемого поставить глагол - знак будущего действи€ "will". Ётот глагол на русский €зык не переводитс€, т.к. в нашем €зыке нет аналогичного €влени€.

will be

I will be a student next year. я буду студентом в следующем году.

—пр€жение глагола У to doФ

Ќасто€щее врем€

≈д.число

1 л. I do я делаю

2 л. you do ¬ы делаете

3 л. she (he, it) does ќна делает

ћнож. число

1 л. we do ћы делаем

2 л. you do ¬ы делаете

3 л. they do ќни делают

ѕрошедшее врем€

Did

Ѕудущее врем€

Will do

I will do this work for you. я сделаю эту работу дл€ вас.

Who does the cooking in your family? She does it. Does he do it? He doesnТt do it.

 то готовит вашей семье? ќна. ќн делает это? ќн не делает это.

He did this work last week. When did he do this work?

ќн делал эту работу на прошлой неделе.  огда он делал эту работу?

What are you doing now? I am watching TV.

„то вы делаете сейчас? я смотрю телевизор.

—пр€жение глагола У to haveФ

≈д.число

1 л. I have я имею

2 л. You have ¬ы имеете

3 л. She (he, it) has ќна имеет

ћнож. число

1 л. We have ћы имеем

2 л. You have ¬ы имеете

3 л. They have ќни имеют

ѕрошедшее врем€

Had

Ѕудущее врем€

Will have

—оветую запомнить, что глагол У to haveФ - именно то, что нужно дл€ перевода на английский €зык русских предложений типа ЂЕ” мен€, Е, у нихЕ., у васЕ.ї

—ледует отметить, что по словоупотреблению глагол У to haveФ равен словосочетанию

У to have gotФ, которое довольно прочно закрепилось как в письменной, так и в разговорной речи.

He has a book. ” него есть книга. He has not a book. ” него нет книги. He hasn't any book. ” него нет никакой книги. He has no book. ” него нет никакой книги. He has some books. ” него есть кое-какие книги. He has not any books. ” него нет никаких книг. He has no books. ” него нет книг. He has ten books. ” него есть дес€ть книг. He has not ten books. ” него нет дес€ти книг.

He has many books. He has not many books.

” него много книг. ” его немного книг.

Has he many books? ” него много книг?

He had an interesting book. He had no French books.

” него была интересна€ книга. ” него не было французских книг.

He hadnТt any Spanish books. ” него не было никаких испанских книг.

He will have many German books. When will he have them?

” него будет много немецких книг.  огда они у него будут?

He will not (wonТt) have many English books. ” него не будет много английских книг.

I have got a large family. ” мен€ больша€ семь€.

I have got many foreign magazines. ” мен€ много иностранных журналов.

Have you got a cold? ” теб€ простуда?

 

 ќЌ—“–” ÷»я У there + форма глагола to beФ

There is a table near the window. ” окна стол.

There is a table and six chairs in the room. ¬ комнате стол и шесть стульев.

Is there a bookcase in the room? Yes, there is. ¬ комнате есть книжный шкаф? Цƒа, есть.

Is there a piano in the room? No, there is not. (No, there isnТt) ¬ комнате есть пианино?-Ќет

There is no piano in the room. There is not any piano in the room.¬ комнате нет пианино. ¬ комнате нет никакого пианино.

There are some machines in the workshop. Are there any machines in the workshop? Yes, there are some. There are no (any) TV-sets in the workshop. ¬ мастерской есть станки. ¬ мастерской есть станки? ƒа, есть. ¬ мастерской нет телевизоров.

There were many students at the meeting yesterday. Ќа собрании вчера было много студентов.

There will be a scientific conference next Saturday. ¬ следующую субботу будет проводитьс€ научна€ конференци€.

У ThereФ - составна€ часть конструкции Уthere + форма to beФ, которую мы употребл€ем, если нужно сказать, что что-то где-то У находитс€, имеетс€Ф:

There + форма to be + что + где.

“акие предложени€ перевод€тс€ с конца, т.е. с обсто€тельства места. ѕосле конструкции " there + to be" в большинстве случаев употребл€етс€ неопределЄнный артикль У a/ anФ.

 

ѕадежи имЄн существительных (Case of Nouns)

—очетание существительных и предлогов и их перевод на русский €зык

ќбщий падеж (The common case) ѕрит€жательный падеж (The possessive case)  
A boy, days (мальчик, дни) A manТs hat, a dayТs visit шл€па мужчины, однодневный визит

 

≈дин.число (singular) ћнож. число (plural)

a girlТs dress -платье девушки the girlsТ dresses

плать€ девушек

the boyТs mother-мать мальчика the boysТ mother

мать мальчиков

AnnТs sister Ц сестра јнны

the studentsТ books Ц

the books of the students

Ц книги студентов

the manТs abilities - the menТs abilities Ц

способности человека

Jane and MaryТs room Ц комната ƒжейн и ћэри

«начение принадлежности выражаетс€ добавлением окончани€ ЦsТ к существительному, называющему владельца. ≈сли существительное оканчиваетс€ на Ц sТ, то к нему тогда прибавл€етс€ только апостроф.

ѕрит€жательное ЦsТ часто добавл€етс€ к существительным, которые €вл€ютс€ обозначением времени или рассто€ни€:

Did you hear last nightТs news? ¬ы слышали вчерашние вечерние новости?

The building was at a mile's distance from us. Ц «дание было расположено на рассто€нии в милю от нас.

«начение принадлежности легко выразить описательно при помощи предлога УofФ. — существительными, обозначающими предметы, чаще всего употребл€етс€ оборот с предлогом УofФ. онструкци€ с У ofФ используетс€ вместо ЦsТ в тех случа€х, когда звук УsФ не даЄт пон€ть, в каком числе употребл€етс€ существительное.

УThe books of the boyТsФ вместо УThe boysТ booksФ Ц  ниги мальчиков.

¬ данном примере нагл€дно просматриваетс€ аналоги€ с русским родительным падежом (кого? чего?). », действительно, мы с полным правом можем прийти к выводу, что отношени€ между словами, которые в русском €зыке осуществл€ютс€ через окончани€ родительного падежа, в английском требуют употреблени€ предлога УofФ. Ќапример, отношени€ "части и целого": a piece of cake - кусок пирога.

—очетание предлогов и существительных и перевод на русский €зык

 

(Preposition+Noun Combinitation and their Russian Equivalents)

 

of + сущ-ное = родительный падеж (чего? кого?)

 

London is the capital of Great Britain. Ц Ћондон Ц столица ¬еликобритании.

ѕроанализировав употребление английских предлогов, можно сказать, что имеютс€ ещЄ два падежа русского €зыка, которые в английском €зыке передаютс€ использованием данной служебной части речи.

by + сущ-ное = творительный падеж (кем? чем?)

УDavid CopperfieldФ was written by Ch. Dickens. Ц –оман Ђƒэвид  опперфильдї был написан „.ƒиккенсом.

 

with + сущ-ное = творительный падеж

 

He likes to work with these tools. Ц ќн любит работать с этими инструментами.

 

to + сущ-ное = дательный падеж (кому? чему?)

 

She gave the book to her friend. Ц ќна отдала книгу своему другу.

”рок 1 Unit 1

PRONOUNS

ћ≈—“ќ»ћ≈Ќ»я





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-12-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 503 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќаука Ч это организованные знани€, мудрость Ч это организованна€ жизнь. © »ммануил  ант
==> читать все изречени€...

515 - | 446 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.031 с.